APSIC 2 SANTÉ SCOLAIRE

Question 1

Intimidation et cyberintimidation (Facteurs de risque)

Answer 1

Être victime ou auteur d’intimidation
Être auteur de cyberintimidation
Anxiété sociale
Comportements en ligne risqués
Tendance au désengagement moral
Utilisation fréquente d’internet (comme cyberdépendance + 3h/j)

Question 2

Intimidation et cyberintimidation (Facteurs de protection)

Answer 2

Évolution dans un climat scolaire positif
Bénéficier de bonne supervision parentale concernant utilisation des technologies informatiques
Bénéficier d’un soutien social (surtout pour les jeunes de diversité sexuelle ou de genre)

Question 3

Intimidation et cyberintimidation (Conséquences)

Answer 3

Consommation de drogues ou alcool
Automutilation
Symptômes dépressifs et dépression
Diminution de la confiance et estime de soi
Faible satisfaction envers la vie
Isolement social
Comportements agressifs
Absentéisme scolaire
Problèmes de comportements
Stress et ou anxiété
Symptômes psychosomatiques
Suicides ou idéations suicidaires

Question 4

Pédiculose

Answer 4

3 espèces :
Pou de tête, de corps et pubis (morpion)

Sx :
Démangeaison
Papule rouges 2-3mm
Zone érythème
Sx secondaire : Excoriation dû à la démangeaison

Facteurs de risque :
Âge (3 à 11 ans)
Niveau socio-économique (précarité ou pauvreté)
Connaissances
Attitudes et comportements (faibles et à risques)
Sexe (féminin)
ATCD d’infestation
Cheveux longs pas attachés
Personnes de peaux blanches

Transmission :
Contact direct
Tête à tête ou effets personnels
Contagieux jusqu’à élimination

Question 5

Santé mentale (Facteurs de risque)

Answer 5

Individuels :
ATCD suicidaire
Tempérament (impulsivité/émotivité)
Diagnostic psychiatrique ou maladie chronique
Retard mental
Problème d’apprentissage
Abus physique et/ou psychologique
Traumatisme
Maltraitance

Familiaux :
ATCD tentative de suicide
Trouble psychiatrique
Milieu familiale dysfonctionnel

Sociaux :
Vivre en maison d’accueil
Problèmes scolaire (intimidation)
Relation avec les pairs négative

Question 6

Santé mentale (Facteurs de protection)

Answer 6

Absence de psychopathologie
Stratégie adaptation efficace et bonne habileté résolution de problème
Relation positive avec ses parents
Bonne estime de soi
Sentiment d’appartenance à l’école
Possibilité de se confier

Question 7

Obésité/embonpoint (Étiologie)

Answer 7

Héréditaire
Médicale
Hypothalamique
Métabolique
Environnementaux et socioculturels
Institutionnels
Psychologiques

Question 8

Obésité/embonpoint (Complications)

Answer 8

5-19 ans :
Embonpoint (+85e percentile)
Obésité (+97e percentile)
Obésité grave (+99,9e percentile)

Répercussion de l’obésité sur AVQ
Respiration
Sommeil nocturne
Somnolence diurne
Arthralgie
Capacité à maintenir le rythme des activités familiales et autre élèves

L’obésité chez l’enfant accroît la morbidité et mortalité (élévation cholestérol sanguin, PA, risque de trouble respi, ortho, cardiorespi, sténose hépatique, DB, syndrome métabolique)

Question 9

Intimidation et cyberintimidation (Évaluations)

Answer 9

Évaluer les facteurs de risque, facteurs de protection
Évaluer les conséquences sur la vie

Question 10

Pédiculose (Évaluations)

Answer 10

Examen de la tête : faire à main nu et appliquer un revitalisant

Question 11

Santé mentale (Évaluations)

Answer 11

Évaluation du état mentale/risque suicidaire ressemblant à l’adulte
- Observation : apparence, comportement, parole, état émotionnel (humeur, affect, pensée, cours et contenu), risque suicidaire ou homicide, toxicomanie
- Facteurs de risques et de protection

Question 12

Obésité/embonpoint (Évaluations)

Answer 12

Répercussion/complication : perturbation de l’estime de soi et identité personnelle, excès nutritionnel, risque de blessures, comportements à risque.

