Barns utveckling och diabetes Flashcards
Vanligt sömnmönster hos nyfödda?
Vaket 2-6 timmar per dygn.
Vad är normala beteenden vid 2 månaders ålder?
- vänder sig efter ljud
- svarsleende vid 6 v.
- ögonkontakt
- ser tydligare och följer rörelser i rummet
- kan avleda barnet
- förstår att föremål finns kvar
- sinnesintryck och känslor tolkas. Stillface
Normala betenden 3-4 mån?
- hörsel utvecklas.
- smaksinnet utvecklas intensivt
- förväntan när mat kommer
- kan skilja på förälder och främling
- förstår att föremål finns kvar när det är utom synhåll
Normala beteenden 4-6 mån?
- djupseende/färgseende utvecklas
- urskilja mimik, läppröresler tydligare
- lättare att trösta via avledning.
- fler ansiktsyttryck
- kan skilja ljud, ex. pa och ba
- griper allt mer riktat
- kan flytta från hand till hand
- allt till munnen
Normala beteenden 6-12 mån?
- experimenterar med ljud
- sitta, krypa, gå
- hålla upp händerna när de vill bli lyft
- titt ut
- härmar
- arbetsminne från 7 mån gömma lekar
- imitera ljud.
- hög spontanaktivitet i hjärnan
- lukt och smaksinne utvecklas finns kvar resten av livet.
- mardrömmar
- förstår konsekvenser. liten skala.
Vad kan man göra som föräldrer för att stimulera hjärnan?
Beröra, hålla, trösta, prata, sjunga, va lyhörd för barnets behov.
Vad är delad uppmärksamhet? vid vilken ålder kan man se det?
Vi tittar på samma sak. Jag vet att vi tittar på samma sak. Jag vet att du vet att vi tittar på samma sak. från 10 månader/ 1 år.
Normala beteenden 12-24 mån?
- upptäckar glädje
- härma hushållsarbete
- peka ut öga, näsa, mun
- plocka i och ur
- ge och ta lekar
- kurragömma
- stort behov av fysisk närhet, ladda batterierna.
- nu kan rösten lugna
Normala beteenden 2-3 år?
- springa, hoppa, kasta boll
- äta själv
- min, jag, kan själv
- kan rita streckgubbar
- brevid lek, paralell lek
- välja är svårt.
- mat, potta, sova.
- ordet inte finns inte
Vad ska jag uppmärksamma 0-3 år?
- föräldra oro
- magkänsla
- blickkontakt
- vilja till samspel och kommuniktation
- hur låter barnet
- hur hanterar barnet föremål
Vad ska jag uppmärksamma 3-5 år?
- föräldrars oro
- kan barnet planera? från 4 år ska det kunna planera vad det ska rita tex
- kunna berätta en händelse.
- använda kniv och gaffel, klippa med sax
- rolllekar med andra barn.
- hoppa jämfota
- spela memory
- kunna färger
- konskekvens moral
- berätta själv
Vad ska du uppmärksamma 6 år?
- föräldrars oro
- lilla puberteten
- avsiktsmoral-utifrån hur man tänkte att det skulle bli
- talar med stort orförråd
- räknar fingrarna på handen
- tidsbegrepp
- kan heltimmar på klockan.
- höger och vänster
- indianhopp
Vad är extra viktigt att uppmärksamma?
- föräldrarnas oro
- samspel mellan föräldrar och barn
- samspel mellan barnet och dsk
- motoriskt orolig, aktivitetsnivå
- barn är pigga
- stämningsläge, nedstämt intryck?
Vad är viktigt att tänka på vid blyga barn?
- behöver stöd, uppskattning, värme.
- inte knuffas fram för att härdas
- ofta känsligare för tillsägelser
Vad kännetecknar utvecklingsstörning?
Förmåga att tänka abstrakt och teoretiskt.
Lindrig- märks ibland inte förrän på högstadiet
Måttlig- blir tydliga tecken innan skolgång
Svår- funktionsnedsatt djup.
Vilka åldrar innefattar adolenscensperioden?
10-24 år
Adolencens viktigaste komponenter?
Övergångsår från barndom till vuxenliv.
Kroppen förändras, puberteten.
Tänkandet förändras från här och nu till jag kan det jag vill.
Verklighetsbaserad bild av egen kompetens.
Realistiska framtidsplaner.
Socialt: lämnar familjens skydd söker egen plats i världen.
Hur tänker tonårshjärnan?
- Hjärnan utvecklas bakifrån och fram, vilket påverkar deras beteende.
- Ökad aktivitet i neuron i centrala limbiska systemet. Från ostruktur till struktur.
Symtom på tonårshjärna?
Reagerar starkare på allting. Arg, ledsen, glad m.m. skam äckel….
Orsakas av ökad känslighet för dopamin och påverkan av könshormon.
Konsekvenser av hjärnans utveckling?
- ökad intensistet i känslolivet
- ungdomar reagerar starkare och reagerar starkare för belöning än barn och vuxna
- belöning iform av uppskattning av jämnåriga är högst prioriterad.
- fastnar för snabba belöningar, hellre än sånna som kan ge njutningar på sikt.
- grupptryck påverkar mycket.
Hjärnans känsloutveckling i tonåren?
- kan se dubbelspel: säger något men menar nått annat.
- Könsskillnader: kvinnlig -belönas av sociala interaktioner, män belönas av prestation.
- tonåringar upplever sig “on stage”
- har svårt att tolka ansiktsuttryck och upplever dem som arga ofta.
Prefrontala hjärnans utveckling?
- exekutiva funktioner kommer sent: ta intitiativ, tidsuppfattning, planera och organisera, skapa struktur, värdering av egen handling.
- impulser för att bromsa känslostormar kommer sent:
- risker och konsekvenser kommer sist i utvecklingen
Biologisk utveckling 10-13 år?
Pubertsutveckling startar, hjärnan börjar sin ombyggnad.
Biologisk utveckling 14-17 år?
Avplanad kroppsutveckling, ändrat sömnmönster.
