Approche systémique

Question 1

Qu’est ce qu’une paradigme

Answer 1

• Manière de voir une chose qui repose sur une base défini, sur un modèle théorique ou sur un courant de pensées

Question 2

Définition de l’approche et modèle selon:

Duranquet 1991

Answer 2

Ne fait pas la différence entres les deux concepts

Question 3

Définition de l’approche et modèle selon:

Bilodeau 2005

Answer 3

• Ensemble de pensées et d’action qui regroupe les angles d’un problème
• Mettre de moyens en place pour éliminer ou soulager le problème
• Ensemble du problème et les moyens en place

Question 4

Définition de l’approche selon:

Quivy et Van Campenhouldt 1995

Answer 4

TS s'appuie sur l'approche pour
- observer
- Étudier
- percevoir
- comprendre
- Conceptualiser
- Évaluer
une situation

Question 5

Définition de modèle selon:

Quivy et Van Campenhouldt 1995

Answer 5

désigne les méthodes, techniques et stratégies utilisées pour réaliser une intervention

Question 6

Perspective psychodynamique

Paradigme

Answer 6

• Problème déterminé par des facteur interpersonnels

- TLM à les ressources pour se développer

Question 7

Perspective psychodynamique

Approche

Answer 7

• Analytique
• psychosociale
• centré sur la personne

Question 8

Perspective sociobéhavoriale ou de socialisation (référence aux comportements)
paradigme

Answer 8

• Comportement, toute perception peuvent être modifiés par l’apprentissage, une nouvelle socialisation et la création de stimuli
• Pas de conséquences, risque de recommencer

Question 9

Perspective sociobéhavoriale ou de socialisation (référence aux comportements)
Approches

Answer 9

• Approche cognitive comportemental

- Thérapie de la réalité

Question 10

Perspective systémique

Paradigme

Answer 10

Problème rencontrer sont déterminer par les interactions fonctionnelles avec les différents système de son environnement

Question 11

Perspective systémique

Approche

Answer 11

systémique
écologique
de reseau

Question 12

Perspective de la libération ou de l’anti-oppression

Paradigme

Answer 12

problème son le résultat et manifestation de ses conditions matérielles, affectives et sociales
les gens sont oppressés selon leur race, leur sexe

Question 13

L’approche systémique

Answer 13

Approche bien documentée

Minuchin, Satir, Wiener

Question 14

Un problème:

Answer 14

Intéraction insatisfaite entre une personne et son environnement

Question 15

Problème rationnelle

Answer 15

Problème Au niveau de la communication

Question 16

Symptôme

Answer 16

Personne qui vit le problème
Le patient
Ex.: Jeune trouble de cpt, si on ne règle pas le problème au niveau de la famille, le problème va persister. on dois travailler avec tout l’environnement

Question 17

L’objectif

Answer 17

Amener l’individu et son entourage à prendre conscience des règles qu’ils ont développer dans leur relation

Question 18

Système est constituer de…

Answer 18

système, règle, frontière, structure, triangle, alliance, secret, mythes

Question 19

Concept de système:

Answer 19

ensemble d’éléments en interactions

individu, famille, école

Question 20

cybernétique

Answer 20

théories relatives au contrôle de l’information dans les système de communication
mécanisme de régularisation
Système humain est Cybernétique car un grand échange d’information

Question 21

1er cybernétique

Answer 21

• Transmet à la famille le diagnostic du symptôme

Question 22

2e cybernétique

Answer 22

façon dont les systèmes modifient leur organisation

On l’utilise et on regarde si le système est malléable

Question 23

Totalité

Answer 23

Système doit être vue comme un ensemble
sans isoler ses parties
On ne peut pas isoler des membres
Chacun influence le système

Question 24

Non sommativité

Answer 24

Modification de un entraine la modification des autres

ex. Mobile d’enfant, quand un bouge, tous les autres bougent aussi

Question 25

Concept de résonance ELKAIM: | La rétroaction (feedback)

Answer 25

Réaction de l'entrée de l'information | Boomerang: on dit quelque chose on risque de recevoir une réponse

Question 26

Concept de résonance ELKAIM: | Homéostasie

Answer 26

capacité de s'autorégulariser concept du thermostat maintenir le système en équilibre Ex.: cpt délinquant: règles de la famille que l'Ado trouve trop strict. Peut avoir une équilibre et quand un mauvais comportement arrive, ça cause un déséquilibre confortable mais pas toujours adéquat

Question 27

Concept de résonance ELKAIM: | équifinalité

Answer 27

un même effet peut avoir des causes différentes plusieurs causes peuvent avoir une même finalité peut avoir des similitudes, mais pas pareil pour tlm

Question 28

Concept de résonance ELKAIM: | Métacommunication:

Answer 28

3 niveaux de communications | On ne peut pas, pas communiquer

Question 29

Hamonie

Answer 29

Le geste que je fais et que je dis sont la même chose

Question 30

Contradiction

Answer 30

Je t'aime quand tu pleurs, c'est tordu

Question 31

En paradoxe

Answer 31

Mère qui dit à l'enfant qu'elle l'aime mais elle refuse de le coller

Question 32

Concept de résonance ELKAIM: | Causalité circulaire

Answer 32

l'existence de rétroactions rend difficile la distinction entre l'effet et la cause d'un phénomène au sein d'un système Ex.: Les enfants qui se chicanent dans la chambre, mais on ne sait pas qui a commencé.

