Auteurs Flashcards

1
Q

Quels principes fondamentaux sous-tendent la théorie des constructs personnels ?

A

Chaque individu agit comme un scientifique intuitif, cherchant à comprendre, d’expliquer, d’anticiper et de contrôler son environnement pour mieux s’y adapter. Pour se faire, l’individu formule des constructs bipolaires et dichotomiques qui permettent une catégorisation rapide des informations pertinentes.
Ces constructs évoluent avec la répétition des expériences et leur perméabilité s’adapte aux nouvelles situations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que l’étendue d’application d’un construct selon la théorie de Kelly?

A

Les étendues d’applications désignent la capacité d’un construct à s’appliquer à divers événements ou situations. Certains constructs ont une portée large et peuvent être utilisés dans de nombreux contextes, tandis que d’autres sont plus limités. Par exemple, le construct « bon-mauvais » a une étendue d’application plus vaste que « amical-inamical ».

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Selon Kelly, comment les constructs deviennent-ils pertinents pour des domaines spécifiques ?

A

Les constructs ont des applications focales, ce qui signifie qu’ils sont les plus utiles dans des domaines spécifiques ou des contextes précis. Cela permet aux individus de mieux prédire et comprendre les événements dans ces situations particulières. Par exemple, le copnstruct Amical-inamical est pertinent lorsque l’on intéragit avec quelqu’un pour la première fois, mais ne l’est pas pour résoudre un test de mathématique seul.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Pourquoi les constructs sont-ils décrits comme bipolaires et dichotomiques dans la théorie de Kelly ?

A

Les constructs sont bipolaires et dichotomiques car ils comprennent deux pôles opposés et exclusifs, permettant de classer les événements comme appartenant à l’un ou l’autre extrême (exemple : animal/non-amical). Cela structure la perception et la compréhension des individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Selon Kelly, comment la perméabilité des constructs contribue-t-elle à leur évolution ?

A

La perméabilité des constructs permet leur adaptation aux nouvelles expériences et aux changements de contexte ; à mesure que les individus vivent différentes situations, leurs constructs peuvent évoluer pour englober de nouvelles catégories ou interprétations.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quels apports Kelly a-t-il proposés à travers sa théorie des constructs personnels ?

A

Il a proposé une théorie intéressante et nouvelle basée sur le fait que les individus ont besoin de prédire les événements qu’ils expérimentent.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quels sont les critiques adressées à la théorie des constructs personnels de Kelly ?

A

Critiques de la théorie de Kelly
1. C’est difficile de tester la théorie car elle fait appel à des concepts abstraits
2. La dimension dichotomique (division en deux éléments opposés mutuellement exclusifs plutôt qu’une continuum) des constructs est critiquable, car le pôle implicite est souvent l’inverse du pôle dominant. Or certains d’entre eux n’ont pas de vrai opposé, comme par exemple, bizarre.
3. Kelly n’accorde aucune place aux émotions dans sa théorie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Comment Walter Mischel définit-il la personnalité selon sa perspective phénoménologique ?

A

Walter Mischel définit la personnalité en affirmant : « Si vous voulez connaître quelqu’un, demandez-lui de se décrire. » Cette approche phénoménologique met l’accent sur la manière dont les individus perçoivent et interprètent leurs propres traits.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Pourquoi Mischel rejette-t-il la notion de traits de personnalité fixes ?

A

Mischel rejette les traits fixes car il considère que la personnalité est dynamique et qu’elle varie selon le contexte situationnel. Les individus adoptent des comportements différents selon les situations, invalidant ainsi la stabilité inter-situationnelle.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Quels sont les cinq catégories de variables cognitives selon Mischel et comment influencent-elles la personnalité ?

A

Les cinq catégories de variables cognitives sont : 1. Compétences : capacités cognitives utilisées pour adopter des comportements appropriés. 2. Stratégies d’encodage : schémas influençant la manière dont les individus interprètent les événements. 3. Attentes : prédictions des résultats d’événements et des réactions des autres. 4. Valeurs subjectives : résultats motivants qui orientent les comportements. 5. Systèmes d’autorégulation : mécanismes permettant la fixation et la réalisation des objectifs personnels.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Comment fonctionne la stratégie de postposer la gratification selon Mischel ?

