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DID 1111 EXAMEN INTRA > Astronomie - chapitre 4 > Flashcards

Astronomie - chapitre 4 Flashcards

1
Q

Le système solaire

A

8 planètes : Mercure, Vénus, Terre, Mars, Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune

** Pluton est trop petite pour être considérée comme une planète

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2
Q

Les lunes

A

Plrs planètes ont 1 ou plrs lunes

Ex. Mars : 2 / Jupiter : 67 / Saturne : 69

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3
Q

Distance Terre-Soleil et l’unité astronomique

A

150 millions de km = 1 unité astronomique

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4
Q

Modèle géocentrique de Ptolémée au 1er siècle

A

On pensait que la Terre était une sphère située au centre du système solaire – le Soleil, la Lune et les autres planètes tournaient autour d’elle

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5
Q

Modèle héliocentrique de Copernic au 16e siècle

A

On a découvert que la Lune tournait autour de la Terre, mais la Terre et les autres planètes tournaient autour du soleil

–> Copernic est célèbre, car il affirma que les planètes tournent autour du Soleil

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6
Q

Observations de Galilée

A

Ses observations au télescope appuyaient la théorie de Copernic (modèle héliocentrique)

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7
Q

Le Soleil

A

Étoile de grosseur et températures moyennes

  • Volume 1 300 000 x + gros que la Terre
  • Masse 330 000 x celle de la Terre
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8
Q

Constitution du Soleil

A

Élément le + abondant est l’hydrogène en fusion thermonucléaire – dégage bcp chaleur et lumière

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9
Q

Fusion au centre du Soleil

A

Température de 15 millions de degrés C au centre

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10
Q

Orages magnétiques sur le Soleil

A

Se produisent dans les régions les + froides du Soleil (4500 degrés C)

Arrivent à tous les 11 ans du cycle de l’activité solaire

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11
Q

Durée de vie du Soleil

A

10 milliards d’années (5 passées, 5 à venir)

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12
Q

Position de Mercure

A

La + rapprochée au Soleil

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13
Q

Repérage de Mercure

A

Difficile à repérer tellement elle est près du Soleil, mais parfois visible près de l’horizon juste avant le lever ou après le coucher du Soleil

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14
Q

Constitution de Mercure

A
  • Pas d’atmosphère, ni d’eau

- Surface est criblée de cratères

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15
Q

Température à la surface de Mercure

A

400 degrés C du côté du Soleil vs -200 degrés C

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16
Q

Repérage de Vénus

A

La planète la plus brillante du ciel – visible à l’Ouest après le coucher du Soleil ou Est avant son lever

–> Les épais nuages d’acide sulfurique qui l’entourent réfléchissent très bien la lumière du soleil

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17
Q

Constitution de Vénus

A

Épais nuages composés d’acide sulfurique

Surface : montagnes, plateaux, cratères et traces d’activités volcanique

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18
Q

Température à la surface de Vénus

A

Nuages créent un effet de serre – 480 degrés C

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19
Q

Planète bleue

A

La Terre : 71% de sa surface est recouverte d’eau donc la couleur dominante réfléchie dans l’atmosphère est bleue

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20
Q

Position de la Terre

A

À 150 millions de km du Soleil : sa distance permet à l’eau de rester liquide, ce qui a favorisé le développement de la vie sur Terre

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21
Q

Atmosphère de la Terre

A

Composée d’azote, d’oxygène et autres (comme l’ozone) -> entretient la vie et agit comme bouclier protecteur comme les rayons nocifs du Soleil

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22
Q

L’orbite terrestre et l’année

A

365 jours et ¼

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23
Q

Axe de la Terre et les saisons

A

L’axe de rotation de la T v-à-v d’elle-même est de 23 degrés p/r à son plan de rotation autour du S

C’est son axe de rotation qui permet les saisons

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24
Q

Précession des équinoxes

A

Phénomène dans lequel la région du ciel vers laquelle pointe l’axe de la T change lentement avec le temps

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25
Q

La Lune

A

Satellite naturel de la T

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26
Q

Cratères et « mers » de la Lune

A
  • Cratères : creusés par des astéroïdes et des comètes qui s’écrasèrent sur sa surface peu après sa formation
  • Mers : grandes coulées de lave refroidie
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27
Q