Physique : Peau : stries ou dyschromies / Articulations : enflure ou douleur / Voies respiratoires : détection obstruction ou hypertrophie des amygdales

Paraclinique : bilan lipidique à jeun, taux d’insuline à jeun, glycémie à jeun, enzymes hépatique, oméga-glutamyltranspetidase (GGT) et hémoglobine glyquée

IMC : indice de masse corporelle = poids kg / (taille m)2 et rapporter sur la courbe de croissance

Évaluation nutritionnel : diète, comportement, habitudes etc.

Autres : étude du sommeil, analyse métabolique, radiographie

Question 13

Intimidation et cyberintimidation (Interventions)

Answer 13

Prévention : agir sur certains facteurs de risque ou protection ayant un impact sur différent contexte, programme de prévention

Question 14

Pédiculose (Interventions)

Answer 14

Prévention
Enseignement (prévention primaire)

Question 15

Santé mentale (Interventions)

Answer 15

Plan de sécurité risque suicidaire :
Détection des signaux d’alarmes avant la crise
Stratégies d’adaptation propres à l’enfant
Aller en lieux publics accompagné
Recourir au réseau social d’un adulte
Recourir à l’aide professionnel de la santé et restreindre les moyens

Question 16

Obésité/embonpoint (Interventions)

Answer 16

Habitudes de vie saines :
Exercice ex en famille, recommander +1h/j (bienfait : condition physique, psychologique, cognitive, compétence sociale, résultats scolaire, poids)
Bonne alimentation (limiter la consommation de sucre sous forme liquide ou solide)
Gestion du stress
Ne pas fumer

L’adoption et maintien de saines habitudes de vie, effet positif sur la santé et réussite scolaire et en famille est favorable pour la santé de tout le monde. Procure un sentiment de bien-être

Counseling diététique et encouragement de la modification du comportement

Promotion de l’activité physique

Question 17

Évaluation selon la mise en situation

Answer 17

Répercussion du divorce, relation familiale-enfant
Perception et connaissance de la santé
Habitudes de vie (alimentation, activité physique, loisirs, sommeil, sédentarité)
Santé mentale/risque suicidaire, stress, stratégie d’adaptation, cyberdépendance
Répercussion et situation d’intimidation (cyber)
Réseau de soutien (familial, social)
Environnement maison, école, ressource, accessibilité aux soins, finance familiale
Inquiétudes/préoccupations chez Bruno
Évaluation physique/poids : embonpoint
Plan de vie de Bruno (forces, motivation)

Question 18

Besoins/problèmes (Salutogénèse)

Answer 18

Dans l’APSIC 2, le B/P qui a été soulevé comme étant prioritaire est le Besoin de soutien moral et psychologique de Bruno.
Ce B/P a été jugé prioritaire puisque Bruno éprouve plusieurs difficultés importantes touchant différentes sphères de sa vie :
sociale (difficultés de socialisation à l’école),
psychologique (difficultés scolaires, image de soi altérée, tristesse possible re séparation de ses parents) et
environnemental (intimidation à l’école et cyberintimidation) pour lesquelles l’infirmière peut intervenir à court ou moyen terme pour prévenir que la situation se détériore.

Besoins d’accompagnement dans son bien-être psychologique (cyberintimidation, risque suicidaire, peu d’amis): car cela affecte plusieurs sphères

Besoins de sécurité par rapport à la cyberintimidation

Saines habitudes de vie

Question 19

Ressources internes/Forces (Salutogénèse)

Answer 19

Créatif et artistique
Jeu vidéo/bon avec internet
Aime marcher
Passionné de Tintin

Question 20

Ressources externes (Salutogénèse)

Answer 20

Mère
Père
Meilleur ami Yann
HabiloMédias
Activités dont « Bouge en Famille » offert par service Maison de la famille

Question 21

Sentiment de cohérence (Salutogénèse)

Answer 21

Projet de vie : faire application en arts multimédia au secondaire

Question 22

Interventions de promotion

Answer 22

Ateliers sur les saines habitudes de vie (Bouge en famille)
Parcourir divers sites internet pour voir avec lui s’il y des activités sportives qui pourraient l’intéresser (encourager à être plus actif)
Activités pour soutenir le développement de l’estime de soi

Question 23

Interventions de prévention

Answer 23

Évaluer le risque suicidaire (secondaire)
Épisode de confusion, contention chimique (prévention tertiaire car n’élimine pas les pb de confusion)
Soulever deux ridelles d’une personne confuse (prévention primaire pour risque de chute)
Ateliers de prévention de l’intimidation et de la cyberintimidation avec les services policiers municipaux (tertiaire)