A

La stratégie de postposer la gratification implique des techniques pour résister à la tentation immédiate en vue d’obtenir une récompense plus importante. Les stratégies incluent la distraction cognitive, la reconfiguration mentale de la récompense (exemple : voir un marshmallow comme un nuage), et la focalisation sur des objectifs à long terme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les apports des travaux de Mischel sur la personnalité et la gratification différée ?

A

Mischel a révolutionné la psychologie de la personnalité en remettant en question la notion de traits fixes et en démontrant que la personnalité est situationnelle. Ses recherches sur la gratification différée ont montré comment des stratégies psychologiques peuvent aider les individus à développer leur capacité à attendre une récompense, ce qui a des implications pratiques en éducation et en développement personnel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quels sont les principaux concepts étudiés par Mischel dans ses travaux ?

A

Outre la gratification différée, Mischel a exploré les interactions entre les comportements, les traits et le contexte, mettant en lumière la manière dont les attentes, les valeurs, et les processus cognitifs façonnent les choix et les décisions des individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Pourquoi la théorie de Mischel n’a-t-elle pas été largement adoptée par d’autres chercheurs ?

A

La théorie de Mischel n’a pas été largement adoptée en raison de la faible validation empirique, les études confirmant ses concepts ayant principalement été menées par Mischel et ses collaborateurs. De plus, elle manque de concepts majeurs au-delà de la gratification différée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Comment Beck définit-il la personnalité dans le cadre des troubles du comportement ?

A

Beck définit la personnalité comme étant influencée par des schémas cognitifs. Lorsqu’un individu adopte des schémas de pensée inadéquats ou déformés, cela peut entraîner des réactions pathologiques, comme la dépression ou l’anxiété.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les principaux concepts liés aux troubles du comportement selon Beck ?

A

Les distorsions cognitives sont au cœur des troubles du comportement selon Beck. Ces distorsions incluent des pensées irrationnelles et des interprétations erronées des événements, amplifiant les émotions négatives et les réactions mal adaptées.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelles stratégies sont proposées par Beck pour modifier les schémas cognitifs ?

A

Beck propose la thérapie cognitive, une méthode systématique visant à identifier, remettre en question et modifier les schémas cognitifs problématiques. Cela aide les individus à développer des schémas de pensée plus adaptés et réalistes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Quels apports Beck a-t-il réalisés dans la compréhension et le traitement des troubles de la personnalité ?

A

Beck a introduit une approche pratique et systématique pour comprendre et traiter les troubles tels que la dépression, permettant aux cliniciens de cibler les pensées irrationnelles et de travailler sur des solutions concrètes pour les patients.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Quels sont les critiques adressées à la théorie ou aux méthodes proposées par Beck ?

A

Les critiques spécifiques ne sont pas mentionnées dans les pages 1 à 23 du PDF. Cependant, certaines théories alternatives peuvent juger la méthode de Beck trop centrée sur les pensées, négligeant les facteurs biologiques ou environnementaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Comment Allport définit-il la personnalité ?

A

Selon lui, la personnalité est l’organisation dynamique, au sein de l’individu, de systèmes psychophysiques qui déterminent son comportement caractéristique et ses pensées.

· Elle est une entité unique qui traduit la façon dont une personne pense, réfléchit, agit et se comporte dans différentes situations.
· C’est une organisation dynamique sont les composantes intéragissent entres-elles et avec l’environnement externe.
· C’est un mécanisme actif.
· Cette définition insiste aussi sur les bases biologiques de la personnalité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quels sont les types de traits identifiés par Allport dans sa théorie ?

A

Allport distingue : - Traits communs : partagés par plusieurs personnes dans une culture donnée. - Traits individuels : incluent les traits cardinaux, qui dominent la personnalité, les traits centraux, influençant le comportement quotidien, et les traits secondaires, qui sont spécifiques ou situationnels.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Selon Allport, les traits individuels se divisent en quelles trois catégories?

A

Traits cardinaux : Ils sont les caractéristiques les plus marquantes et saillantes d’une personnalité, comme le narcissisme, la sobriété ou le réalisme.
Traits centraux : Ces traits regroupent les qualificatifs courants attribués aux individus, tels que la générosité, la méticulosité ou la timidité.
Traits secondaires : Ce sont des dispositions moins consistantes et peu fréquentes, mais qui restent propres à l’individu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Quels sont les critères pouvant être observés chez les adultes qui ont évolué vers une personnalité mature selon Allport (après les stades de développement) ?

