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Psychologie De La Perception > Audition > Flashcards

Audition Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’organisation de l’information auditive

A

C’est l’INTÉGRATION et la SÉGRÉGATION perceptives DU MATÉRIEL SONORE de l’environnement en des REPRÉSENTATIONS AUDITIVES SIGNIFICATIVES

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2
Q

L’organisation/structuration perceptive se fait sur la base de ségrégation et de fusion. Définis ces deux termes

A

Ségrégation: c’est la séparation des composantes du son pour les affecter à des objets distincts
Fusion: c’est le regroupement et l’intégration de composantes du son liées à un même objet

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3
Q

Pour quel auteur y a t’il une continuité dans une scène auditive comme il y en a une dans une scène visuelle

A

Bregman

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4
Q

Qu’est-ce que le stream (ou ligne auditive)
A) une forme de ségrégation de deuxième ordre
B) une impression de rythme
C) une qualité acoustique
D) unité perceptive qui constitue un objet

A

D

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5
Q

A) Que permet le stream auditif?
B) sur quoi est fondé le stream auditif?

A

A) Il permet de regrouper des qualités acoustiques qui sont reliées

B) il est fondé sur les relations perçues entre les sons successifs

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6
Q

Vrai ou faux
La notion de séparation est centrale dans l’idée que recouvre le mot stream

A

Faux, la notion de REGROUPEMENT est central

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7
Q

Quels sont deux facteurs très forts pour déterminer des streams? (aka quels sont deux facteurs qui donnent l’impression que des sons vont ensemble)

A
  1. La proximité des fréquences
  2. Régularités dans le temps
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8
Q
  1. deux sons de fréquences différentes sont présentés en alternance de façon répétée. l’intervalle de temps entre les sons est plutôt grand et la différence de fréquence est plutôt petite. Dans ce contexte:
    A) une ligne auditive sera perçue
    B) deux lignes auditives distinctes seront
    perçues
  2. deux sons de fréquences différentes sont présentés en alternance de façon répétée. l’intervalle de temps entre les sons est plutôt petite et la différence de fréquence est plutôt grande. Dans ce contexte:

A) une ligne auditive sera perçue
B) deux lignes auditives distinctes seront
perçues

A
  1. A
  2. B
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9
Q

Comment créer une impression de rythme plus particulièrement une impression de galop?

A

Il faut une séquence de trois sons. Son 1 et son 3 auront la même fréquence alors que le 2ème aura une fréquence qui diffère. Cela marche lorsque les 3 sons sont rapprochés dans le temps

*Si fréquence des sons 1 et 3 diffère largement de celle du son 2, on aura plutôt l’impression d’avoir deux lignes auditives (streams)

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10
Q

Qu’est-ce que l’illusion de continuité

A

Cette illusion consiste en un son interrompu par un silence (gap), mais un son pour lequel on perçoit une continuité lorsque ce silence est rempli par un bruit plus intense. Ainsi un bruit fort à la place d’un silence donne l’impression que le son, pourtant interrompu, est continu

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11
Q

Qu’est-ce que la mutation d’interruption (gap transfer)

A

• diffère de l’illusion de continuité, mais implique aussi une notion de continuité.
• la mutation d’interruption se produit lorsque deux sons de longueurs différentes et ayant des progressions en sens inverse se croisent en leur centre. Si l’on interrompt le plus long segment, ce sera quand même le song le plus court qui semblera interrompu. Le son plus long, qui est interrompu, semble pour sa part continue

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12
Q

Selon la mutation D’interruption,
Sur le plan physique, les sons courts et longs sont respectivement [1] alors que sur le plan perceptif ils sont respectivement [2]

A
  1. Continus et discontinus
  2. Discontinus et continus
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13
Q

Vrai ou faux
Pour qu’une illusion de continuité se produise, les deux sons doivent soit être des voyelles identiques ou avoir la même structure spectrale

A

Faux, ce serait vrai pour une mutation d’interruption

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14
Q

Un autre exemple d’effet auditif est l’escalier de Shepard. De quoi s’agit-il

A

Série de son qui joue en boucle et donne l’impression que la fréquence augmente (ou diminue) continuellement

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15
Q

À quelle structure doit on entre notre capacité à localiser les sons

A

Le pavillon de l’oreille

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16
Q

Qu’est-ce que là différence temporelle interaurale

A

Un puissant indice permettant de connaître la direction d’où provient un son en fonction du temps d’arrivée dans chaque oreille.
Ex: un son provenant de la droite parviendra en premier à l’oreille droite

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17
Q

La différence temporelle interaurale est particulièrement efficace pour repérer les sons de
A) basses fréquences
B) hautes fréquences

A

A

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18
Q

Qui suis-je?
Indice de localisation des sons de basses fréquences qui fait référence au moment de son cycle où un son parvient à chaque oreille

A

Différence de phase dans chaque oreille

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19
Q

Un autre indice important permettant de connaître d’où proviennent les sons nous est fourni par le fait que ceux-ci ne nous arrivent pas nécessairement à chaque oreille avec la même [1]

