attention visuelle et conscience - 9 Flashcards

1
Q

quelle est la différence entre overt attention et covert attention ?

A

overt = centré/dirigée –> lorsque notre fovéa est sur l’objet

covert = pas fixé, en périphérie, on ne regarde pas l’objet

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2
Q

qu’est-ce que la technique de blind spot ?

A

Technique de blind spot (mouvement oculaire en lecture): on regarde le mouvement des yeux, si on masque la covert attention, on remarque une vitesse de lecture très diminuée, on a pas le pré traitement effectué par la covert attention. on peut pas sauter des mots pour lire plus rapidement

Au contraire, si on masque le mot, ça a aussi des impacts, on voit pas où la fovéa est dirigée

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3
Q

vrai ou faux : il n’est pas nécessaire de bouger les yeux pour être attentif à qqc

A

vrai, l’attention bouge beaucoup plus rapidement que les yeux

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4
Q

qu’est-ce que le paradigme de posner ? (test d’attention)

A

c’est un test neuropsychologique souvent utilisé pour évaluer l’attention :

il y a plusieurs conditions :

  1. condition contrôle (sans indice) = Un essai est construit avec notre attention sur une croix de fixation. Il y a une condition contrôle, sans indice. On mesure le temps necessaire pour repondre que la cible était a gauche. Ca sert de baseline. A quel point, lorsque je donne un indice valide, la reponse va etre accélérée.
  2. indice périphérique (exogène, peut être soit valide ou invalide) : on attire l’attention avec une bordure rouge. C’est au niveau de la périphérie qu’on donne l’indice, vraiment proche de la cible. Pas au niveau de la fovéa.
  3. indice symbolique (endogène, peut être soit valide ou invalide) : Indice présenté au niveau de la croix de fixation. donc une flèche qui pointe vers le côté où la cible sera.
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5
Q

paradigme de posner : quel indice entre périphérique et indice symbolique est meilleur pour trouver la cible plus rapidement ?

A

indice périphérique. temps de réaction plus rapide

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6
Q

certains indices symboliques agissent comme indice périphérique, donne un exemple

A

la direction du regard. peut être expliqué par le fait qu’on attribue beaucoup d’importance aux visages

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7
Q

quelle est la différence entre les expériences sur l’attention visuelle vs la recherche visuelle ?

A

attention visuelle : croix de fixation + une cible apparaît et on doit le plus rapidement dire elle se trouve de quel côté

recherche visuelle : on doit trouver la cible parmis pleins de distracteurs

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8
Q

info sur la recherche visuelle (cible avec des distracteurs :

L’efficacité de la recherche visuelle est l’augmentation moyenne de RT pour chaque élément ajouté à l’affichage. on joue avec la taille d’ensemble pour voir l’efficacité de la recherche visuelle

Mesuré en termes de pente de recherche, ou ms/élément
Plus la pente de recherche est grande (plus de ms/item), moins la recherche est efficace, parce que le temps de réaction augmente

A

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9
Q

que signifie stimulus onset asynchrony (SOA) ?

A

Le temps entre le début d’un stimulus et le début d’un autre. –> temps inter stimulus

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10
Q

qu’est-ce que l’inhibition du retour (IOR) ?

A

Lorsqu’on a déjà déployé notre attention à un certain endroit, notre attention ne vas pas retourner dans le même endroit. On veut trouver la cible donc on doit explorer. Ex : trouver charlie. pendant la recherche visuelle, ça empêche de rester bloqué en revisitant continuellement un endroit

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11
Q

pour une expérience de recherche visuelle, plus la pente est grande, (plus ou moins) la recherche visuelle est efficace

A

moins

donc pente grande = pas efficace, car le temps de réaction augmente (voir exemples slide 31)

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12
Q

qu’est-ce que le modèle spotlight ? (théorie de l’attention)

A

L’attention c’est comme une lampe de poche, notre attention peut seulement être déployée à une seule place à la fois. elle est restreinte dans l’espace et se déplace d’un point à l’autre

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13
Q

qu’est-ce que le modèle du zoom attentionnel ? (théorie de l’attention)

A

: La zone occupée par l’attention peut s’agrandir ou se rétrécir en fonction de la taille de la zone à traiter.

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14
Q

quel sorte de recherche visuelle entre le “feature search”, le conjunction search” et le “spatial configuration search” a la plus grande pente et quelle a la plus petite ?

A

feature search < conjunction search < spatial configuration search

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15
Q

quelles sont les variables importantes en recherche visuelle ? (2)

A

nombre d’items, type de recherche

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16
Q

qu’est-ce que la recherche d’attribut dans la recherche visuelle ?

A

on cherche une cible définie par un seul attribut, comme une couleur ou une orientation saillante

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17
Q

qu’est-ce que le traitement parallèle dans la recherche visuelle ?