A

Autonomie, relation chaleureuse avec les autres, perceptions réalistes et aptitudes, humour, avoir des buts dans la vie (autodétermination).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Pourquoi Allport est-il considéré comme l’un des pionniers dans l’étude des traits de personnalité ?

A

Allport est reconnu pour avoir introduit le concept de traits de personnalité en psychologie, offrant une approche structurée pour analyser les caractéristiques uniques et communes chez les individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quelles critiques sont adressées à la théorie d’Allport ?

A

Les critiques incluent le fait que sa théorie est parfois perçue comme incomplète ou insuffisamment structurée, car elle se concentre sur des traits sans développer une approche intégrative ou explicative plus large.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Quels sont les principaux critères d’une personnalité mature selon Allport ?

A

Une personnalité mature, selon Allport, est marquée par : - Autonomie : la capacité de se gouverner soi-même indépendamment des influences externes. - Chaleur relationnelle : établir des relations sincères et empathiques avec autrui. - Objectifs de vie bien définis : un sens clair de direction et des buts cohérents. - Acceptation de soi : reconnaissance et respect des forces et des limites personnelles. - Responsabilités sociales : engagement envers des valeurs et des principes sociaux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Comment Cattell définit-il la personnalité ?

A

Selon Cattell, la personnalité est « ce qui permet une prédiction de ce que va faire une personne dans une situation donnée ». On voit dans cette définition que Cattell est avant tout intéressé par un seul aspect de la personnalité : pouvoir prevoir comment une personne va se comporter.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Quels outils Cattell utilise-t-il pour analyser les traits fondamentaux de la personnalité ?

A

Cattell utilise l’approche lexicale, une méthode qui repose sur l’idée que les traits de personnalité sont intégrés dans le langage courant, et finalement l’analyse factorielle, une méthode statistique permettant de réduire un grand nombre de variables en facteurs essentiels. Cela lui a permis d’identifier les 16 traits fondamentaux de la personnalité.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Quels types de données Cattell inclut-il dans son approche empirique ?

A

Cattell intègre trois types de données : 1. Données de vie (L-data) : comportements observés dans des situations réelles. 2. Questionnaires auto-administrés (Q-data) : perceptions et opinions personnelles. 3. Tests objectifs (T-data) : mesures standardisées de la personnalité.

30
Q

Quel questionnaire Cattell a-t-il développé pour mesurer les traits de personnalité ?

A

Cattell a élaboré le 16 Personality Factors Questionnaire (16-PF), qui évalue les traits fondamentaux de la personnalité identifiés grâce à l’analyse factorielle.

31
Q

Quels sont les avantages des trois types de données utilisés par Cattell ?

A

Les trois types de données offrent une vue complète de la personnalité : - Les données de vie reflètent les comportements réels. - Les questionnaires fournissent des perceptions subjectives. - Les tests objectifs offrent des résultats standardisés et fiables.

32
Q

Comment Cattell contribue-t-il au développement des méthodes empiriques en psychologie ?

A

Cattell a introduit une approche basée sur la rigueur scientifique, combinant données qualitatives (observations et questionnaires) et quantitatives (tests objectifs et analyse factorielle) pour approfondir l’étude de la personnalité.

33
Q

Quelles critiques sont adressées à l’approche de Cattell ?

A

Les critiques incluent : - Une dépendance excessive à l’analyse factorielle, parfois considérée comme trop complexe ou biaisée. - Les études validant ses théories ont été principalement réalisées par lui-même et ses collaborateurs, ce qui limite leur généralisation.

34
Q

Pourquoi la personnalité peut-elle être prédictive, selon la théorie de Cattell ?

A

Selon Cattell, la personnalité peut être prédictive car les traits fondamentaux identifiés permettent de prévoir les comportements d’un individu dans des situations spécifiques, grâce à une analyse basée sur ses facteurs stables.

35
Q

Comment Eysenck définit-il la personnalité?

A

Pour Eysenck, la personnalite est l’organisation plus ou moins ferme et durable du caractère, du tempérament, de l’intelligence et du physique d’une personne; cette organisation détermine son adaptation unique au milieu.

· Le physique renvoie ici aux bases biologiques de la personnalité, point qui est central dans la théorie d’Eysenck.
· Sa définition insiste aussi sur le fait que chaque individu est unique en fonction de sa propre organisation.

36
Q

Comment la personnalité est-elle organisée dans la hiérarchie de Eysenck ?