Phases de la Lune

A

Causées par le fait que la Lune fait le tour de la T en 28 jours et par la façon dont la partie éclairée de la Lune peut être vue à partir de la T

Partie éclairée est +/- visible donc n’a pas tjrs la même forme -> dépend de la façon dont la partie éclairée est vue de la T

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28
Q

Les éclipses et la Lune

A
  • Une éclipse du Soleil se produit à la nouvelle Lune, lorsque la Lune passe exactement entre le Soleil et la T et qu’une petite partie de la T se retrouve dans le cône d’ombre de la Lune (mais pas tjrs)
  • Une éclipse de Lune se produit à la pleine Lune, lorsque la passe exactement entre le Soleil et la Lune, et que la Lune se retrouve dans le cône d’ombre de la T (mais pas tjrs)
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29
Q

La vie sur T grâce à la Lune

A

Grâce à la lune si l’axe de rotation de la T reste tjrs orienté dans le même sens, ce qui empêche de trop gros changements de T dans les régions du globe

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30
Q

Planète rouge et composition

A

planète Mars : couleur rouge vient de l’oxyde de fer qui recouvre la planète (rouille)

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31
Q

Surface de Mars

A

Désert qui comporte des cratères, des vallées profondes, des dunes de sable et de montagnes SAUF POUR LES CALOTTES POLAIRES

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32
Q

Atmosphère sur Mars

A

Très ténue (dense) – se compose surtout de gaz carbonique

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33
Q

Température à la surface de Mars

A

Entre 20 et -70 degrés C, selon les heures et régions

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34
Q

Astéroïdes - composition

A

Fragments de roches qui orbitent autour du S : soit les restes d’une planète qui aurait explosé ou soit de résidus laissés au moment de la formation du système solaire

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35
Q

Ceinture d’astéroïdes

A

Entre Mars et Jupiter – milliers de petites planètes

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36
Q

Cérès et Piazzi

A

Astronome Piazzi a nommé le premier astéroïde découvert Cérès

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37
Q

Grosseur d’un astéroïde

A

Les + gros ont un diamètre de qq centaines de km

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38
Q

Volume de Jupiter

A

La + grosse planète du système solaire, 1400x la T

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39
Q

Composition de Jupiter

A

Boule de gaz qui entoure un noyau de roche et de métal

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40
Q

Ouragan de Jupiter

A

Gaz visibles à la surface créent des vents de 400 km/h, composés d’hydrogène et d’hélium avec de minuscules cristaux d’ammoniac et de méthane en suspension = grosse tâche rouge visible

*** Ouragan gigantesque qui durera probablement encore plrs siècles

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41
Q

Les lunes de Jupiter

A

4 principales qui peuvent être observées avec des jumelles ou petit télescope

67 au total

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42
Q

Grosseur de Saturne

A

Presqu’aussi grosse que Jupiter

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43
Q

Composition de Saturne

A

Boule de gaz qui entoure un noyau de roche et de métal

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44
Q

Anneaux et Huygens de Saturne

A

Possède des milliers d’anneaux très rapprochés – anneaux sont formés d’une multitude de morceaux de roche et de glace en orbite autour de la planète

Origine inexpliquée. Hypothèse : satellite détruit par une comète ou une météorite OU des matériaux n’ayant jms pu se former en satellite.

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45
Q

Découverte d’Uranus

A

À l’aide d’un télescope, luminosité apparente est très faible

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46
Q

Composition d’Uranus

A

Immense boule de gaz qui entoure un noyau de roche et de métal

47
Q

Atmosphère d’Uranus

A

Grande concentration de méthane dans sa haute atmosphère ce qui lui donne une couleur verdâtre

48
Q

Satellite Miranda

A

Satellite d’Uranus

Surface très accidentée, comporte une falaise de 10 km de hauteur

49
Q

Découverte de Neptune

A

Astronome s’est basé sur les perturbations de l’orbite d’Uranus pour diriger ses observations

50
Q

Composition de Neptune

A

Immense boule de gaz qui entoure un noyau de roche et de métal, mais possède une atmosphère plus mouvementée qu’Uranus avec une grande tache sombre semblable à la tache rouge de Jupiter & comporte des anneaux

51
Q

Ouragan de Neptune

A

« la grande tache sombre » -> couleur expliquée par le fait que les nuages en haute atmosphère son composé de méthane congelé

Structure spiralée et nuages blancs

52
Q

Composition des comètes

A

Amas de roche et de glace en orbite elliptique autour du Soleil

53
Q

Queue des comètes

A

Lorsqu’elle se rapproche du Soleil, la comète se réchauffe et forment une trainée de poussière et de gaz = la queue

Peut parfois atteindre une longueur de 50 millions de km

54
Q

Comète de Halley

A

Comète la plus célèbre, est visible à tous les 76 ans lorsqu’elle passe près du Soleil

55
Q

Nuage de Oort

A

Les comètes proviennent de là : nuage en forme sphérique, situé au-delà de Neptune, contient plrs milliards de comètes

56
Q

Les météorites

A

Un peu partout dans le système solaire

57
Q

Composition des météorites

A

Poussière, débris rocheux et métalliques en suspension dans l’espace

58
Q

Étoile filante

A

Fragments de matière plus petits qui entrent dans l’atmosphère de la T, où la friction de l’air les fait brûler = étoile filante

59
Q

Les étoiles

A

Boule de gaz en fusion nucléaire

*** Le Soleil est une étoile moyenne

60
Q

Luminosité apparente et réelle des étoiles

A

Se distingue les unes des autres par leur luminosité apparente ou magnitude (entre 0 [+ brillantes] et 6 [- brillantes] pour qu’on les voit)

La luminosité réelle dépend de la proximité avec le système solaire – n’est pas proportionnelle à la taille

*** Étoiles brillent constamment, mais l’éclairage du Soleil nous empêche de les voir pendant le jour

61
Q

Diagramme de Hertzprung-Russell-couleur et luminosité

A

Permet de classer les étoiles – basé sur la découverte qu’il existe une relation entre la couleur et la luminosité réelle des étoiles

  • Axe horizontal qui représente les différentes couleurs : bleues (les + lumineuses), blanches, jaunes, orangées et rouges (les – lumineuses)
  • Axe vertical qui représente la luminosité réelle
62
Q

Naissance et mort des étoiles - géante rouge et naine blanche

A
  • Naissance : dans les nébuleuses de poussières et de gaz qui se condensent sous l’effet de la gravité
  • Mort : une étoile meurt lorsqu’elle a épuisé tout son hydrogène / une étoile de luminosité moyenne comme le S devient une géante rouge, qui engloutira plrs planètes, puis une naine blanche qui refroidira lentement
  • Géantes rouges : peuvent être 100x + grands que le Soleil
  • Naine blanche : aussi grandes que la T
63
Q

Nova

A

Étoile qui laisse échapper une immense qté de gaz à haute température, ce qui la rend très brillante

64
Q

Supernova

A

Résultat de l’explosion d’une étoile

65
Q

Les constellations

A

Dessins à partir d’étoiles les plus brillantes pour créer des personnages de légendes, animaux, objets

** 88 dans le ciel

66
Q

Les constellations de l’hémisphère Nord

A

Partie du ciel situé au nord de l’équateur – permettent d’indiquer le nord

67
Q

Les constellations de l’hémisphère Sud

A

Partie du ciel situé au sud de l’équateur – permettent d’indiquer le sud

+ récentes, tracées lors de voyages d’exploration du XVIIIe siècle

68
Q

Les constellations du Zodiac

A

Constellations dans lesquelles semblent se déplacer le S et les planètes au cours de l’année

Ex. Vierge, Gémeau, Lion, Cancer

69
Q

L’étoile polaire

A

Étoile la plus connue car indique le Nord, située dans la constellation de la Petite Ourse, se situe dans le prolongement de l’axe de rotation de la T, au-dessus du pôle nord (pas très brillante)

70
Q

Croix du Sud

A

Indique le Sud, se situe près du prolongement de l’axe de rotation de la T, au-dessus du pôle sud

71
Q

Astrologie

A

Croyance en l’influence des astres sur les êtres humains, que selon la position des constellations du zodiaque, des planètes & du moment de naissance on peut prédire l’avenir

*** Pour être vrai, il faudrait que le T soit le centre de l’Univers, que le S soit une étoile spéciale (alors qu’il est une étoile parmi tant d’autres) = étoiles ou planètes n’ont aucune influence sur la destinée humaine

72
Q

Les galaxies

A

Les étoiles dans le ciel sont situées dans un amas d’étoiles en forme spirale = galaxie

*** Les étoiles visibles à l’œil nu sont situées dans NOTRE Galaxie

73
Q

Andromède

A

Galaxie voisine, visible à l’œil nu comme une petite tache de lumière – ressemble à notre galaxie avec environ 200 milliards d’étoiles

74
Q

Les galaxies elliptiques

A

Galaxies géantes avec + de 1000 milliards d’étoiles

75
Q

La taille de l’Univers

A

Millions de fois plus grand que ce qui était imaginé

76
Q

Une année-lumière

A

Unité de mesure des distances en astronomie = Distance parcourue par la lumière dans le vide lors d’une année julienne , soit 9 465 milliards de km

77
Q

Découverte de Hubble

A

A démontré qu’il existait d’autres galaxies = les nébuleuses qui sont des galaxies à l’extérieures de la nôtre

78
Q

Taille de notre galaxie

A

Diamètre d’environ 100 000 années-lumières

79
Q

Distinction des galaxies

A

Astronomes distinguent des galaxies situées jusqu’à 13 milliards d’années-lumières = on les voit ajd telles qu’elles étaient il y a 13 milliards d’années

Donc si on communique avec les extra-terrestres ça prendre bcp trop de temps avant de recevoir leur réponse

80
Q

Théorie de l’Univers stable

A

On a lgtps cru qu’il était relativement stable et qu’il avait tjrs eu sa forme et taille actuelles

81
Q

Théorie de l’expansion de l’Univers de Lemaître

A

Expansion de l’Univers résulte d’une explosion initiale – prémisse de la théorie du Big Bang

82
Q

Théorie du Big Bang

A

Univers serait apparu il y a 15 milliards d’années à la suite d’un événement semblable à l’explosion d’un point de matière et d’énergie qui donna naissance aux galaxies

Présence de micro-ondes cosmiques résiduelles semble corroborer cette théorie

83
Q

Début de l’Univers

A

Contenait uniquement de l’hydrogène – fusion thermonucléaire de l’hydrogène dans les étoiles transforme l’hydrogène en hélium, qui se transforme ensuite en d’autres éléments du tableau périodique

DONC nous sommes de la poussière d’étoiles, puisque sans les étoiles les éléments chimiques de la matière organique n’existeraient pas

84
Q

Trou noir

A

Le reste d’une supernova – objet ++ dense que même la lumière ne peut s’échapper de sa force d’attraction gravitationnelle

85
Q

Pulsar

A

Le reste d’une explosion d’une étoile moyenne – étoile à neutrons qui tourne rapidement sur soi

86
Q

Quasars

A

Galaxies naissantes situées aux confins de l’Univers – émettent un puissant rayonnement d’ondes radio et lumineuses

87
Q

Énigme de l’astrophysique

A

L’ensemble de la matière et de l’énergie observables dans l’Univers ne semble représenter qu’une petite partie de la matière et de l’énergie totales

88
Q

Estimations de la masse des galaxies

A

Peut être estimée par :

1) la qté totale de lumière émise par les galaxies
2) par la façon dont les galaxies se déplacent les unes p/r aux autres

** Estimation no2 est la + fiable

89
Q

Accélération de l’Univers

A

Expansion est de + en + rapide, comme si une énergie l’accélérait (matière et énergie sombres)

90
Q

Matière sombre et énergie sombre

A

Pourrait expliquer l’accélération de la masse de l’Univers

91
Q

L’observation en lumière visible

A

Possible d’observer des objets célestes à l’œil nu – le télescope optique permet de les grossir et d’aug leur brillance

92
Q

Télescope réfracteur

A

Possède une grande lentille primaire qui fait dévier les rayons lumineux, par réfraction, vers de petites lentilles qui constituent l’oculaire – la lentille permet d’éviter l’aberration chromatique

93
Q

Aberration chromatique

A

Phénomène de séparation des objets observés en plrs couleurs

94
Q

Télescope réflecteur

A

Possède un grand miroir concave qui fait dévier les rayons lumineux, par réflexion, vers un autre petit miroir puis vers un oculaire – le miroir concave a une forme parabolique qui permet d’éviter l’aberration sphérique

