Aula 04: Sintaxe Flashcards

1
Q

O que são estruturas oracionais?

A

São as funções sintáticas quando aparecem em forma de oração:
- Adjunto adnominal na forma de uma oração adjetiva:
Ex: O menino estudioso passa (adjetivo) / O menino que estuda passa (oração adjetiva)
- Adjunto adverbial na forma de uma oração adverbial.
Ex: Estudo no meu tempo livre (adjunto adverbial) / Estudo quando tenho tempo livre (adjunto adverbial oracional / oração adverbial)
- Complemento na forma de oração:
Ex: Anunciei a chegada do circo (objeto direto) / Anunciei que o circo chegaria (objeto direto oracional)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Sujeito Determinado

A

Aquele que está visível na oração:
Ex: Exportar mais é preciso (2 verbos, 2 orações)
Ex: Admite-se que o Estado não pode ajudar. (sujeito passivo)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quando um pronome oblíquo pode ser sujeito?

A
  • DeFaMa-VOS
  • Com os verbos Deixar, Fazer, Mandar, Ver, Ouvir, Sentir, o pronome oblíquo pode ser sujeito, como nas sentenças abaixo:
    Ex: Deixe-me estudar / Não se deixe aborrecer / Ela o fez desistir / Mandei-a ir embora.
  • Ex: Eu mandei o menino sair: Nessa oração, o complemento é uma oração simples e, dentro dessa sentença “o menino” é o sujeito. Então, ao trocarmos “o menino” por um pronome oblíquo átono:
    Ex: Mandei-o sair (o pronome é sujeito de sair)
    Obs.: Nesse casos, em que o pronome é sujeito, as formas deixe aborrecer, fez desistir, mandei ir etc. NÃO SÃO LOCUÇÕES VERBAIS, MAS DUAS ORAÇÕES EM UM PERÍODO COMPOSTO.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Sujeito Oculto / Elíptico / Desinencial

A

O sujeito oculto é determinado, pois podemos identificá-lo facilmente pelo contexto ou pela terminação do verbo (desinência).
Ex: Encontramos mamãe. (sujeito oculto - nós)
Ex: É preciso ter cuidado com as plantas. Sem dedicação, não crescem (sujeito elíptico - plantas).
Ex: Consultei meus advogados. Disseram que sou culpado (sujeitos desinenciais - Eu e advogados)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sujeito Indeterminado

A
  • Não sabemos identificar quem é o sujeito e não conseguimos inferir do contexto.
  • A indeterminação do sujeito pode ocorrer pelo uso de um verbo na 3ª pessoa do plural, com omissão do agente que pratica a ação verbal
    Ex: Hoje me contaram que você joga futebol muito mal. (quem contou?)
    Ex: Dizem que ela teve um caso com o chefe. (quem diz?)
    Ex: Roubaram nosso carro! (quem roubou?)
    Obs.: Veja a diferença para o sujeito desinencial:
    Ex: Aquele banco faliu. Roubaram mais de 20 milhões. (Quem roubou?)
    Ex: Os ladrões foram presos ontem. Roubaram mais de 20 milhões. (Os ladrões roubaram)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Indeterminação do sujeito pelo uso da PIS:

A
  • sujeito também pode ser indeterminado pelo uso da estrutura: VTI / VI / VL+ SE (Verbo transitivo indireto, Intrasitivo ou de ligação + partícula de indeterminação do sujeito)
    Ex: Desconfia-se de que ela seja violenta. (VTI + SE - Quem desconfia?)
    Ex: Precisa-se de médicos.
    (VTI + SE - Quem precisa?)
  • Usado para expressar um sujeito universal
    Ex: Respira-se melhor no campo. (Vi + SE - em geral, todos respiram melhor)
    Ex: Vive-se bem em Campinas.
    (VI + SE - Quem Vive?)
    Ex: Sempre se fica nervoso durante um assalto. (VL + SE - em geral, todos ficam nervosos).
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

“Tratar-se de”. Essa expressão, quando tem sentido de assunto/referência ou quando funciona como uma espécie de substituto do verbo “ser”, é sempre invariável, indica sujeito indeterminado. (C ou E)

A

Por ser uma estrutura: VTI + SE. Sim!
Ex: Ela recebeu uma herança estranha: trata-se de duas moedas de cobre.
Ex: Não foi por amor que ela veio. Trata-se de interesse.
Ex: Não se trata de quem é mais inteligente. Trata-se de quem persiste mais.
Obs.: A preposição de é pedida pelo verbo tratar, por isso, o que vier após, não poderá ser sujeito.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vendem-se casas.
Qual a função do SE nessa oração?

