Bases neurofuncionales de la lateralidad Flashcards

1
Q

Qué es la lateralidad

A

Fruto de la distribución ordenada de funciones entre los dos hemisferios.

Consiste es la predisposición a la dominancia de un hemicuerpo

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2
Q

Que sabemos del aprendizaje en relación a la lateralidad

A

Consideramos dominante al hemisferio que organiza la entrada y salida de códigos de lenguaje y el lado del cerebro que controla la respuesta del movimiento del cuerpo dominante, relacionados con la fonación y articulación del habla.

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3
Q

Quién procesa la información

A

El sistema nervioso

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4
Q

Cuál es la función de la corteza

A

Interviene en el aprendizaje consciente de cualquier situación nueva antes de convertirse en un acto automático.

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5
Q

Que sucede con los niños con problemas de lateralidad vinculados al aprendizaje

A

Suplen con esfuerzo de la conciencia y la voluntad los fallos de algunos automatismos base.

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6
Q

Cuando inicia la prelateralidad

A

Empieza a definirse entre los 3 y 5 años.

Se desarrolla entre los 5 a 10-12 años.

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7
Q

Como se conoce al hemisferio izquierdo

A

Controlador del lenguaje y procesamiento secuencias de la información (simbólico)

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8
Q

Como se conoce al hemisferio derecho

A

Procesa información corporo-espacial, trabaja con imágenes y controla funciones holisticas (visual o postural)

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9
Q

Cuáles son los objetivos de la lateralidad

A
  • Activación del cuerpo calloso (conectar)

- Jerarquizar funciones de los hemisferios

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10
Q

En qué consiste la integración polimodal

A

Integrar la información proveniente de los sentidos

  • funcionalidad visual
  • funcionalidad auditiva
  • funcionalidad táctil
  • establecimiento de códigos
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11
Q

Cuál es el último objetivo de la lateralidad

A

La automatización

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12
Q

Ante un fallo, que hace la corteza

A

Compensa, mayor demanda de atención

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13
Q

Cuál es el objetivo del neuropsicólogo

A

Maduración del sistema nervioso

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14
Q

Qué factores intervienen en la lateralidad

A

Social, ambiental, neurofisiológico y genética

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15
Q

A los cuantos años, se trabaja la lateralidad

A

5 a 10 años

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16
Q

Qué es la lateralización

A

Es el proceso de la distribución hemisférica, se desarrolla con el tiempo para llegar a la organización

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17
Q

Que estructuras forman parte de la corteza subcortical del movimiento

A

Hipocampo: MLP y espacio
Cerebelo: aprendizaje motor y movimientos adquiridos
Ganglios basarles: control y ejecución de movimientos voluntarios de manera inconsciente
Amígdala: control emocional

18
Q

Cuáles son los sistemas de las habilidades espaciales

A

Adaptación espacial: contexto-niños invasores
Noción espacial: conceptos
Orientación espacial: relación de los objetos tomando como punto el propio cuerpo
Estructuración espacial: organizar el espacio sin necesidad del cuerpo
Espacio gráfico: mental- escritura

19
Q

Cuáles son las habilidades temporales

A

Repetición de un ritmo: torpeza, lentitud
Adaptación am un ritmo: coordinación
Nociones temporales: conceptos ritmo y tiempo
Orientación temporal: relación antes y después, rutina, falla en la secuenciación
Estructuración temporal: consciencia de desplazamiento (tiempo y distancia)

20
Q

Qué es el sistema propioceptivo

A

Conciencia del propio cuerpo

21
Q

Sistema vestibular

A

Equilibrio, me mantengo donde estoy

22
Q

Qué es la lateralidad morfológica

A

Es nata

23
Q

Qué es la lateralidad funcional

A

Es social

24
Q

Función del cuerpo calloso

A

Unificar

25
Q

Qué involucra el movimiento

A

Esquema corporal
Especialidad
Temporalidad
Maduración del SN (tono y fuerza)

26
Q

Qué función facilita el desarrollo de las vías de conexión contralateral

A

La función del cuerpo calloso

27
Q

Qué pasa en el recién nacido con todas las neuronas

A

Permanecen mudas o latentes a nivel funcional

28
Q

Qué se necesita antes de definir la lateralidad

A

haber desarrollado las vías de conexión contralateral y haber activado el cuerpo calloso

29
Q

Cuál es la diferencia del zurdo con el diestro

A

El zurdo organiza muchas respuestas simétricas con respecto al diestro, su percepción del espacio y del tiempo sigue patrones opuestos, pero no todas las respuestas ni los centros de control están invertidos.

Las imágenes de representación mental del zurdo más primarias son invertidas con respecto al diestro. La concepción del espacio y representación de parámetros espacio-temporales son inversos. La información gráfica la organiza de derecha a izquierda.

30
Q

Qué prueba ayuda a valorar la disposición espacial y en cuál de dos Campos se referencia mejor

A

Pruebas de competitividad bimensual o competitividad hemisferica

31
Q

Signos de alerta en dificultades de lateralidad para niños de 5 años

A

Dificultad en la organización del espacio plano, confusiones de la derecha y la izquierda
Confusión entre decenas y unidades
Graves problemas para orientarse en el tiempo
Tendencia a convertir inversiones gráficas, dislexia, distrofia, discalculia y dislalia
Mejor nivel de comprensión en actividades de carácter audio verbal
Problemas en la lectura por competitividad de los ojos
Tendencia a poner orden complejo e invertidok

32
Q

Cómo es el sentido primario de representación mental del espacio

A

En diestro es antihorario, en zurdo es horario

33
Q

Qué función facilita el desarrollo de las vías de conexión contralateral

A

La función del cuerpo calloso

34
Q

Qué pasa en el recién nacido con todas las neuronas

A

Permanecen mudas o latentes a nivel funcional

35
Q

Qué se necesita antes de definir la lateralidad

A

haber desarrollado las vías de conexión contralateral y haber activado el cuerpo calloso

36
Q

Cuál es la diferencia del zurdo con el diestro

A

El zurdo organiza muchas respuestas simétricas con respecto al diestro, su percepción del espacio y del tiempo sigue patrones opuestos, pero no todas las respuestas ni los centros de control están invertidos.

Las imágenes de representación mental del zurdo más primarias son invertidas con respecto al diestro. La concepción del espacio y representación de parámetros espacio-temporales son inversos. La información gráfica la organiza de derecha a izquierda.

37
Q

Qué prueba ayuda a valorar la disposición espacial y en cuál de dos Campos se referencia mejor

A

Pruebas de competitividad bimensual o competitividad hemisferica

38
Q

Signos de alerta en dificultades de lateralidad para niños de 5 años

A

Dificultad en la organización del espacio plano, confusiones de la derecha y la izquierda
Confusión entre decenas y unidades
Graves problemas para orientarse en el tiempo
Tendencia a convertir inversiones gráficas, dislexia, distrofia, discalculia y dislalia
Mejor nivel de comprensión en actividades de carácter audio verbal
Problemas en la lectura por competitividad de los ojos
Tendencia a poner orden complejo e invertidok

39
Q

Cómo es el sentido primario de representación mental del espacio

A

En diestro es antihorario, en zurdo es horario

40
Q

De qué se encarga el ojo dominante o referencial

A

Dirige la integración de la información proveniente de los dos ojos para construir una imagen única en tres dimensiones. Ésta se construye gracias a la binocularidad.