Approches d'enseignement Flashcards
Les élèves font d’abord une expérience en sciences, puis l’enseignant fait un retour en abordant les termes scientifiques reliés à l’expérience.
Inductif ou déductif?
Inductif
Ce courant est guidé par le renforcement positif.
a) béhaviorisme
b) psychologie cognitive
c) constructivisme
d) socioconstructivisme
e) socioculturel
a
Quel(s) courant(s) d’enseignement est inductif?
a) béhaviorisme
b) psychologie cognitive
c) constructivisme
d) socioconstructivisme
e) socioculturel
c et d
Quelle est la différence entre la logique inductive et la logique déductive?
Logique inductive : passer du concret vers l’abstrait (élèves construisent leurs connaissances par eux-mêmes)
Logique déductive : passer de l’abstrait au concret (application des connaissances dans un contexte)
Ce courant s’intéresse au processus de traitement de l’information.
a) béhaviorisme
b) psychologie cognitive
c) constructivisme
d) socioconstructivisme
e) socioculturel
b
L’enseignant fait un enseignement magistral sur la notion des fractions. Les élèves mettent ensuite en application leurs nouvelles connaissances.
Inductif ou déductif?
Déductif
“On va faire un bricolage. 1ere étape: colorier le chat. 2e étape: découper le chat. 3e étape: coller le chat sur un carton. C’est bien important de suivre ces étapes. “
a) Béhaviorisme
b) Psychologie cognitive
c) Constructivisme
d) Socioconstructivisme
e) Socioculturel
a) Béhaviorisme
Quelles sont les différents concepts/approches d’enseignement?
Béhaviorisme Psychologie cognitive Constructivisme Socioconstructivisme Socioculturel
Quel(s) courant(s) privilégie le travail d’équipe?
a) béhaviorisme
b) psychologie cognitive
c) constructivisme
d) socioconstructivisme
e) socioculturel
c et d
Quelle est la différence entre constructivisme et socioconstructivisme?
Constructivisme : construction de sens par l’apprenant ; démarche individuelle
Socioconstructivisme : coconstruction de savoirs grâce à l’interaction entre l’enseignant et l’apprenant
