Barns tal och språk Flashcards
Barns normala tal och språkutveckling 1-2 år?
- förstår med stöd av gester
- symbollekar
- bedömer föremål och handlingar
- ett två ords satser
- 50 ord
- ljudsystemet utvecklas i logisk ordning
Barns normala tal och spårkutveckling 0-1 år?
- tolkar sinnes intryck
- uppfattar skillnader i tonfall
- situationsförståelse
- jollerutveckling
- första ordet
Vaksam på 0-1 år?
- söker inte ögonkontakt
- samspelar inte
- förstår inte enstaka ord
- jollarar inte
- joller som upphör- dövhet
- Bristande språkförstålse
Vaksam på 1-2 år?
- försöker ej ta spårklig kontakt
- förstår inte enkla meningar
- barn som inte kan symbollekar
- barn som använder färre än 50 ord vid 2 års ålder
Tal och språkutveckling 2-3 år?
- tankeutveckling
- socialt samspel
- använder hundratalsord
- förstår fler än kan uttala
- börja kalla sig “jag”
- 2-4 ordssatser
- utvecklar grammatiken.
- kommunicera via tal är det naturliga
Vaksam på 2-3 år?
- barn som inte kan följa uppmaningar.
- använder färre än 50 ord
- saknar 2 ordssatser
- dreglar
- svårförståeliga
Vad syftar språkscreeningen till vid 2,5 år ålder?
Undersöka kommunikationsförmåga.
Tidig upptäck av avvikelser.
Remiss till logoped, hörselundersökning, psykolog, neuropsykiatriska.
Språkutveckling 3-4 år?
- Rolllekar
- Mer påverkad av språkliga tillsägelser
- Lyssnar gärna på berättelser
- Ökat ordförråd, mer varierat
- Längre meningar
- Lär sig språkregler.
Var vaksam på 3-4år?
- dålig språkförståelse
- gör sig inte förstådda i omgivningen
- ofullständiga meningar
Språkutveckling 4-6 år?
- vuxenlikt tal
- anpassar språket till samtalspartnern
- kan uttrycka samma sak på olika sätt
- abstrakta ord
- korrekt ordföljd
- eventuellt svårt med R fortfarande. (kolla tungbandet)
- kan rimma
Var vaksam på 4-6 år?
- svårt att följa en berättelse
- dåligt ordförråd.
- förenklad meningsbyggnad
- ordfelsföljd
- barn som har svårt att återge ett händelseförlopp
- uttalssvårigheter
Vilka karekterisktiska drag finns för språkstörning?
Sen debut för första ordet.
Långsammare språkutveckling än jämnåriga.
Svårförståeligt uttal även för närstående.
Tar få kommunikativa initiativ.
Begränsad språkanvändning.
Nedsatt språk förståelse.
Risk faktorer för språkstörning?
Ärftlighet. Tillväxthämmning under graviditet. Infektion, alkoholkonsumtion och rökning hos modern. Brisfällig hemmamiljö. Hörselproblem?
Vad är dyspraxi?
Taldyspraxi är svårt att samordna ord. Läpp, tung och gomspalt.
Vad är fonologisk?
Uttalssvårigheter.
Vad är pragmatiska och sematiska svårigheter?
Pragmatiska: hur man använder språk, hur man samspelar.
Semantiska: Lär sig kategorier, ord hör ihop, kan ej generalisera, upprepar de de hört, kommunicerar ej (autism).
DSK råd för att främja språk och talutveckling?
Lek med barn.
Lyssna, prata, läs, sjung, använd tecken gester och bilder.
Samspela med barnet.
Hur ska man hantera flerspråkiga barn?
- Tolk vid annat modersmål.
- Språkstörning bara om det är på samtliga språk.
Vad är stammning?
Medfödd neurologisk sårbarhet. Hjärnans styrning av talet är instabil.
Ärftlighet.
Olika former: repetitioner, förlängningar eller blockeringar.
Kan bli undvikande, startknep,
Ska uppmärksamma och remiteras.
Varningstecken för stammning?
Barnet kämpar med orden.
Barnet är besvärat.
Föräldra oro.
Råd vid stammning?
Prata med barnet om stamning.
Skapa lugna stunder och lugna miljöer.
Lyssna, vänta och tala/läs långsammare.
Mer av det som fungerar bra. När flyter talet lättare.
Hesa barn?
Orsak: Ogynnsamm röstanvändning eller medfödd missbildning.
Ofarligt.
Ge minst 3 exempel på vad som skulle kunna leda till logopedremiss vid språkscreening vid 2,5 -3 års ålder?
barnet kan mindre än 25- 50 ord
kan ej 2 ordssatser
barnet är svårförstårligt
barn som ej följer uppmaningar
Vilka 2 instanser brukar få remiss vid 2,5 -3 årskontrollen om barnet uppvisa kommunikativa svårigheter? (ej logoped)
Remiss till Barnläkare (BHV- läkare)
Remiss till Barn psykolog ( BHV- psykolog)