A

dans l’attention visuelle, se réfère au traitement de plusieurs stimuli en même temps.

slide 31 : le cas 1 en est un exemple, on traite en même temps tous les stimuli, ça change rien si on augmente le nombre de distracteurs. la cible est un pop-out visuel, ça saute aux yeux. un pop-out donne souvent un traitement parallèle

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18
Q

vrai ou faux : en recherche visuelle, si la pente est grande, cela signifie qu’il y a un traitement parallèle possible

A

faux, les traitement en parallèle signifient que le temps de réaction pour trouver la cible est tres rapide, on a donc une recherche visuelle efficace, donc une petite pente

traitement parallèle = petite pente

quand la pente est grande c’est un traitement sériel, c’est plus long a trouver l’indice, recherche visuelle moins efficace

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19
Q

info : le mond réel aide à orienter notre attention. quel élément qu’on a vu dans le cours de la reconnaissance des scènes qui aide à guider notre attention dans le vrai monde ?

A

la grammaire de la scène, exemple, dans une cuisine, si on veut trouver une bouilloire, on sait qu’on va devoir regarder sur le comptoir et non sur le plafond, donc on dirige notre attention, pour gagner du temps

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20
Q

vrai ou faux : le traitement des différentes dimensions visuelles est effectué par des aires cérébrales distinctes

21
Q

qu’est-ce que la théorie de l’intégration des attributs (treisman et gelade) ?

A

les différents attributs seraient traités par un stade automatique, pré-attentif. exemple la couleur dans la pièce, on la traite déjà avant d’y avoir porté attention. on la traite inconsciemment

attributs : propiété de base de la perception, couleur, propriétés physiques des objets, etc.

22
Q

quelle est la différence entre le traitement sériel et le traitement parallèle ?

A

traitement sériel : on prend plus de temps à trouver la cible, on doit observer plusieurs propriétés physiques dans les distracteurs, temps de réaction plus lent

traitement parallèle = pop-out visuel, on traite la scène très rapidement, le nombre de distracteur n’est pas important afin de trouver la cible

23
Q

qu’est-ce qu’une conjonction illusoire ?

A

Conjonction illusoire : Une combinaison erronée de deux attributs dans une scène visuelle.

Exemple : Rapporter avoir vu un X rouge lorsque l’image contient des lettres rouges et des X mais pas de X rouges.

Les conjonctions illusoires fournissent la preuve que certains attributs sont représentés indépendamment et doivent être correctement liés avec l’attention.

24
Q

quel élément appui la théorie de l’intégration des attributs de treisman et gelade ?

A

les conjonctions illusoires : on traite les attributs de façon pré-attentive et en second lieu on doit lier correctement les attributs avec l’attention pour détecter une cible.

