Attachement Et Developpement Social Flashcards
Qu’est-ce que l’attachement selon les théories comportementales?
La socialisation est le résultat de l’interaction entre deux individus qui s’influencent l’un et l’autre
Les comportements sont influencés par:
Le renforcement
La punition
L’apprentissage par observation
Ces théories ont nuit à la relation père-enfant
Qu’est-ce que l’attachement selon les théories cognitives?
Les enfants et leur mère possèdent une représentation mentale qui leur permet de prédire et d’interpréter les comportements de l’autre
Qu’est-ce que l’attachement selon les théories éthologique?
Les bébés ont des attributs qui font en sorte qu’on ne peut s’empêcher d’y répondre
Les caractéristiques des bébés (grands yeux, forme de leur tête, pleurs) seraient des stimuli qui incitent les parents à prendre soin d’eux.
La sélection naturelle a permis l’élaboration de comportements innés qui assurent la survie des bébés
Selon la théorie éthologique, les bébés possèdent deux caractéristiques. Lesquelles?
Les caractéristiques des bébés permettraient deux choses:
1. Garder leur parent près d’eux
2. Motiver leur parent à leur donner les soins dont ils ont besoin
Que pense Bowlby de l’attachement?
Pour sa survie, l’enfant cherche à établir une proximité avec la principale personne qui en prend soin.
Les bébés doivent développer un lien d’attachement avec une figure principale afin de permettre un développement social et émotif normal.
Les comportements qui gardent les enfants et leur figure d’attachement en relation étroite sont innés.
Quelle est la définition de l’attachement ?
Ensemble d’interactions émotionnelles et comportementales qui se développe au fil du temps, particulièrement en situations où l’enfant exprime un besoin d’attention, de réconfort, de soutien ou de sécurité.
Est déterminé par la capacité des parents à percevoir, interpréter et réagir promptement aux besoins de leur enfant.
Qu’est-ce que l’expérience de Harlow a prouvé?
que le contact physique est plus important pour le développement de l’attachement que l’alimentation du bébé.
Vrai ou faux ? : La relation qui s’établit entre le parent et son enfant serait la plus influente dans la vie des parents
Faux! C’est chez les enfants
Une relation parent-enfant sécurisante aide l’enfant à:
- réguler ses émotions dans des situations stressantes;
- explorer son environnement avec confiance;
- optimiser son développement cognitif, émotionnel et langagier;
- adopter des comportements sociaux positifs
Quels sont les 3 stades de l’attachement?
- De la naissance à deux mois: Réponse sociale indifférenciée
Les bébés répondent positivement à n’importe qui.
Les bébés reconnaissent néanmoins leur mère - De 2 à 7 mois: Réponse sociale différenciée
Les enfants montrent une préférence pour la personne principale qui prend soin d’eux
Le bébé se fie sur la figure d’attachement en cas de doute
Le bébé réalise qu’il est une entité à part entière et qu’il peut influencé le monde autour de lui - De 8 à 24 mois: Attachement préférentiel
Peur de l’étranger
Peur de la séparation
L’enfant utilise la personne d’attachement comme un pilier qui peut le rassurer.
Qui a développé la situation étrange ?
Mary Ainsworth
Quels sont les 4 profils d’attachement chez les enfants et comment se sont-ils manifestés durant la situation étrange?
Attachement sécurisant:
60-65% des enfants montrent ce profil
Les enfants jouent lorsque le parent est présent
Ils pleurent lorsque le parent quitte
Ils sont consolés par le retour du parent
Attachement évitant:
20% des enfants
Les enfants jouent lorsque le parent est présent et absent
Ils acceptent le contact de la personne étrangère
Ils ne cherchent pas l’attention de leur parent
BB montre qu’il n’a pas besoin de son parent pour être réconforté. Toutefois, le niveau de cortisol est plus élevé chez ses BB.
Attachement ambivalent et résistant:
10 à 15% des enfants
Les enfants restent près de leur parent et jouent peu
Forte détresse lors du départ du parent
Cherchent le contact avec le parent à son retour, mais les enfants sont passifs ou agressifs
Ne répondent pas de façon positive au réconfort
Attachement désorganisé
5 à 15% des enfants
Les enfants passent de la proximité excessive à l’évitement intense
Qu’est que la sensibilité parentale?
