Av3-Texto 04 Flashcards

1
Q

Hipóteses sobre a Adolescência:
Reticências na Abordagem Psicanalítica:
● Desafios na aplicação do conceito de adolescência na
psicanálise.

● Prudência dos analistas ao lidar com adolescentes,
considerando a _______ como pouco propícia ao trabalho analítico
de retorno sobre a própria história.

A

crise

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2
Q

Ambiguidade Jurídica:
● Ambiguidade no direito em relação aos adolescentes.

● Distinções legais entre ______ e maiores, com exceções que
geram ambiguidades.

A

menores

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3
Q

Relação com o Dinheiro:
● Adolescente reivindica o direito à “mesada” como forma de
desafiar a economia política.

● A _______ e a crítica à paródia econômica, buscando um lugar de
autenticidade.

A

fuga

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4
Q

Anarquia como Sintoma Social da Adolescência:
● Anarquia, seja na forma _____ da ecologia ou dura do
terrorismo, como sintoma social da adolescência.

● Adolescência como momento de desafio à ordem estabelecida.

A

suave

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5
Q

Morte do Pai na Adolescência:

● Diferenças na resolução simbólica da morte do pai entre
criança e adolescente.

● Descoberta da mortalidade do pai, implicando ______ e a
necessidade de enfrentar a ausência de fundamentos.

A

perda

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6
Q

Questões de Transmissão e Identidade:
● Adolescente confrontado com questões de transmissão
________ e identidade.

● Referência aos avós como ponto de fuga da estrutura familiar
triangular.

A

genealógica

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7
Q

Relação com Deus na Adolescência:
● Questões em torno da figura de _________ na adolescência.

● Necessidade de “matar Deus” para reconhecê-lo na sua
verdadeira natureza.

A

Deus

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8
Q

Sexualidade na Adolescência:
● Exploração da sexualidade na adolescência como um
momento de _________.

● Contradições e “ensaios” na busca pela repetição e
reprodução, assim como na expressão da linguagem na
escritura.

A

transição

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9
Q

Pulsões da Voz e do Olhar na Adolescência:
● Adolescência como momento lógico do pós-espelho.

● Importância das pulsões da _____ e do olhar na definição da
adolescência.

A

voz

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10
Q

Apropriação do Sintoma na Adolescência:
● Adolescência como momento de apropriação do _______ que
já existe no desejo dos pais.

● Desafios e impossibilidades de apropriação para o
esquizofrênico.

A

sintoma

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11
Q

Desafios do Analista na Adolescência:

● O analista confrontado com desafios semelhantes aos do
adolescente.

● Necessidade de _______ a crise como essencial e sem resposta
para autorizar a análise de um adolescente.

A

aceitar

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12
Q

Paralelos entre Adolescência e Formação do Analista:

● Similaridades entre as crises do jovem _______ e a crise
exemplar da adolescência.

● O pot-au-noir de Winnicott como um passe da adolescência na
experiência do desser para o analista.

A

analista

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13
Q

1.O texto “Sabedoria Adolescente” aborda questões cruciais relacionadas à adolescência, sob a perspectiva __________.

A

psicanalítica

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14
Q
  1. Saber em Demasia na Adolescência: O texto destaca que o drama da adolescência não está na ignorância, mas no conhecimento excessivo que retorna após um período de __________.

Esse saber abrange limites, incongruências, promessas edípicas, questões sobre o ser e a incompletude da ciência.

A

esquecimento.

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15
Q
  1. Enfrentando Limites na Adolescência: A adolescência é apresentada como o segundo encontro com os limites, após a onipotência infantil na fase de _________.

Os adolescentes confrontam a impotência, a interdição e o impossível, o que pode levar a condutas patológicas interpretadas como busca por uma nova virtude.

A

latência

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16
Q
  1. Casos-Limites na Psicanálise: O texto menciona casos-limite na
    psicanálise, abordando limites éticos ao tratamento analítico.

A necessidade de uma intervenção é questionada, considerando que
muitas condutas adolescentes problemáticas podem _______
com a idade, sem intervenção direta.

A

desaparecer

17
Q
  1. Operação Adolescente e Limite da Criança ao Adulto: Explora a ideia
    de casos-limites na adolescência e destaca a importância de
    considerar limites ______, práticos e clínicos.