25
qu'est-ce que le syndrome de Balint ?
lésions bilatérales du cortex pariétal. les conjonctions illusoires sont particulièrement fréquentes dans ce syndrome conclusions : met en lumière le rôle du cortex pariétal dans l’intégration d’attributs de bas niveaux. Il y a une lecture faite par le cortex pariétal pour faire une conjonction d’attributs. (théorie de l’intégration des attributs)
26
qu'est-ce qui permet d'étudier la dynamique TEMPORELLE de l'attention visuelle ?
la présentation visuelle en série rapide (RSVP)
27
qu'est-ce que la résentation visuelle en série rapide (RSVP)
procédure expérimentale dans laquelle des stimuli apparaissent dans un flux à un endroit (généralement le point de fixation) à un rythme rapide (généralement environ huit par seconde).
28
qu'est-ce que le clignement attentionnel (attentional blink) ?
on demande au participant de trouver 2 cibles : on regarde le pourcentage de réponse correcte pour la 1ere et la 2e cible --> la position de la 2e par rapport a la 1ere est importante dans une tâche comme ça.
29
clignement attentionnel : Lorsque la 2e cible est présentée entre ... ms après la première cible, la performance de détection de la 2e cible est affectée. Pourquoi ?
entre 200-500 ms --> car on est encore entrain de traiter la 1ere cible, on arrive donc pas a voir la 2e cible
30
dans le clignement attentionnel, pourquoi la fenêtre est de précisément 200-500 ms, pourquoi si la 2e cible est présentée a 100 ms, la performance n'est pas réduite (sparing)?
a 100 ms, on est dans v1. le traitement de la 1ere cible a pas dépasser v1. le clignement attentionnel se passe plus loin que v1 dans le cerveau. On est pas encore focus a traiter la 1ere. Les 2 cibles sont proche l’une de l’autre dans le cortex visuel. On peut donc traiter la 2e aussi. Il y a une fenêtre où les 2 cibles peuvent passer en même temps.
31
vrai ou faux : le clignement attentionnel se fait dans V1
faux, il se fait plus loin
32
vrai ou faux : dans le clignement attentionnel, la fenêtre du 200-500 ms est dûe au temps de présentation de la cible 1
faux, c'est dû au fait que le traitement de la cible 1 n'est pas complet, il est encore dans V1, donc on peut traiter la 2e cible en même temps
33
vrai ou faux : les personnes qui jouent a des jeux videos ont un clignement attentionnel réduit
vrai, ils traitent les infos plus rapidement
34
vrai ou faux : dans la population générale, il y a des gens qui n'ont pas de clignement attentionel
vrai
35
quelle étude a fait le prof et son élève sur le clignement attentionel ?
Tâche de clignement attentionnel avec des scènes visuelles. Avec les réseaux de neurones de plus en plus performants, on pourrait les utiliser pour modéliser/simuler l’activité en réponse aux scènes. voir slide 56
36
dans l'expérience du prof sur le clignement attentionel, quelles images entre les images animées ou inanimées ont moins de clignement attentionel ?
les images animées ont moins de clignement attentionel, car elles sont plus saillantes. notre cerveau est conditionné à réagir plus rapidement s'il y a un danger animé qu'inanimé, donc le clignement attentionel est plus petit, le cerveau est en mode survie, en mode vigilance
37
quand je dit qu'on a moins de clignement attentionel ça implique quoi ?
ça veut dire qu'on est moins sujette à rater la 2e cible.
38
dans l'expérience du prof, à partir de quelle couche du traitement de l'info du réseau de neurone peut-on prédire la magnitude du clignement attentionel
à partir de la 3e couche il y a plus de clignement attentionnel, on ne peut donc pas prédire la magnitude dans les couches 1 et 2
39
dans l'expérience du prof, la similarité entre les 2 cibles est importante dans la prédiction. Plus elles sont similaire, (plus ou moins ?) difficile était l'essai ?
plus difficile. il y a moins de chance qu'on voit la 2e cible si elle est similaire à la première
40
dans l'expérience du prof, quel est le rapport entre les patrons d'activité des non blinkers (n'ont pas de clignement attentionnel) et des blinkers (ont du clignement attentionnel) et de la similarité des images.
on a présenté pleins de combinaisons possibles d'images, dans le graphique, pour les blinker toutes les images sont rapprochées les unes des autres, ce qui signifie que les blinkers voient que toutes les images sont similaires, comme si elles étaient moins distinctes, comme si le cerveau faisait moins la différence entre les images. c'est pour ça qu'ils ont du clignement attentionnel, il distingue moins bien la 2e cible. pour les non blinkers, dans le graphique les images sont plus éloingnées, donc moins similaires. ils ont une vision plus détaillée des images dans la jonction temporo-pariétal, ils distinguent mieux la 2e cible
41
quelle région du cerveau est associée avec le clignement attentionnel ?
la jonction temporo-pariétal
42
quel est un type de désordre de l'attention spatiale ?
la négligence unilatérale
43
qu'est-ce que la néglience unilatérale ?
Tendance générale à ne pas détecter, ne pas prêter attention, ne pas explorer, ne pas s’orienter vers les stimuli localisés dans l’hémi-espace controlatéral à la lésion. Le problème n’est pas causé par des difficultés au niveau sensoriel ou moteur, mais vraiment par un désordre attentif
44
la négligence unilatérale est plus fréquente lors d'une lésion du côté gauche ou droit ?
côté droit et c'est aussi plus sévère de ce côté
45
vrai ou faux : les effets de la lésion à la jonction temporo-pariétale fait en sorte que les effets sont controlatéraux
vrai, si une lésion est à droite, l'hémichamp visuel gauche est affecté. on a une négligence de l'hémichamp complet. le participant dessine seulement la moitié de la maison qu'il voit
46
quels sont les symptômes associés au syndrome de Balint
paralysie psychique du regard : incapacité à diriger le regard vers une cible visuelle périphérique. les mouvements de poursuite oculaire sont atteints. par contre, la mobilité oculaire demeure intacte, on peut quand même bouger les yeux ataxie optique : incapacité de prendre ou de pointer un objet simultanagnosie : on peut voir qu'un objet à la fois, on peut pas porter notre attention sur plus d'un objet à la fois ON VOIT QUAND MÊME, C'EST L'ATTENTION VISUELLE QUI EST AFFECTÉE
47
quelles sont les deux voies vers la perception de la scène ?
voie sélective : permet la reconnaissance d'un ou de très peu d'objets à la fois. cette voie passe par le goulot d'étranglement de l'attention sélective voie non sélective : fournit des informations sur la distribution des caractéristiques dans une scène ainsi que des informations sur l'essentiel de la scène. elle ne passe PAS par le goulot d'étranglement de l'attention
48
qu'est-ce que la cécité attentionnelle ?
Un échec à remarquer - ou du moins à signaler - un stimulus qui serait facilement rapportable s'il était suivi.
49