B.EDUCAZIONE E FORMAZIONE Flashcards
quale è l’OGGETTO della PEDAGOGIA?
il SOGGETTO-PERSONA, unico e irripetibile, in relazione educativa/formativa con l’altro (educa e si educa)
etimologia di PEDAGOGIA
PAIS figlio
PAIDOS soggetto umano in crescita
AGOGé condurre, guidare ascendendo
–> implica la RELAZIONE ASIMMETRICA CON L’ALTRO
PERSONA UMANA
unitaria
libera
responsabile
razionale
relazionale (INTER(S)OGGETTIVA e INFRASOGGETTIVA)
intenzionale
la metafora dell’ICEBERG
IO SOGGETTIVO= anima razionale + anima vegetativa e sensitiva
- inevitabile influenza dei processi bio fisico storico ambientali
- coscienza e autocoscienza, razionalità
scienze sociali dell’E/F
- POV, metodi e linguaggi specifici
- oggetto di studio: esperienza umana GIÀ ACCADUTA
per: spiegare le ragioni, prevedere il futuro
differenze tra SCIENZE SOCIALI DELL’E/F e PEDAGOGIA
1) oggetto di studio
2) sguardo passato / presente / futuro
relazione pedagogica
asimmetrica
bi-direzionale
armonica
l’IO SOGGETTO è RELAZIONALE, in che senso?
intersoggettivo (orizzontale)
interoggettivo (orizzontale)
infrasoggettivo (verticale)
IMPERFETTO EDUCATIVO della pedagogia
sguardo al futuro
per adattare e migliorare la pratica presente
due strategie per affrontare l’IMPERFETTO EDUCATIVO
1) TECHNé_razionalità TECNICA
- PROCEDURA
- TECNOLOGIA
2) razionalità PRATICA
- PHRONESIS scelta di ciò che è buono
cosa è la PEDAGOGIA
TEORESI (scienze dell’edu/form)
+
TECHNÈ (poiesi, razionalità tecnica)
+
PHRONESIS (razionalità pratica)
quale è il LINGUAGGIO della PEDAGOGIA?
la NARRAZIONE
- sogg diretta
- sogg indiretta
- intersoggettiva di azioni oggettive
DEFINIZIONE DI EDUCAZIONE
ciò che un soggetto fa e decide per educare un altro soggetto preso a OGGETTO della propria azione educativa in una RELAZIONE INTERSOGGETTIVA
*pericolo: OGGETTIFICAZIONE
DEFINIZIONE DI FORMAZIONE
RELAZIONE INFRASOGGETTIVA che presuppone l’educazione
perfezionamento inesauribile
volontaria
ANALOGIE tra EDU e FORM
RELAZIONALI
richiedono SOGGETTI liberi, razionali