A

Intensité

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20
Q

La différence d’intensité à chaque oreille, quand un son arrive d’un côté plutôt qu’un autre, est attribuable au fait que la [1] cause ce que l’on appelle une [2]

A
  1. Tête
  2. Ombre partielle
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21
Q

Vrai ou faux
L’ombre partielle créée par la tête est surtout efficace pour les sons de haute fréquence

A

Vrai

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22
Q

Quels sont les trois indices de la localisation de la direction du son

A
  1. Indice basé sur la différence temporelle interaurale
  2. Indice basé sur la différence de phase dans chaque oreille
  3. Indice basé sur la différence d’intensité
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23
Q

Si des conditions expérimentales sont créées de telle façon que des indices basés sur la différence temporelle interaurale Indique une provenance et que les indices basés sur la différence d’intensité en indique une autre quel indice le plus fiable si ces sons sont de basses fréquences?

A

Indice de différence temporelle

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24
Q

Vrai ou faux
La force du son joue sur la localisation de la distance.

A

Vrai, Un son plus fort est généralement plus rapproché

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25
Q

Si l’on connaît l’intensité que doit avoir un son à sa source, on peut se faire une idée de la [1] en fonction de l’intensité perçue

A
  1. Distance
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26
Q

L’intensité sonore est liée à la distance entre la source et un observateur selon quelle relation? (On cherche une formule)

A

1/D au carré
D= distance

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27
Q

La pression diminue en fonction de la distance selon quelle relation? (On cherche une formule)

A

1/D

28
Q

La pression sonore diminue d’environ [1] décibels chaque fois que l’on [2] la distance entre soi et une source sonore

A
  1. 6
  2. Double
29
Q

Un autre indice important nous renseigne sur la distance qui nous sépare d’une source sonore. Il s’agit du rapport entre la quantité de sons qui arrivent à l’oreille directement à partir d’une source sonore et la quantité de sons qui arrivent à l’oreille après avoir frappé un obstacle.

Les sons qui rebondissent sur des surfaces forment un phénomène. Comment se nomme-t’il?

A

Réverbérations

30
Q

Avec l’augmentation de la distance entre le source et l’observateur, le rapport entre les sons provenant directement de la source et ceux provenant de réverbérations…
A) augmente
B) diminue

A

B

31
Q

Vrai ou faux
Les sons de hautes fréquences semblent venir de loin alors que les sons de basses fréquences semblent venir de proche

A

Faux, C’est l’inverse

32
Q

Qu’est-ce que l’effet Doppler
A) impression qu’un son provient d’une autre source que sa véritable source
B) impression qu’un son est dupliqué
C) décalage de fréquence entre la mesure d’émission et la mesure de réception lorsque la distance entre l’émetteur et le récepteur varie au cours du temps
D) aucune de ces réponses

A

C

33
Q

Qu’est-ce que le phénomène du ventriloque
A) impression qu’un son provient d’une autre source que sa véritable source
B) impression qu’un son est dupliqué
C) décalage de fréquence entre la mesure d’émission et la mesure de réceotion lorsque la distance entre l’émetteur et le récepteur varie au cours du temps
D) aucune de ces réponses

A

A
Ex: avoir l’impression que le son sort réellement de la bouche des acteurs sur un écran alors que le son sort en fait des speakers à côté

34
Q

Pourquoi pouvons nous avoir l’impression que le tonnerre et les éclairs, qui devraient fonctionner ensemble, ne sont pas synchronisés

A

Parce que la lumière voyage plus vite que le son

35
Q

Alors que les sons en général peuvent varier en fonction de leur hauteur tonale, la tonie musicale a cela de particulier qu’elle s’inscrit sur une échelle
A) kaléidoscopique
B) en métal
C) d’intervalle
D) chromatique
E) d’allegro

A

D

36
Q

La tonie musicale consiste donc en une certaine hauteur (plus ou moins aiguë par exemple) et se situe à une certaine place (la [1]) sur une [2]

A
  1. Note
  2. Octave
37
Q

Qui suis-je ?
Intervalle séparant 8 notes et composé de 12 demi-tons

A

Octave

38
Q

Pour une note donnée, le rapport d’une octave à l’autre en matière de fréquence est simple: il [1] ou il est divisé par [2]. Ainsi, les sons qui sont à distance d’une octave entre eux portent le même [3]

A
  1. Double
  2. Deux
  3. Nom
39
Q

A) la suite de notes consécutives suivante couvre combien d’octave:
«Do ré mi fa sol la si do»

B) 2 ré consécutifs couvent combien d’octave

A

A) 1
B) 1
* une octave couvre une intervalle de 8 notes

40
Q

L’audition chez l’humain permet d’entendre des sons s’étendant sur combien d’octaves?

A

10

41
Q

Qui suis-je?
Superposition de plus de deux sons selon certaines règles

A

Accord

42
Q

En musique, qu’est-ce que la dynamique et qu’est-ce que le rythme?

