Aula 6 Flashcards
Refere qual o objetivo e o público alvo do teste da Figura complexa de Reys.
Objetivo - Avaliação grafo-percetiva e de memória
Público alvo - Crianças de 4 a 7 anos
Descreve o procedimento do teste da Figura complexa de Reys.
1) Mostrar uma figura na posição horizontal e pedir à criança para fazer uma cópia da mesma;
2) Fazer um intervalo de 3 minutos onde se fala informalmente com a criança;
3) Pedir à criança para reproduzir a cópia da figura através da memória (imediata).
De que forma é que se avalia a Figura complexa de Reys?
Avaliam-se 18 elementos da figura dependendo na sua posição e exatidão de forma.
Forma: Correta - Bem situada = 2 pontos / Mal situada = 1 ponto;
Forma: Deformada (Mas reconhecível) - Bem situada = 1 ponto / Mal situada = 1/2 ponto;
Forma: Irreconhecível ou ausente = 0 pontos;
Máximo de pontuação = 36 pontos.
Que conclusões se pode tirar da análise da Cópia nitidamente inferior?
Se a reprodução for defeituosa:
E o tempo de cópia for longo - Criança intelectualmente pouco desenvolvida;
E o tempo de cópia for curto - Incapacidades mais marcadas;
Se a reprodução for boa:
E o tempo de cópia for longo - Criança cuidadosa, com dificuldades de análise rápida;
E o tempo de cópia for curto - Forma de analisar a realidade peculiar (Criatividade)
Que conclusões se pode tirar da análise da Cópia nitidamente superior?
Se a reprodução for boa, e o tempo for normal ou ligeiramente mais prolongado - Criança aplicada capaz de captar e estruturar dados visuo-espaciais;
Se a reprodução for defeituosa, e o tempo for curto - Existe lentidão gráfica na execução.
Que conclusões se pode tirar da análise da Memória?
Se a cópia normal ou superior tiver reprodução insuficiente - A criança manifesta alterações na memória visual;
Se a cópia inferior tiver reprodução insuficiente - Existem falhas na recordação e perceção.