O adolescente é
colocado diante da necessidade de realizar operações fundamentais,
incluindo a relação genitalizada com o outro do sexo oposto e a
validação da operação do Nome-do-Pai.

A

éticos

18
Q
  1. Desqualificação do Pai na Adolescência: Aborda a _________ do
    pai e da família na adolescência, o que pode levar a uma crise na
    metáfora paterna.

Isso pode resultar em uma sensação de
desamparo, incerteza e até mesmo depressão, enquanto o sujeito
procura novas encarnações imaginárias do Outro.

A

desqualificação

19
Q
  1. Estados-Limite e Validade do Nome-do-Pai: Argumenta que os
    estados-limite são marcados por uma dificuldade na validação da
    operação do Nome-do-Pai.

Destaca a importância de uma
psicanálise adaptada aos adolescentes, com foco na __________ e na
capacidade de suportá-la.

A

depressão

20
Q
  1. Reelaboração da Operação Adolescente: Conclui sugerindo que a
    análise dos estados-limite requer uma reelaboração da _________
    adolescente, permitindo que o sujeito enfrente os impasses desse
    processo.
A

operação

21
Q
  1. Essas ideias podem servir como base para aprofundar a discussão
    ou desenvolver __________ adicionais sobre o tema proposto no
    texto.
A

argumentos

22
Q

O texto aborda a questão epistemológica no contexto da pesquisa
psicanalítica sobre a adolescência, concentrando-se no valor do conceito
de adolescência na teoria psicanalítica.

Aqui estão algumas ideias-chave e
pontos de reflexão que podem ser explorados:

Valor Epistemológico da Adolescência na Psicanálise:
● Examinar como o conceito de adolescência é tratado na
psicanálise em comparação com outras disciplinas, como
________ e sociologia.

● Analisar a validade do conceito de adolescência na teoria
psicanalítica, especialmente em relação ao impacto da
puberdade.

A

fisiologia

23
Q

Dimensões Psicanalíticas da Adolescência:
● Destacar a importância do momento lógico da puberdade na
estrutura ________, indo além da simples definição de
adolescência como um período de acomodação e realização do
eu.

● Explorar as implicações clínicas da identificação desse
momento lógico, considerando a adolescência como uma
entidade específica na prática do tratamento.

A

subjetiva

24
Q

Simbolismo na Adolescência:
● Investigar o papel do simbólico na adolescência, destacando
que as modificações do eu durante esse período têm um
alcance simbólico.

● Utilizar o conceito de “____________” de Françoise Dolto para
descrever a ancoragem simbólica na adolescência.

A

simbolígeno

25
Q

Transformações Psicológicas na Adolescência:

● Explorar as transformações necessárias na adolescência,
diferenciando-as da continuidade da infância, conforme
proposto por M. Laufer e P. Gutton.

● Destacar a importância da operação simbólica na construção
de ______ ideais durante a adolescência.

A

novos

26
Q

Decepções na Adolescência:
● Analisar a experiência de decepção na adolescência em
relação ao ______ e à realização sexual, examinando as
possíveis manifestações patológicas decorrentes dessa
decepção.

● Abordar as implicações da decepção na construção da imagem
corporal e na relação com o Outro.

A

gozo

27
Q

Nome-do-Pai na Adolescência:
● Discutir o conceito de “Nome-do-Pai” na adolescência e sua
importância como ancoragem do Outro, considerando suas
diferentes vicissitudes (inscrição, forclusão, _______).

● Explorar a relação entre a função do Nome-do-Pai e a crise na
consistência imaginária do Outro durante a adolescência.

A

suspenso

28
Q

Clínica Específica da Adolescência:
● Propor uma abordagem clínica específica da adolescência,
considerando as diferentes combinações entre a
________/forclusão e a validação/invalidação.

● Refletir sobre a importância do sintoma na adolescência e sua
evolução para um possível Nome-do-Pai, indicando o fim
desse período.

A

inscrição

29
Q

Tratamento do Adolescente:
● Destacar a necessidade de considerar a “____” do Outro na
prática de tratamento do adolescente.

● Enfatizar a importância da análise da transferência como um
tempo necessário para compreender o fantasma na
adolescência.

A

pane