Att fatta beslut och prestera i grupp Flashcards

1
Q

Grupp Potential

A

Den prestation som hade blivit resultatet om individerna
hade arbetat oberoende av varandra (alltså ej som grupp)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Produktionsförluster

A

Gruppen presterar under sin potential, Beror på bristande koordination och/eller minskad motivation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Produktionsvinster

A

När gruppen presterar över sin potential, Kan bero på ökad motivation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Faktisk grupp-prestation:

A

Grupp-potential – produktionsförluster + processvinster. vissa saker går bättre i grupp och vissa går bättre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Det finns 3 olika grupps uppgifter, vad heter dem?

A

Additive tasks

Disjunctive tasks

Conjunctive tasks

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Additive tasks:

A

maximera någonting, ex dragkamp, summan av en grupps prestation. Grupp-potential: summan av samtliga individuella prestationer desto fler desto bättre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Disjunctive tasks

A

: kvalitet, oftast optimering, ex, problemlösning, beslutfattande, välja bland alternativ. Grupp-potential: starkaste medlemmens prestation. kvalitet över kvantitet. en som kan matte i en grupp är bäst för att lösa en matteuppgift tillsammans.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Conjunctive tasks

A

alla gruppmedlemmar måste lyckas. Alla måste med. Ex, bergsbestigning, äta måltid tillsammans, bevara hemligheter. Grupp-potential: svagaste medlemmens prestation. Den som äter långsammast, sist i bergsklättringen eller den som har svårast att bevara en hemlighet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ringelmann - effekten

A

När gruppmedlemmarnas individuella prestation försämras /minskar med gruppens storlek

Förklaras både av bristande koordination och minskad motivation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Koordinationsförluster som kan inträffa för varje typer av grupp uppgifter:

A

Additive tasks:T ex dragkamp: man drar inte samtidigt
* Brainstorming: otillräcklig tid att generera och uttrycka egna idéer eftersom man lyssnar på andras (produktionsblockering)

Disjunctive tasks:Problemlösning: ibland väljs inte bästa lösningen, t ex om den föreslås av medlem med låg status, eller vid majoritetsbeslut.

Conjunctive tasks:Produktionsförluster orsakas oftast inte av bristande koordination (snarare av minskad motivation). på riktigt den svagaste, inget med koordination att göra.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Motivationsförluster: ledtråd: sl, de, se

A

Social loafing: “Om jag anstränger mig skulle ingen märka det” : ingen kommer peka ut mig, det märks inte, man tar mindre ansvar. (uppmärksamhet i fokus, om det inte syns, under tiden det pågår eller innan)

Dispensability effect: “Min ansträngning gör ingen större skillnad”

Sucker-effekt: “Om andra inte anstränger sig gör jag det inte heller”, man vill inte vara en sucker.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Motivationsförluster för alla olika grupper:

A

Additive tasks: Dispensability effect; sucker effect; social loafing

Disjunctive tasks: Dispensability effect; sucker effect
Ej social loafing pga hög identifierbarhet)

Conjunctive tasks:Dispensability effect; sucker effect
(Ej social loafing pga hög identifierbarhet)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Motivationsvinster:
tips: social compe… osv

A

Social competition: “Jag vill prestera bättre än de andra”

Social compensation: “Andra i gruppen presterar svagt, så jag måste anstränga mig extra mycket”

Köhler-effekten: “Jag måste anstränga mig så att jag slipper få skulden /så att jag når upp till de andras nivå”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Alla gruppers motivationsvinter:

A

Additive tasks: Social compensation. Ej social competition pga låg identifierbarhet)

Disjunctive tasks: Social competition

Conjunctive tasks: Social competition; Köhler-effekten * (Även social compensation?)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad avgör om gruppen kommer att prestera över eller under sin potential?

A

En avgörande faktor är om gruppen har ett tydligt mål som alla ställer sig bakom
Om gruppens mål är högt värderat bland medlemmarna ökar sannolikheten för motivationsvinster (social compensation)

Om gruppens mål är lågt värderat bland medlemmarna ökar sannolikheten för motivationsförluster (av alla slag)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Hidden profile (”dold helhetsbild”)

A

Experimentellt paradigm för att utforska beslutsfattande i grupper

Det finns ett optimalt beslut (ett ”rätt” svar)

En del ”pusselbitar” har samtliga gruppmedlemmar fått ta del av (gemensam information), andra pusselbitar känner bara enskilda medlemmar till (unik information)

Assembly bonus (”sammanfogningsbonus”): bästa beslutet nås om medlemmarna kombinerar sin information (information pooling)

Viktigt att även unik information diskuteras