Audiométrie vocale Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’audiométrie vocal?

A
  • Utilisation de matériel vocal pour évaluer diverses fonctions auditives.
  • Dérivée de mesures utilisées pour évaluer les systèmes radiophoniques (1930).
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2
Q

Quelles sont les 2 grandes catégories?

A
  • Recherche de seuils vocaux

- Évaluation de la capacité à reconnaître la parole

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3
Q

Quels sont les buts ?

A

1- Validation de l’audiométrie tonale
2- Précision apportée au portrait clinique
3- Jeter les bases de la réadaptation ou orienter l’usager

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4
Q

Quand est-ce qu’on utilise le SDP (Seuil de détection de la parole)?

A
  • La personne ne maîtrise pas la langue suffisamment
  • Elle ne peut pas répéter (aphone, trachéotomie)
  • Tâche est trop difficile (enfant, démence, surdité trop importante)
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5
Q

Pourquoi le SDP est généralement meilleur que la MSP?

A

Car la voix c’est plein de fréquences, et la voix a des inclinaisons. Donc la mesure est plus facile et plus d’accès pour les personnes.

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6
Q

Vrai ou Faux: Lors de l’évaluation du SRP, la personne peut aussi deviner le mot.

A

Vrai. Au début, on a répéter les mots avec elle à un niveau confortable donc elle va les connaître.

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7
Q

Vrai ou Faux: Lors de l’évaluation du SRP, l’usager peut voir les lèvres de l’audiologiste.

A

Faux, l’usager ne doit en aucun cas voir les lèvres de l’audiologiste si utilisation de la voix nue.

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8
Q

Qu’est-ce que le truc Fletcher?

A

Moyenne des 2 meilleures seuil de la MSP

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9
Q

Quels sont les avantages de faire le SRP AVANT l’audiométrie tonale?

A
  • Il est possible de faire la corrélation lors de la passation de l’audiométrie tonale et réagir rapidement pour la reprise des consignes ou la reprise du SRP.
  • Le niveau initial de présentation à l’aveugle est basé sur notre impression clinique lors de l’entrevue.
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10
Q

Qu’est-ce que le niveau de confort?

A

Niveau à lequel la parole est comprise sans effort et sans inconfort.

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11
Q

Quels sont les usages courants du niveau de confort?

A
  • Rapidement cibler l’oreille la plus performante

- Orienter la personne malentendante en la comparant à un niveau jugé dans la norme (peu trop faible).

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12
Q

Qu’est-ce que l’identification de monosyllabes?

A

Répétition de mots à une syllabes à consonance similaire dans des conditions optimales d’écoute.

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13
Q

Vrai ou faux: il est exact d’appeler le test d’identification des monosyllabes le « test de discrimination »

A

Faux.

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14
Q

Quel est le but de l’identification des monosyllabes?

A

Mesurer le fonctionnement et la validation d’une atteinte cochléaire plus ou moins importante.

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15
Q

Vrai ou faux: avec l’identification des monosyllabes, la spécificité (déterminer un site de lésion ou atteinte) est élevé et la reproductibilité est élevée aussi.

A

Faux. La spécificité (déterminer un site de lésion ou atteinte) est faible et la reproductibilité est faible aussi.

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16
Q

Quelle est l’interprétation de l’identification des monosyllabes?

A
  • Les performances significatives vont être soit excellentes ou médiocres.
  • Grande variabilité test-retest.
  • Préférable d’indiquer le % de réussite que d’interpréter le degré de difficultés.
17
Q

Quels sont les problèmes liés à l’usager en audiométrie vocale?

A
  • Ne peut pas parler ou voix difficile à comprendre
  • Ne parle pas notre langue ou a un accent
  • Surdité très importante avec peu d’audibilité résiduelle
18
Q

Quels sont les problèmes liés à l’audiologiste en audiométrie vocale?

A
  • A aussi une perte auditive

- A un accent et n’utilise pas un enregistrement