A

La personnalité est organisée en quatre niveaux hiérarchiques : 1. Types : regroupements des traits principaux. 2. Traits : caractéristiques récurrentes. 3. Réponses habituelles : comportements réguliers dans certaines situations. 4. Réponses spécifiques : réactions observables dans des situations particulières.

37
Q

Quelles sont les trois dimensions principales de la personnalité selon Eysenck ?

A

Les trois dimensions principales identifiées par Eysenck sont : 1. E : Extraversion-Introversion. 2. N : Neuroticisme-Stabilité émotionnelle. 3. P : Psychoticisme-Force du Moi.

38
Q

Comment se manifestent les comportements dans la dimension Extraversion-Introversion selon Eysenck?

A

Dans cette dimension, les extravertis se caractérisent par leur sociabilité, leur énergie, et leur goût pour la stimulation, tandis que les introvertis préfèrent des environnements calmes et réfléchissent davantage avant d’agir.

39
Q

Selon Eysenck, comment la dimension Neuroticisme-Stabilité émotionnelle influence-t-elle la personnalité ?

A

Le neuroticisme reflète des tendances à l’instabilité émotionnelle et à des réponses exagérées au stress, tandis que la stabilité émotionnelle est associée à des comportements calmes et équilibrés face aux défis.

40
Q

Quels traits sont représentés par la dimension Psychoticisme-Force du Moi selon Eysenck ?

A

Le psychoticisme est associé à des comportements impulsifs, antisociaux et agressifs, tandis que la force du Moi représente la capacité de résister à ces impulsions et de maintenir un contrôle émotionnel et social.

41
Q

Quelles sont les bases biologiques des dimensions de personnalité selon Eysenck ?

A

Les bases biologiques incluent : - L’extraversion-introversion, liée au système réticulaire activateur, qui régule le niveau d’éveil cortical. - Le neuroticisme-stabilité émotionnelle, associé au système limbique. - Le psychoticisme-force du Moi, possiblement influencé par les hormones sexuelles, bien que cela reste incertain.

42
Q

Quels apports Eysenck a-t-il apportés grâce à sa méthodologie rigoureuse ?

A

La méthodologie rigoureuse d’Eysenck a permis d’établir des liens solides entre les dimensions de personnalité et leurs bases biologiques, tout en proposant des modèles testables pour étudier la personnalité avec des outils comme le EPQ.

43
Q

Quels aspects sont critiqués dans la théorie de la personnalité d’Eysenck ?

A

La critique principale porte sur l’utilisation exclusive de l’analyse factorielle, jugée parfois trop réductrice pour capter toute la complexité de la personnalité. Certains chercheurs remettent aussi en question ses hypothèses biologiques.

44
Q

Qu’est-ce que le modèle Big Five et pourquoi est-il important dans l’étude de la personnalité ?

A

Le modèle Big Five est une approche en psychologie de la personnalité qui identifie cinq grandes dimensions fondamentales de la personnalité. Ce modèle est important car il permet une analyse large et structurée des traits humains dans divers contextes.

45
Q

Quels sont les cinq dimensions du Big Five et que mesurent-elles ?

A

Les cinq dimensions sont : - Extraversion : mesure le niveau de sociabilité, d’énergie, et d’affirmation sociale. - Agréabilité : évalue la gentillesse, l’empathie, et la coopération. - Conscience : analyse la discipline, l’organisation et la fiabilité. - Neuroticisme : reflète l’instabilité émotionnelle et les tendances à l’anxiété. - Ouverture à l’expérience : mesure la curiosité, l’imagination et la créativité.

46
Q

Comment la dimension Extraversion peut-elle se traduire en comportements visibles ?

A

Les individus ayant un score élevé en Extraversion sont généralement sociables, assertifs et aiment être entourés d’autres personnes. En revanche, ceux avec un score faible préfèrent les activités solitaires et les environnements calmes.

47
Q

Quels traits définissent la dimension d’Agréabilité dans le Big Five ?

A

La Agréabilité se caractérise par des traits tels que l’empathie, la gentillesse, la coopération, et la préoccupation pour les autres. Les individus moins agréables peuvent être plus compétitifs ou réservés dans leurs interactions.

48
Q

Comment la Conscience influence-t-elle les performances et les comportements ?

A

La Conscience est liée à la discipline, à l’organisation, et au sens des responsabilités. Les individus consciencieux sont souvent fiables et méticuleux, tandis que ceux avec un score faible peuvent être plus impulsifs ou désorganisés.