Question 33

La famille est vue comme

Answer 33

``` système relationnel grande organisation une structure fait de triangle, de rôles, de règles et de finalité échanges continuelles entres individus ```

Question 34

Règle:

Answer 34

Toujours des règles dans une famille | ex.: les heures du coucher

Question 35

triangles:

Answer 35

Alliance entre les membres on peut exclure un membre dans un triangle Alliance entre la mère et sa fille

Question 36

Règles explicite:

Answer 36

On nomme la règle, on prend le temps d'expliquer

Question 37

Règles implicite:

Answer 37

Quand on ne nomme pas la règle, quand on l'a connait

Question 38

Les frontières

Answer 38

Famille désengager Sentiment d'appartenance est faible On ne remarque pas la présence d'un certain membre de la famille. Ex.: famille avec inceste: aucune frontière

Question 39

Cycle de vie

Answer 39

``` Formation du couple naissance des enfants période de l'adolescence le départ des enfants le vieillissement On ne suit pas de façon systématique Système ++ rigide vivent difficilement les périodes de transitions et ne trouve pas de réponses adéquates. ```

Question 40

Cycle de vie

Answer 40

``` Formation du couple naissance des enfants période de l'adolescence le départ des enfants le vieillissement On ne suit pas de façon systématique Système ++ rigide vivent difficilement les périodes de transitions et ne trouve pas de réponses adéquates. ```

Question 41

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: | Le questionnement circulaire

Answer 41

poser des questions on peut poser la même question à chaque membre Perception de chacun de la situation problème; Participation de chacun La personne à l'écart, tu vas l'encourager à participer

Question 42

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: | Le recadrage

Answer 42

Voir la situation de façon positive Aller chercher le positif de la situation Modifier la façon de voir le problème

Question 43

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: | Métaphore

Answer 43

L'utilisation d'un personnage Utiliser un objet pour représenter un sujet ex.: l'ado est une princesse

Question 44

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: Intervention Paradoxale - Moins de la même chose

Answer 44

un membre s'active toujours de la même façon dans le système Arrêter les gens d'en faire autant ex.: Grand-Parent qui visite le couple

Question 45

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: Intervention Paradoxale Sabotage bienveillant

Answer 45

``` Renverser une situation typique Essaie de tjs contrôler Propose de faire le contraire Réagir de façon diffèrent: Ex.: Faire le contraire: Valoriser l'ado dans ses mauvais comportement ```

Question 46

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: Intervention Paradoxale Les bienfaits de l'indifférence

Answer 46

Renforcer les comportements positifs | Ignorance des comportements; ignorance intentionnelle

Question 47

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: Intervention Paradoxale Annoncer au lieu de cacher

Answer 47

affirmer nos émotions devant les gens confirmer un comportement Ex.: l'ado gêner devant la classe

Question 48

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: Intervention Paradoxale Rendre le compulsif volontaire

Answer 48

Ex.: Femme professionnelle, le jours tjs bien habillée, le soir elle fait des rencontres et elle se met à risque

Question 49

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: Intervention Paradoxale Accusation inattaquables et dénégations sans preuve

Answer 49

On va accuser le jeune avant même de savoir le problème ex.: Jeune et le téléphone sonne, on se dit que c'est l'école pour des mauvais comportements. Demande à l'ado de faire plaisir à ses parents.

Question 50

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: La prescription de tâche Les rituels

Answer 50

``` Cibler les patterns, les enfants Maman= bonne alimentation Père= non TS suggère au père de prendre des bonnes alimentations Défaire les rituels instaurer un autre rituel S'entendre sur les mêmes valeurs ```

Question 51

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: La prescription de tâche Le non changement

Answer 51

Pour l'instant c'est correct de ne pas changer Surprotéger son enfant Peut utiliser le recadrage Vous faites cela car vous voulez protéger votre enfant

Question 52

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: La prescription de tâche Prescrire le symptôme

Answer 52

Faire des comportements pour empirer la situation.

Question 53

TECHNIQUE SYSTÉMIQUE: | L'opinion synthèse

Answer 53

À la fin de chaque entretien, on fait une hypothèse, on formule notre opinion. Pourquoi le problème persiste.

Question 54

L'évolution de la thérapie en 3 temps

Answer 54

- L'évaluation - L'introduction du doute - Le changement comportemental