Capacité à détecter les signaux de l’enfant, à interpréter correctement ces signaux et à y répondre de manière appropriée et rapide
Comment fonctionne le cycle d’attention du bébé? (2 moments)
Moment d’attention et d’intérêt : le bébé établit un contact visuel, il vocalise, il sourit
Moment d’inattention: évite le regard, plus susceptible de montrer de la détresse
Comment dissocier la bonne et la mauvaise synchronisation entre le bébé et le parent?
Bonne synchronisation: le parent apprend à s’ajuster au rythme du bébé
Mauvaise synchronisation: Crée de la détresse chez le bébé et chez son parent
Comment se manifeste l’attachement entre le père et l’enfant?
Par le jeu
Est-ce qu’être un bébé prématuré peut interférer avec l’attachement?
Oui!
Bébés plus irritables, pleurent davantage, répondent moins aux stimulations
Contacts moins fréquents entre la mère et le bébé durant les premières semaines.
Lorsque le bébé grandit, les mères sont plus actives, elles (sur)stimulent davantage et les enfants réagissent souvent en évitant le contact visuel
Si l’environnement familial est positif et les parents sont sensibles, attachement aussi sécure que pour les bébés nés à terme
Vrai ou faux ? : les enfants adoptés après 6 mois ressentent de la détresse
Vrai!
Comment la maltraitance affecte l’attachement?
Les enfants maltraités développent plus souvent (mais pas toujours) un attachement désorganisé.
Les parents de ces enfants répondent négativement aux comportements positifs et négatifs de leur enfant.
Réaction négative aux pleurs et aux sourires de l’enfant
Ces parents sont plus souvent intrusifs et insensibles.
Ces enfants grandissent en étant davantage dépressifs, ont des comportements désorganisés, montrent davantage de comportements agressifs.
Comment se manifeste l’attachement en milieu de garde?
L’enfant qui a un attachement positif à sa figure de soin principale peut construire d’autres relations d’attachement positives
La qualité de l’attachement dépend de la qualité du milieu de garde (qualité des soins, stabilité, horaire)
Le milieu de garde peut compenser en partie pour un attachement non-sécurisant avec la figure principale, mais le principal déterminant demeure la sensibilité parentale
Qu’est-ce que la cognition sociale?
Façon dont les enfants comprennent et se représentent le monde social.
Que comprend la cognition sociale?
- L’expression des émotions
- La reconnaissance des émotions chez l’autres
- La théorie de l’esprit?
Quels sont les premières émotions et les premières communications de l’enfant?
- Les pleurs
- La colère
- Le sourire
- Le rire
- La peur
- La honte
- La culpabilité
- La fierté
Comment se manifeste la reconnaissance des émotions chez l’autres?
- La reconnaissance visuelle .
- La compréhension des émotions
- La manifestation des émotions est également encouragée via le renforcement que le bébé reçoit
- La perception des émotions et les expériences de maltraitance
- La référence sociale
- La socialisation des émotions
Qu’est-ce que la théorie de l’esprit?
Processus qui permet de reconnaitre les pensées et les états qui nous sont propres et ceux des autres.
Quel est le meilleur exemple de la théorie de l’esprit?
Le mensonge!
Dès l’âge de deux ans les enfants peuvent utiliser le mensonge.
Dès trois ans, les enfants utilisent le langage verbal et nonverbal pour tromper l’autre.
Les habiletés à mentir augmentent au fur et à mesure que la théorie de l’esprit de l’enfant se développe
3 à 5 ans: Les enfants mentent avec une expression cohérente dans leur visage, mais laissent plusieurs indices de leur mensonge
6 à 7ans: Certains sont meilleurs que d’autres pour laisser peu d’indices de leur mensonge
8 ans et plus: Comprennent mieux quels mensonges seront crus et maintiennent leur mensonge plus longtemps dans le temps.
Les enfants mentent davantage lorsque?
Les punitions sont très sévères (à la maison ou à l’école)
Les règles sont très strictes avec peu de place à la discussion
Lorsque l’enfant considère que le sujet est privé (ex. ado et consommation)
Lorsque le mensonge est considéré sans conséquence (white lies)
Vrai ou faux? : un enfant ne devrait pas être en mesure de mentir
Faux! ** Le mensonge fait partie du développement normal de l’enfant et témoigne d’un développement des fonctions cognitives plus avancées
Quelles émotions les mamans qui ont vécu de la maltraitance voient-elles différemment?
Peur
Surprise
Colère