49
Q

Quels impacts la dimension Neuroticisme peut-elle avoir sur la gestion des émotions ?

A

Le Neuroticisme reflète des niveaux élevés d’instabilité émotionnelle, d’anxiété, et de sensibilité au stress. Les individus stables émotionnellement, avec un faible score en Neuroticisme, sont généralement calmes et résilients.

50
Q

Quelles caractéristiques sont associées à la dimension Ouverture à l’expérience ?

A

L’Ouverture à l’expérience est associée à la curiosité intellectuelle, à l’imagination, et à la créativité. Les individus ayant un score élevé aiment explorer de nouvelles idées et expériences, tandis que ceux avec un score faible préfèrent la routine et les conventions.

51
Q

Pourquoi le Big Five est-il considéré comme un modèle universel de la personnalité ?

A

Le Big Five est considéré comme universel car ses dimensions ont été observées dans plusieurs cultures et études, démontrant une application mondiale pour comprendre et comparer les traits de personnalité humains.

52
Q

Comment Gray définit-il la personnalité en lien avec les déterminants biologiques ?

A

Gray définit la personnalité comme influencée par des mécanismes biologiques, en particulier ceux responsables des réponses à la récompense et à la punition, illustrant la manière dont les individus régulent leurs comportements face à ces stimuli.

53
Q

Quels sont les deux facteurs principaux identifiés dans la théorie de Gray ?

A

Les deux facteurs principaux dans la théorie de Gray sont : - Anxiété : réaction émotionnelle intense face aux punitions potentielles et aux événements dangereux. - Impulsivité : tendance à répondre de manière accrue aux récompenses.

54
Q

Selon Gray, quel système contrôle le niveau d’anxiété et quel système contrôle l’impulsivité?

A

Gray suppose qu’un mecanisme physiologique appelé le système d’inhibition comportementale contrôle le niveau d’anxiété et que le système de facilitation
comportementale contrôle l’impulsivité.

55
Q

Qu’est-ce que le fight-flight-freezing system et comment est-il intégré dans la théorie de Gray ?

A

Le fight-flight-freezing system est un troisième système biologique introduit par Gray, responsable des comportements défensifs face à des menaces extrêmes. Il complète les systèmes BIS et BAS en régulant les réponses de lutte, de fuite, ou d’immobilisation.

56
Q

Quels apports pratiques découlent de la théorie de Gray ?

A

Gray a développé des échelles comme le BIS/BAS (Carver et White, 1994) pour mesurer les systèmes responsables de l’inhibition et de la facilitation comportementale, utilisées dans des recherches et des applications cliniques pour comprendre les comportements humains.

57
Q

Pourquoi Cloninger critique-t-il le modèle de Gray en se basant sur ses propres dimensions tempéramentales ?

A

Cloninger (1986) fait remarquer que le terme d’évitement du danger est plus approprié que celui d’anxiété et que le terme de recherche de nouveauté remplace mieux celui d’impulsivité.

58
Q

Comment Tellegen définit-il la personnalité dans son modèle ?

A

Tellegen définit la personnalité en mettant en avant trois dimensions fondamentales qui capturent les aspects émotionnels et comportementaux de la personnalité : émotion positive, émotion négative et contrainte.

59
Q

Comment la dimension Émotion positive influence-t-elle les comportements dans le modèle de Tellegen ?

A

L’Émotion positive est associée à des comportements motivés par la recherche de plaisir, de récompenses, et d’expériences enrichissantes. Les individus avec une forte Émotion positive ont tendance à être enthousiastes, optimistes et motivés. NOTE : C’est l’équivalent du sytème de facilitation comportementale de Gray (= dimension psychobiologique).

60
Q

Quels traits sont regroupés sous la dimension Émotion négative ?

A

L’Émotion négative comprend des traits comme la peur, le dégoût, la colère et la tristesse, souvent liés à des réactions défensives et à une sensibilité accrue face aux menaces. NOTE : Équivalent au système d’inhibition comportementale de Gray et associée à l’activité du locus coeruleus, une région cérébrale impliquée dans les réponses au stress et l’attention (= dimension psychobiologique).

61
Q

Quel rôle joue la contrainte dans le contrôle des comportements selon Tellegen ?

