Apuntes De Aprendizaje Motor Flashcards
Que es el aprendizaje motor
Conjunto de procesos de la práctica o experiencia que conducen a cambios relativamente permanentes en una habilidad motora
Que es la habilidad motora
Capacidad de dirigir actos motores en función de la tarea para lograr un objetivo
Wu es el movimiento
Control de grupos musculares
Todo acto moto es el resultado de un proceso de ……
Esto sigue un orden que es…
PERCEPCIÓN
Percepción - cognición - acción
El aprendizaje motor es un proceso para…
Proceso para Daumier una capacidad en el tiempo( habilidad)
El aprendizaje motor es el resultado de
La práctica o experiencia
El aprendizaje motor lleva a cambios relativamente
Permanetes
La extracción de la información ( 1 etapa del proceso de aprendizaje ) consiste en :
Recopilación y procesamiento de la información sensorial relevante para la acción
La extracción d e información es un proceso activo o pasivo
Activo
La extracción de información debe ser filtrada ya que es dependiente de la
Atencion
La etapa del proceso de aprendizaje desicioned y estrategias tiene una demanda involuntario o voluntaria
Voluntaria
Cuando se la la toma de decisiones y estrategias … y que sucede luego
En la primeras etapas del aprendizaje ya que luego se van adaptando/ automatizando al igual que la tarea
Las decisiones dependen del
Acúmulo de info sensorial
Que es el control PREDICTIVO O POR FEED FORWARD
Es el control del acto moto por una PREDICCIÓN DE LA CONSECUENCIA que se obtiene al ejecutar el acto motor
El control predictivo o por feedforward está determinado por la consecuencia inmediata del acto motor?
No , surge por una consecuencia prédica o esperada
El control predictivo es rápido o lento
Rápido ya que no censa
El control reactivo o feed back se considera la consecuencia prédica o inmediata
Inmediata
El control reactivo o Feed back cómo se relación con el entorno (censar)
Siempre está censando
En el control reactivo un sucede a medida que gana experiencia y que sucede…
Se hace menos dependiente del errror
Y pasa a feed forward
El control biomecanico donde se resuelve
A nivel de médula espinal
El aprendizaje por adaptación motora surge por
Adaptaciones de programas motores
En el aprendizaje por adaptación motora se cambia completamente el programa motor
No, se adapta
La corrección o ajuste del aprendizaje por adaptación motora es por un modelo
Interno
Cual es la señal de aprendizaje
El error sensoriomotor
El aprendizaje por adaptación motora es deponente por
El cerebelo
Personas con daño en el cerebelo en un aprendizaje e de adaptación motora que tiene dificultad
En la capacidad de adaptar su control motor
El cerebelo es una región clave para
El proceso o de adaptación
En el modo de aprendizaje por aprendizaje reforzado la persona aprende a partir del…
Resultado final del acto motor
Cual es la señal de aprendizaje en el aprendizaje reforzado
El éxito y fracaso del conjunto de movimiento no el inmediato
Que tipos de aprensiva es el que primero ocurren principalmente en niños
Aprendizaje reforzado
La mejora en el rendimiento en el aprendizaje reforzado avanza rápido o lento
Lento
Que estructura marca señales de éxito o fracaso hacia la cx frontal….. a través d e que sistemas ….
Ganglios basales ( estriado ventral)
Por sistemas dopaminergicos
El aprendizaje dependiente del uso consisten
En qué si más repito un acto motor, más probable que ocurra en el tiempo
Donde están las neuronas en espejo en qué cx
Cx premotora ventral
Cuando descargan las neuronas en espejo en el aprendizaje por observación
En la observación y en el acto motor
Que permite el aprendizaje por observación
El aprender un acto motor sin tener que ejecutarlo
Cuales son los modos de aprendizaje (4)
Adaptación motora
Aprendizaje por reforzamiento
Aprendizaje por observación
APRENDIZAJE DEPENDIENTE DEL USO
El aprendizaje se clasifica como una memoria
A largo plazo, de tipo no declarativa
La memoria no declarativa - procedural, que estructuras se relacionan
Cerebelo y ganglios basales
La primera etap del aprendizaje es rápido o lenta
Rápida
En la etapa rápida predomina estrategias : (2)
Declarativas
cognitvas
Que regiones aumentan en la etapa rápida
Motora , sensoriales
Cerebelo
Que cortezas aumenta en la etapa lenta del aprendizaje , y que disminuye la actividad
Cx primarias (motora y somatosensorial )
Disminuye el cerebelo
A medida que se practica una habilidad se es más hábil porque..
Hay procesos de retención de memoria y transferencia
El curepro estimado ventral está encargado de lo cognitivo o motor
Cognitivo, libera dopamine para recompensa
El cuerpo estriado dorsal está encargada de la acción cognitiva o motora
La acción motora
Cuando no hay una actividad que se conozca bien que estructuras se activan baja cuando ya se conoce
Aumenta cerebelo y corteza parietal posterior cuando no se conoce
Disminuye luego cerebelo
Cual es el tétese que prueba si es que aprendiste
El test de transferencia
En qué consiste un testé de transferencia
Un ambiente/entorno distinto con la misma tarea
Que es el test de retención
Se testea la tarea luego de un periodo largo de descanso
Las tareas difíciles generan un efecto piso o cielo
Piso
Las tareas fáciles generan un efecto cielo o piso
Cielo