A

Partícula Apassivadora. Pois temos a estrutura VTD + SE, que indica voz passiva pronominal. Por isso, o verbo está concordando com o sujeito:
Casas são vendidas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Indeterminação do sujeito pelo uso do infinitivo impessoal:

A

Por não haver concordância com nenhuma pessoa, a ação verbal é descrita de maneira vaga, sem revelar o agente que pratica a ação.
Ex: Praticar esportes regularmente é muito importante. (Sujeito de praticar é indeterminado, enquanto o de é oracional)
Ex: Instruções: lavar as mãos com álcool… (quem lava? Agente genérico)
Obs.: Se o verbo no infinitivo estiver flexionado, então estará fazendo concordância com um sujeito visível na sentença:
Ex: É necessário passarmos por aquele caminho. (Sujeito nós)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Sujeito x Referente

A
  • Sujeito é uma função sintática, tem a ver com o papel funcional e estrutural que um termo desempenha na oração.
  • Referente é um termo semântico, está relacionado à ideia e ao contexto da frase e não necessariamente coincide com a função sintática do termo a quem se refere.
    Obs.: é possível o verbo ter um “sujeito” diferente do seu “referente”.
    Ex: Os meninos jogam futebol. Jogam futebol todos os dias.
    1) Na primeira oração, “os meninos” é o sujeito de “jogar” e também o referente de jogar, pois são os meninos que jogam.
    2) Na segunda oração, “os meninos” é apenas o “referente” de “jogar”; sintaticamente, o sujeito está oculto, omitido, elíptico, mas o referente, no mundo das ideias, é ainda “os meninos”.
    [Os meninos] jogam futebol. (Eles = Os meninos) Jogam futebol todos os dias.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

1) “Vi os meninos que jogam futebol.”
2) “Uma dezena de médicos avaliou o candidato.”
Quem são os sujeitos e os referentes dos verbos destacados?

A

1) Os meninos é o o referente, pois, semanticamente, são os meninos que jogam. Porém, o sujeito sintático é o pronome que. Nesse caso, referente e sujeito não coincidem.
2) Dezena é o seu “sujeito”, por seu o núcleo, já o referente é médicos , pois são os médicos que de fato
avaliam.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Casos que a oração não tem sujeito

A
  • Fenômenos da natureza:
    Ex: Choveu ontem.
    Ex: Anoiteceu.
  • Verbos ser, estar, fazer, haver, parecer impessoais com sentido de fenômenos naturais, tempo ou estado.
    Ex: Faz 2 anos que não vou à praia.
    Ex: Deve fazer 3 anos que não fumo.
    Ex: Faz frio em Corumbá.
    Ex: Há tempos são os jovens que adoecem.
    Ex: Está quente aqui.
    Ex: Parecia cedo demais.
    Ex: São 7 horas da manhã, acorde!
    Ex: Deve ir para 2 meses que não fumo.
  • Haver impessoal (com sentido de “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”)
    Ex: “Há pessoas ruins no mundo”.
    Ex: Deve haver mil pessoas aqui
    Ex: “Houve acidentes graves na avenida”.
    Ex: “Há dois anos não fumo”.
    OBS: Orações como “basta/chega de brigas!”, “era uma vez uma linda princesa” e “dói muito nas minhas costas, Doutor” também são classificadas como orações sem sujeito.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

pessoas ruins no mundo.
Qual a função sintática do elemento destacado?

A

Objeto direto do verbo Haver (impessoal), por isso não há flexão.
Por outro lado, na oração “existem pessoas ruins no mundo”, o termo “pessoas ruins no mundo” é sujeito do verbo “existir” (verbo pessoal, com sujeito), por isso há flexão.
Ex: Existem mil pessoas aqui.
Ex: Devem existir mil pessoas aqui.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Objeto Direto e Indireto Pleonástico:

A

O Objeto pleonástico é representado por um pronome que retoma um objeto já existente na oração, com finalidade de ênfase.
- Objeto direto:
Ex: Esta moto, comprei-a na promoção.
Ex: Aqueles problemas, já os resolvi.
Ex: Que você era capaz, eu já o sabia.
- Objeto Indireto:
Ex: “Às violetas, não lhes poupei água”.
Ex: “Aos meus amigos, dou-lhes tudo que posso.”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Objeto Direto Interno, Intrínseco, Cognato:

A

São objetos diretos que compartilham o mesmo “campo semântico” do verbo. O núcleo do objeto vem acompanhado de um determinante.
Ex: Eu sempre vivi uma vida de grandes desafios.
Ex: Vamos lutar a boa luta e sangrar o sangue guerreiro.
Ex: Depois da prova, dormi um sono tranquilo.
Ex: Choveu aquela chuvinha leve, uma delícia para estudar.
Em outros contextos, “dormir”, “viver”, “sangrar” e “chover” são verbos intransitivos, não pedem nenhum objeto.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly