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Certamen 2 CAM > Apuntes De Aprendizaje Motor > Flashcards

Apuntes De Aprendizaje Motor Flashcards

1
Q

Que es el aprendizaje motor

A

Conjunto de procesos de la práctica o experiencia que conducen a cambios relativamente permanentes en una habilidad motora

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2
Q

Que es la habilidad motora

A

Capacidad de dirigir actos motores en función de la tarea para lograr un objetivo

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3
Q

Wu es el movimiento

A

Control de grupos musculares

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4
Q

Todo acto moto es el resultado de un proceso de ……
Esto sigue un orden que es…

A

PERCEPCIÓN
Percepción - cognición - acción

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5
Q

El aprendizaje motor es un proceso para…

A

Proceso para Daumier una capacidad en el tiempo( habilidad)

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6
Q

El aprendizaje motor es el resultado de

A

La práctica o experiencia

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7
Q

El aprendizaje motor lleva a cambios relativamente

A

Permanetes

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8
Q

La extracción de la información ( 1 etapa del proceso de aprendizaje ) consiste en :

A

Recopilación y procesamiento de la información sensorial relevante para la acción

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9
Q

La extracción d e información es un proceso activo o pasivo

A

Activo

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10
Q

La extracción de información debe ser filtrada ya que es dependiente de la

A

Atencion

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11
Q

La etapa del proceso de aprendizaje desicioned y estrategias tiene una demanda involuntario o voluntaria

A

Voluntaria

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12
Q

Cuando se la la toma de decisiones y estrategias … y que sucede luego

A

En la primeras etapas del aprendizaje ya que luego se van adaptando/ automatizando al igual que la tarea

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13
Q

Las decisiones dependen del

A

Acúmulo de info sensorial

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14
Q

Que es el control PREDICTIVO O POR FEED FORWARD

A

Es el control del acto moto por una PREDICCIÓN DE LA CONSECUENCIA que se obtiene al ejecutar el acto motor

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15
Q

El control predictivo o por feedforward está determinado por la consecuencia inmediata del acto motor?

A

No , surge por una consecuencia prédica o esperada

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16
Q

El control predictivo es rápido o lento

A

Rápido ya que no censa

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17
Q

El control reactivo o feed back se considera la consecuencia prédica o inmediata

A

Inmediata

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18
Q

El control reactivo o Feed back cómo se relación con el entorno (censar)

A

Siempre está censando

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19
Q

En el control reactivo un sucede a medida que gana experiencia y que sucede…

A

Se hace menos dependiente del errror
Y pasa a feed forward

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20
Q

El control biomecanico donde se resuelve

A

A nivel de médula espinal

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21
Q

El aprendizaje por adaptación motora surge por

A

Adaptaciones de programas motores

22
Q

En el aprendizaje por adaptación motora se cambia completamente el programa motor

A

No, se adapta

23
Q

La corrección o ajuste del aprendizaje por adaptación motora es por un modelo

A

Interno

24
Q

Cual es la señal de aprendizaje

A

El error sensoriomotor

25
Q

El aprendizaje por adaptación motora es deponente por

A

El cerebelo

26
Q

Personas con daño en el cerebelo en un aprendizaje e de adaptación motora que tiene dificultad

A

En la capacidad de adaptar su control motor

27
Q

El cerebelo es una región clave para

A

El proceso o de adaptación

28
Q

En el modo de aprendizaje por aprendizaje reforzado la persona aprende a partir del…

A

Resultado final del acto motor

29
Q

Cual es la señal de aprendizaje en el aprendizaje reforzado

A

El éxito y fracaso del conjunto de movimiento no el inmediato

30
Q

Que tipos de aprensiva es el que primero ocurren principalmente en niños

A

Aprendizaje reforzado

31
Q

La mejora en el rendimiento en el aprendizaje reforzado avanza rápido o lento

A

Lento

32
Q

Que estructura marca señales de éxito o fracaso hacia la cx frontal….. a través d e que sistemas ….

A

Ganglios basales ( estriado ventral)
Por sistemas dopaminergicos

33
Q

El aprendizaje dependiente del uso consisten

A

En qué si más repito un acto motor, más probable que ocurra en el tiempo

34
Q

Donde están las neuronas en espejo en qué cx

A

Cx premotora ventral

35
Q

Cuando descargan las neuronas en espejo en el aprendizaje por observación

A

En la observación y en el acto motor

36
Q

Que permite el aprendizaje por observación

A

El aprender un acto motor sin tener que ejecutarlo

37
Q

Cuales son los modos de aprendizaje (4)

A

Adaptación motora
Aprendizaje por reforzamiento
Aprendizaje por observación
APRENDIZAJE DEPENDIENTE DEL USO

38
Q

El aprendizaje se clasifica como una memoria

A

A largo plazo, de tipo no declarativa

39
Q

La memoria no declarativa - procedural, que estructuras se relacionan

A

Cerebelo y ganglios basales

40
Q

La primera etap del aprendizaje es rápido o lenta

A

Rápida

41
Q

En la etapa rápida predomina estrategias : (2)

A

Declarativas
cognitvas

42
Q

Que regiones aumentan en la etapa rápida

A

Motora , sensoriales
Cerebelo

43
Q

Que cortezas aumenta en la etapa lenta del aprendizaje , y que disminuye la actividad

A

Cx primarias (motora y somatosensorial )
Disminuye el cerebelo

44
Q

A medida que se practica una habilidad se es más hábil porque..

A

Hay procesos de retención de memoria y transferencia

45
Q

El curepro estimado ventral está encargado de lo cognitivo o motor

A

Cognitivo, libera dopamine para recompensa

46
Q

El cuerpo estriado dorsal está encargada de la acción cognitiva o motora

A

La acción motora

47
Q

Cuando no hay una actividad que se conozca bien que estructuras se activan baja cuando ya se conoce

A

Aumenta cerebelo y corteza parietal posterior cuando no se conoce
Disminuye luego cerebelo

48
Q

Cual es el tétese que prueba si es que aprendiste

A

El test de transferencia

49
Q

En qué consiste un testé de transferencia

A

Un ambiente/entorno distinto con la misma tarea

50
Q

Que es el test de retención

A

Se testea la tarea luego de un periodo largo de descanso

51
Q

Las tareas difíciles generan un efecto piso o cielo

A

Piso

52
Q

Las tareas fáciles generan un efecto cielo o piso

A

Cielo

Certamen 2 CAM (7 decks)

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