A

La contrainte reflète la capacité d’un individu à contrôler ses impulsions et à éviter les comportements imprudents, favorisant une prise de décision rationnelle et cohérente dans des situations exigeant de l’autorégulation. NOTE : C’est l’inverse de la recherche de sensations de Zuckerman. On oberserve également un lien avec la dimension psychobiologique puisque la contrainte est en relation avec l’activité du système sérotoninergique, qui joue un rôle dans la régulation des émotions et du contrôle comportemental.

62
Q

Quel outil Tellegen a-t-il développé pour mesurer les dimensions de son modèle ?

A

Tellegen a créé le Questionnaire Multidimensionnel de la Personnalité (MPQ), qui permet d’évaluer les dimensions fondamentales de son modèle : Émotion positive, Émotion négative et Contrainte.

63
Q

Comment Zuckerman définit-il la personnalité dans son modèle ?

A

Zuckerman définit la personnalité comme étant influencée par la dimension de la recherche de sensations, caractéristique des individus attirés par des expériences intenses et variées, souvent liées à une stimulation élevée et aux comportements à risques.

64
Q

Quels sont les concepts fondamentaux au cœur de la théorie de Zuckerman ?

A

1) Recherche de sensations : tendance à rechercher des expériences nouvelles, variées, complexes et excitantes.
2) Relie les traits de personnalité à des mécanismes biologiques, en particulier la régulation des systèmes sérotoninergique, noradrénergique, et dopaminergique, qui influencent la recherche de sensations et les comportements impulsifs.

65
Q

Quel modèle Zuckerman propose-t-il en alternative au Big Five ?

A

Zuckerman propose le Alternative Five-Factor Model (AFFM), qui identifie cinq dimensions fondamentales : - Extraversion-sociabilité. - Activité. - Recherche impulsive de sensations antisociales. - Anxiété. - Agressivité et hostilité.

66
Q

Quelles sont les différentes versions du modèle proposé par Zuckerman ?

A

Zuckerman a proposé plusieurs versions du modèle de la personnalité : - Le modèle à trois facteurs, axé sur la recherche de sensations, l’anxiété et l’agressivité. - Le modèle à cinq facteurs ou Alternative Five-Factor Model (AFFM), qui inclut : Extraversion-sociabilité, Activité, Recherche impulsive de sensations antisociales, Anxiété, et Agressivité-hostilité. - Le modèle à sept facteurs, intégrant des dimensions supplémentaires pour mieux expliquer les variations de la personnalité.

67
Q

Selon Zuckerman, les régulations monoaminergiques et hormonales exercent un impact important sur la personnalité. Quels sont-ils?

A

Système sérotoninergique : Associé aux mécanismes d’inhibition (relation inverse avec la recherche de sensations).
Système noradrénergique : Associé aux comportements d’éveil (relation négative avec la recherche de sensation et positive avec le facteur anxiété-neuroticisme)
Système dopaminergique : Il régule les comportements d’approche, influençant la recherche de sensations et la sociabilité.
Testostérone et faible monoamine oxydase : Elle est liée à une augmentation de comportements d’approche ( recherche de sensations et la sociabilité)

68
Q

Comment Cloninger définit-il la personnalité dans son modèle biosocial ?

A

Cloninger définit la personnalité comme une combinaison de tempéraments génétiques et de caractères appris, où les dimensions biologiques et sociales interagissent pour former des traits de personnalité stables mais flexibles.

69
Q

Quels sont les quatre tempéraments décrits par Cloninger dans son modèle ?

A

Les quatre tempéraments sont : - Recherche de nouveauté : tendance à explorer et à rechercher des stimulations nouvelles. - Évitement du danger : tendance à anticiper et éviter les situations risquées ou désagréables. - Dépendance à la récompense : besoin de validation et de gratification sociale. - Persistance : tendance à rester engagé dans une tâche ou un objectif malgré les difficultés.

70
Q

Quels sont les trois caractères selon Cloninger et que représentent-ils ?

A

Les trois caractères sont : - Autodétermination : capacité à développer une identité cohérente et mature. - Coopération : capacité à interagir et collaborer harmonieusement avec autrui. - Transcendance : capacité à dépasser les limites individuelles et à se connecter à des concepts universels.

71
Q

Quel outil Cloninger a-t-il développé pour mesurer les dimensions de son modèle ?

A

Cloninger a conçu le Temperament and Character Inventory (TCI), un questionnaire permettant d’évaluer les quatre tempéraments et les trois caractères décrits dans son modèle biosocial.