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Certamen 2 CAM > Apuntes De Aprendizaje Motor > Flashcards

Apuntes De Aprendizaje Motor Flashcards

1
Q

Que es el aprendizaje motor

A

Conjunto de procesos de la práctica o experiencia que conducen a cambios relativamente permanentes en una habilidad motora

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2
Q

Que es la habilidad motora

A

Capacidad de dirigir actos motores en función de la tarea para lograr un objetivo

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3
Q

Wu es el movimiento

A

Control de grupos musculares

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4
Q

Todo acto moto es el resultado de un proceso de ……
Esto sigue un orden que es…

A

PERCEPCIÓN
Percepción - cognición - acción

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Q

El aprendizaje motor es un proceso para…

A

Proceso para Daumier una capacidad en el tiempo( habilidad)

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6
Q

El aprendizaje motor es el resultado de

A

La práctica o experiencia

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7
Q

El aprendizaje motor lleva a cambios relativamente

A

Permanetes

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8
Q

La extracción de la información ( 1 etapa del proceso de aprendizaje ) consiste en :

A

Recopilación y procesamiento de la información sensorial relevante para la acción

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9
Q

La extracción d e información es un proceso activo o pasivo

A

Activo

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10
Q

La extracción de información debe ser filtrada ya que es dependiente de la

A

Atencion

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11
Q

La etapa del proceso de aprendizaje desicioned y estrategias tiene una demanda involuntario o voluntaria

A

Voluntaria

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12
Q

Cuando se la la toma de decisiones y estrategias … y que sucede luego

A

En la primeras etapas del aprendizaje ya que luego se van adaptando/ automatizando al igual que la tarea

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13
Q

Las decisiones dependen del

A

Acúmulo de info sensorial

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14
Q

Que es el control PREDICTIVO O POR FEED FORWARD

A

Es el control del acto moto por una PREDICCIÓN DE LA CONSECUENCIA que se obtiene al ejecutar el acto motor

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15
Q

El control predictivo o por feedforward está determinado por la consecuencia inmediata del acto motor?

A

No , surge por una consecuencia prédica o esperada

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16
Q

El control predictivo es rápido o lento

A

Rápido ya que no censa

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17
Q

El control reactivo o feed back se considera la consecuencia prédica o inmediata

A

Inmediata

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18
Q

El control reactivo o Feed back cómo se relación con el entorno (censar)

A

Siempre está censando

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19
Q

En el control reactivo un sucede a medida que gana experiencia y que sucede…

A

Se hace menos dependiente del errror
Y pasa a feed forward

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20
Q

El control biomecanico donde se resuelve

A

A nivel de médula espinal

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21
Q

El aprendizaje por adaptación motora surge por

A

Adaptaciones de programas motores

22
Q

En el aprendizaje por adaptación motora se cambia completamente el programa motor

A

No, se adapta

23
Q

La corrección o ajuste del aprendizaje por adaptación motora es por un modelo

24
Q

Cual es la señal de aprendizaje

A

El error sensoriomotor

25
El aprendizaje por adaptación motora es deponente por
El cerebelo
26
Personas con daño en el cerebelo en un aprendizaje e de adaptación motora que tiene dificultad
En la capacidad de adaptar su control motor
27
El cerebelo es una región clave para
El proceso o de adaptación
28
En el modo de aprendizaje por aprendizaje reforzado la persona aprende a partir del…
Resultado final del acto motor
29
Cual es la señal de aprendizaje en el aprendizaje reforzado
El éxito y fracaso del conjunto de movimiento no el inmediato
30
Que tipos de aprensiva es el que primero ocurren principalmente en niños
Aprendizaje reforzado
31
La mejora en el rendimiento en el aprendizaje reforzado avanza rápido o lento
Lento
32
Que estructura marca señales de éxito o fracaso hacia la cx frontal….. a través d e que sistemas ….
Ganglios basales ( estriado ventral) Por sistemas dopaminergicos
33
El aprendizaje dependiente del uso consisten
En qué si más repito un acto motor, más probable que ocurra en el tiempo
34
Donde están las neuronas en espejo en qué cx
Cx premotora ventral
35
Cuando descargan las neuronas en espejo en el aprendizaje por observación
En la observación y en el acto motor
36
Que permite el aprendizaje por observación
El aprender un acto motor sin tener que ejecutarlo
37
Cuales son los modos de aprendizaje (4)
Adaptación motora Aprendizaje por reforzamiento Aprendizaje por observación APRENDIZAJE DEPENDIENTE DEL USO
38
El aprendizaje se clasifica como una memoria
A largo plazo, de tipo no declarativa
39
La memoria no declarativa - procedural, que estructuras se relacionan
Cerebelo y ganglios basales
40
La primera etap del aprendizaje es rápido o lenta
Rápida
41
En la etapa rápida predomina estrategias : (2)
Declarativas cognitvas
42
Que regiones aumentan en la etapa rápida
Motora , sensoriales Cerebelo
43
Que cortezas aumenta en la etapa lenta del aprendizaje , y que disminuye la actividad
Cx primarias (motora y somatosensorial ) Disminuye el cerebelo
44
A medida que se practica una habilidad se es más hábil porque..
Hay procesos de retención de memoria y transferencia
45
El curepro estimado ventral está encargado de lo cognitivo o motor
Cognitivo, libera dopamine para recompensa
46
El cuerpo estriado dorsal está encargada de la acción cognitiva o motora
La acción motora
47
Cuando no hay una actividad que se conozca bien que estructuras se activan baja cuando ya se conoce
Aumenta cerebelo y corteza parietal posterior cuando no se conoce Disminuye luego cerebelo
48
Cual es el tétese que prueba si es que aprendiste
El test de transferencia
49
En qué consiste un testé de transferencia
Un ambiente/entorno distinto con la misma tarea
50
Que es el test de retención
Se testea la tarea luego de un periodo largo de descanso
51
Las tareas difíciles generan un efecto piso o cielo
Piso
52
Las tareas fáciles generan un efecto cielo o piso
Cielo

Certamen 2 CAM (7 decks)

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