APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DAVID AUSUBEL Flashcards
El aprendizaje significativo es activo, constructivo y duradero.
Verdadero
El aprendizaje significativo produce un cambio cognitivo, se pasa de una situación de no
saber a saber.
Verdadero
Implica comprender, sentir que la información es útil y no limitarnos a solo memorizar.
Verdadero
Jean Piaget fue el creador de la teoría del aprendizaje significativo.
Falso
Para David Ausubel, el conocimiento verdadero es construido por el sujeto a través de sus
propias interpretaciones.
Verdadero
Según la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, los nuevos conocimientos se
incorporan al marco cognitivo existente del estudiante.
Verdadero
El aprendizaje significativo se produce cuando los estudiantes memorizan información sin
comprender su significado.
Falso
El aprendizaje significativo se produce cuando los estudiantes solo memorizan la
información temporalmente para aprobar un examen.
Falso
El aprendizaje significativo se basa en la idea de que los estudiantes deben aceptar la
información que se les presenta sin cuestionarla ni reflexionar sobre ella.
Falso
El aprendizaje significativo implica una comprensión profunda y duradera de los conceptos.
Verdadero
¿Quién desarrolló la teoría del aprendizaje significativo?
a. John Dewey
-b. David Ausubel-
c. Jean Piaget
d. Lev Vygotsky
¿Cuál es uno de los principales enfoques de la teoría del aprendizaje significativo?
a. Repetición mecánica
b. Asociación aleatoria
-c. Relación con conocimientos previos-
d. Enfoque conductista
¿Qué tipo de aprendizaje se caracteriza por la comprensión profunda y la aplicación
flexible del conocimiento?
a. Aprendizaje mecánico
b. Aprendizaje superficial
c. Aprendizaje memorístico
-d. Aprendizaje significativo-
¿Qué elemento es esencial para que un material sea potencialmente significativo en el
proceso de aprendizaje?
a. Presentar información irrelevante
b. Carecer de conexión lógica
-c. Relacionarse con la estructura cognitiva del estudiante-
d. No tener puntos de referencia
¿Quién propuso que el aprendizaje significativo implica la conexión de nuevos
conocimientos con los conceptos previamente adquiridos y relevantes para el estudiante?
-a. David Ausubel-
b. Lev Vygotsky
c. Jean Piaget
d. John Dewey
¿Cuál es una ventaja del aprendizaje significativo?
a. Repetición mecánica de información
b. Memoria superficial
-c. Retención y transferencia de conocimientos-
d. Dependencia exclusiva de la memorización
¿Cuál es una característica del aprendizaje mecánico?
a. Promueve la comprensión profunda
b. Favorece la conexión de nuevos conocimientos con experiencias anteriores
-c. Repetición y memorización sin comprensión-
d. Estimula la autonomía y el pensamiento crítico
¿Qué elemento es esencial para promover un aprendizaje significativo?
a. Estudio sin sentido
b. Memorización mecánica de hechos
-c. Relación entre el material educativo y la experiencia del estudiante-
d. Dependencia exclusiva de la enseñanza tradicional
¿Cuál es una crítica de Ausubel a la programación lineal en educación?
a. Favorece la adaptación a las necesidades individuales de los estudiantes.
b. Facilita la comprensión profunda y significativa del material de estudio.
-c. Descuida la consideración de la abstracción, generalización e inclusividad de los
distintos conceptos y temas.-
d. Promueve una metodología educativa que respeta las relaciones naturales de
dependencia entre los conceptos y temas.
¿Qué implica la diferenciación progresiva en la práctica docente desde la perspectiva del
aprendizaje significativo?
-a. Presentar los conceptos de manera secuencial y adaptar la enseñanza a las
necesidades individuales de los estudiantes.-
b. Ayudar a los estudiantes a reconocer las conexiones entre diferentes áreas de
conocimiento.
c. Proporcionar oportunidades para que los estudiantes exploren y descubran las
relaciones entre los conceptos por sí mismos.
d. Revisitar los conceptos aprendidos y reflexionar sobre el proceso de aprendizaje.