A

Dynamique: différence entre des niveaux d’intensité sonore
Rythme: organisation perceptive dans le temps (lié à la durée relativement courte ou longue des notes #rondelongue)

43
Q

Vrai ou faux
Les termes adagio et allegro désignent le rythme

A

Faux, ils correspondent au tempo

44
Q

Nomme des facteurs contribuant à l’appréciation subjective de la musique

A

Tradition, habitude, émotion, souvenir

45
Q

A)Qu’est-ce que l’amusie
B) quels sont les deux types d’amusie

A

A) Trouble du traitement de la tonie qui fait qu’une personne est incapable d’apprécier de la musique
B) amusie congénitale et amusie acquise

46
Q

De quelle capacité est dotée une personne qui a l’oreille absolue

A

Elle peut reconnaître (nommer) une note au son

47
Q

Qu’est-ce que la phonétique

A

Domaine qui étudie l’acoustique des sons de la parole

48
Q

Qui suis-je
Unité de base de chaque langue, permet la communication

A

Phonème

49
Q

Vrai ou faux
Phonème et syllabe sont synonyme

A

Faux

50
Q

Dans un dictionnaire les mots transcrits en phonétique sont placés entre crochets et les phonèmes entre barres obliques
Quelle est l’utilité de cette transcription

A

Connaître la prononciation du mot puisque parfois prononciation et épellation diffèrent

51
Q

La langue française est constituée de combien de phonèmes?
A)36
B) 26
C) 25
D)15

A

A

52
Q

Vrai ou faux, les phonèmes sont les mêmes d’une langue à une autre

A

Faux

53
Q

Qui suis-je?
Unités de sens qui composent les mots

A

Morphèmes

54
Q

Combien de morphèmes contient le mot «inacceptable»

A

3 (in-accepter-able)

55
Q

Choisissez la bonne option entre parenthèses)
1. Le chenal expiratoire (aka le chemin par lequel passe l’expiration), lorsqu’il est ouvert permet de produire les (consonnes ou voyelles)

  1. Le chenal expiratoire (aka le chemin par lequel passe l’expiration), lorsqu’il fait un mouvement de fermeture permet de produire les (consonnes ou voyelles)
A
  1. Voyelles
  2. Consonnes
56
Q

Les consonnes diffèrent selon trois niveaux. Quels sont ils?

A
  1. L’emplacement de l’articulation (labial «/b/», dental «/d/», labiodental «/v/»)
  2. L’expulsion d’air (DOUCE comme dans les fricatives «f» ou abrupt comme dans les occlusives «/b/» «/t/»
  3. Le niveau de vibration des cordes vocales (bcp «/b/» «/z/» ou non «/f/» «/z/»
57
Q

On peut faire une analyse exacte des fréquences qui composent les sons du langage à l’aide d’un
A) électrogramme
B) spectogramme
C) Chromogramme
D) diencéphale

A

B

58
Q

Qui est l’auteur d’auditory scene analysis

A

Albert Bregman

59
Q

Quelles sont les deux hypothèses principales liées à la question suivante:
«Comment peut-on reconnaître les mots et comprendre le message qu’il porte quand il n’y a parfois pas d’interruption dans les spectrogrammes qui correspondent à ces mots?»

A

Hypothèse 1: hypothèse dite «modulaire», selon laquelle il existerait des circuits neuronaux affectés au traitement de la parole

Hypothèse 2: les mécanismes du traitement de la parole sont les mêmes que ceux traitant les autres stimuli auditifs

60
Q

La voix humaine peut difficilement couvrir plus de [1] octaves

A

Deux

61
Q

Vrai ou faux
Les morphèmes sont dit libres s’ils ne constituent pas un mot en soi et liés s’ils peuvent constituer un mot.

A

Faux, c’est l’inverse

62
Q

Il semblerait que les sons du langage seraient distinct des autres sons par le fait que la perception qu’on en fait est [1]. Il est question de perception [1] quand la discrimination des éléments d’une même catégorie est plus [2] à faire que la discrimination des sons de catégories différentes

A
  1. Catégorielle
  2. Difficile
63
Q

Qu’est-ce que le temps d’attaque vocal (voice onset Time)

A

Le délai avant le début des vibrations
Ex: les vibrations lorsqu’on prononce /p/ ne surviennent qu’après 50 où 60 ms

64
Q

A) Nomme deux aires du cerveau associées à la perception du langage
B) nomme les déficits associés à l’atteinte de ces aires

A

A) aire de broca et aire de wernicke
B) aphasie de broca (affecte capacité de produire la parole) et aphasie de wernicke (cause difficulté de compréhension du langage)

65
Q

Vrai ou faux
Il semblerait y avoir une spécialisation hémisphérique du langage dans le cerveau

A

Vrai (celle-ci serait à gauche)

66
Q

Quel est l’effet McGurk en quelques mots

A

C’est l’influence exercée par les signaux visuels sur le traitement du langage

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