95
Q

Aberration sphérique

A

Manque de netteté des images causé par un miroir concave dont la forme est une partie d’une sphère

96
Q

La lumière perçue

A

Caractéristique le + importante d’un télescope est la qté de lumière qu’il peut recueillir – qté de lumière est proportionnelle au diamètre de sa lentille ou miroir principal

Peut aussi être décomposée à l’aide de prismes : permet d’observer ou de photographier le spectre des radiations émises par les objets observés et d’analyser leur composition chimique

97
Q

Emplacement des télescopes

A

Généralement situés dans de endroits sombres, au sommet des montagnes – aussi possible de le placer en orbite autour de la T

Permet d’éviter la pollution lumineuse et réduire les turbulences atmosphériques qui diminuent la qualité des images

98
Q

L’observation en d’autres rayonnements

A

Possible d’observer l’Univers en divers rayonnements, autres que la lumière visible

99
Q

Télescope ordinaire

A

Permet d’observer le rayonnement infrarouge ou ultraviolet en provenance de divers corps célestes

100
Q

Radiotélescope

A

Permet de capter les ondes radios émises par des étoiles ou
galaxies

Ondes radio sont utiles aux astronomes, puisque plrs corps célestes émettent des ondes radio

101
Q

Radar

A

Permet d’envoyer des ondes radio vers des objets comme la Lune ou les planète & de capter les ondes réfléchies par leur surface pour distinguer leur relief

102
Q

Détecteurs de rayon X et gamma

A

Atmosphère bloque une grande partie de ces rayons, émis par les corps célestes, mais des détecteurs placés dans des satellites permettent de former des images à partir de ces rayonnements

103
Q

La mesure des distances dans l’Univers

A

Existe plrs méthodes : parallaxe, radar, céphéides, effet Doppler

104
Q

La parallaxe

A

Méthode ancienne de mesurer la distance de certains corps célestes à partir de la parallaxe : du déplacement apparent d’un corps observé à partir de deux pts différents

Ex. mesurer la distance T et Lune à l’aide du déplacement de la Lune – observée à partir de deux pts situés de part de d’autre de la T

105
Q

Le radar

A

Permet de mesurer le temps entre l’émission d’une onde et la réception de l’onde réfléchie & de mesurer des distances à l’intérieur du système solaire

106
Q

Les céphéides

A

Catégories d’étoiles géantes qui permet de mesurer des distances bcp + grandes (ex. comme les autres galaxies) – elles ont une période de pulsation proportionnelle à leur luminosité réelle

À partir de sa période de pulsation, on peut connaitre sa luminosité réelle, puis estimer sa distance (plus la luminosité réelle est grande, plus la céphéide est loin)

107
Q

Effet Doppler

A

Permet de mesurer la vitesse de déplacement d’une étoile ou d’une galaxie = modification apparente (à cause de son mouvement) de la longueur d’onde de la lumière émise par l’étoile ou la galaxie

108
Q

Orbite d’un satellite

A

Est en fait un projectile lancé par une fusée qui retombe en suivant la courbure de la T – tourne autour de la T sans qu’aucune énergie ne soit utilisée

109
Q

Satellites artificiels

A

Peuvent être habités ou pas, permettent de mieux connaitre la T et l’Univers, car ils peuvent être munis de caméras et de détecteurs qui captent diverses longueurs d’onde du spectre électromagnétique

Se déplacent à des vitesses de plrs milliers de km/h car ils sont en chute libre autour de la T

110
Q

Station spatiale

A

Gros satellite constitué de plrs modules, dans lequel plrs astronautes peuvent séjourner pendant de longues périodes

111
Q

L’exploration à l’aide de sondes spatiales

A

Permet d’en apprendre + sur des corps célestes

112
Q

Sonde spatiale

A

Projectile habité ou inhabité lancé vers un autre corps céleste, munies de caméras et de détecteurs, peuvent transporter des robots mobiles – peut franchir de grandes distances sans que ses moteurs fonctionnent

113
Q

Mission Apollo 11

A

En 1969, des Américains se posèrent sur la Lune pour la première fois

  • Neils Armstrong : un petit pas pour l’H, mais un bon de géant pour l’humanité
114
Q

Les robots mobiles

A

Se posent sur un corps céleste et prélèvent des échantillons

DID 1111 EXAMEN INTRA (3 decks)

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