Attention Flashcards

1
Q

Porter attention à l’information pertinente et ignorer l’information non pertinente est…

Broadbent a utilisé la méthode d’écoute dichotique:

A

L’attention sélective

Recevoir 2 messages simultanés et répondre à des questions sur un seul message

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Q

Phénomène du Cocktail Party:

Suggère que les gens

A

Capacité d’écouter une conversation pendant que plusieurs autres ont lieu autour

Les gens filtrent l’information qu’ils ne veulent pas retenir/pas porter attention

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3
Q

Attention précoce :

Attention tardive :
Les stimulis pertinents et non pertinents sont perçus
Doivent activement ignorer les stimuli non pertinents

A

Attention qui prévient le traitement sensoriel/distractions non pertinentes

Attention qui perçoit des stimuli pertinents et non pertinents et ignorent ensuite activement les non pertinents

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4
Q

Attention tardive est mesurée avec le test….

Plus difficile pour ceux qui

A

Stroop

ont des lésions cérébrales

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5
Q

Stroop illustre 2 processus

A

Les processus contrôlés
demandent beaucoup d’attention pour être exécutés adéquatement (ex: nommer la couleur dans le stroop/cuisiner une nouvelle recette/conduire dans une nouvelle ville)

Les processus automatiques ne demandent pas beaucoup d’attention pour être exécutés adéquatement (ex: lire/cuisiner une recette habituelle/conduire pour aller au travail)

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6
Q

Processus contrôlé peut devenir automatique

Vrai ou Faux

A

Vrai

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7
Q

Processus contrôlé et automatique
Atteinte cognitive: Lorsque processus automatiques deviennent contrôlés, c’est …..
Car perdre ……….=besoin de repos (réapprendre tout ce qu’on connait comme si c’était nouveau)

A

épuisant car perdre ses automatismes

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8
Q

Ne pas utiliser le Stroop avec

A

Dyslexique
Personne étrangère qui ne parle pas la langue du test
Personne qui ne connait pas ses couleurs

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9
Q

Capture de l’attention :

Aveuglement attentionnel/Inattentional blindness:

A

Stimulus assez puissant qui capte notre attention, même si notre attention est portée sur autre chose

Incapacité de porter attention sur ce qui aurait dû capter notre attention (Vidéo du gorille)

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10
Q

Nous voyons ce qui nous intéresse et nous regardons ce que nous attendons.

Stimuli significatifs incluent : (qu’on va porter davantage d’attention___ ____ ____

A

Visages
Corps/silhouettes
Information pertinente à soi

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11
Q

Un déjà vu est

A

un résultat du priming avec un aveuglement attentionnel

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12
Q

On peut faire plus d’une tâche simple à la fois, mais si les tâches deviennent complexes, elles vont __________

Limites structurelles:
Interférence entre les tâches est plus probable si _________

Théories du goulot:
Attention demande un processeur central qui peut traiter l’information pour seulement une tâche à la fois

A

Interférer entre elles

Si les tâches dépendent des mêmes ressources
(Ex: 2 tâches verbales en même temps = + d’interférence
VS
tâche verbale et non verbale en même temps
Donc parler et texter en même temps vs plier du linge en parlant au téléphone

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13
Q

Quelle attention

Porter attention à plus d’une chose à la fois

Peut s’améliorer avec la pratique (par automatisation)

Ex: Conduire pour la première fois et avoir une conversation
Ex: Conduire depuis plusieurs années et avoir une conversation

Peut demander que les réponses proviennent de différentes modalités 


A

Attention divisée

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14
Q

Un changement dans les ressources mentales d’une tâche primaire vers des pensées internes
¸
Peut agir comme une tâche d’attention divisée

Attention réduite à la tâche primaire
Associé avec une augmentation du default network dans le cerveau

Souvent associé à des erreurs attentionnelles (action slips)
Ex: Mettre le lait dans le garde-manger

A

Distractions/Mind wandering

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15
Q

Erreurs de commission durant test de distractions : (2)

A

Avoir répondu lorsqu’il ne fallait pas répondre

Oublier de répondre lorsqu’il fallait répondre

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16
Q

Considérant que la détection/l’attention peut s’améliorer quand accompagnée d’une tâche non pertinente
Qu’est ce qu’on suggère au TDAH pour augmenter leur performance?

A

Suggère aux TDAH d’écouter de la musique ou un bruit blanc; ce qui augmente leur performance parce que tous les autres petits bruits de distraction potentielle sont enlevés de l’attention dû au bruit blanc

17
Q

Changement de tâche:
La performance____immédiatement lors d’un changement de tâche. (souvent tâche involontaire)

Pourrait signifier que nous devons recommencer ______ et engager des ______ appropriés à la tâche courante.

A

Décline

Recommencer le système cognitif et engager des comportements appropriés

(Ex. 2 cours différents; cours de psychodynamique doit être cognitivement inhibé en répondant avec du contenu du cours béhavioriste(enclencher set béhavioriste)

18
Q

Qui suis-je
Organisation temporaire qui facilite certaines réponses tout en inhibant d’autres pour atteindre un certain but.

(Ex. top-down; connaissances influencent processus de base)

A

Set

19
Q

Comment on appel le fait de garder un
regard soutenu avant une action?
Les _______ utilisent cette technique car (ils veulent éviter de se retrouver dans un phénomène _________

A

Quiet Eye

Les meilleurs athlètes utilisent cette technique car ils veulent éviter le phénomène d’attention divisée

Ex. Golf: porter attention juste sur le trou OU le coup