Approche psychanalytique Flashcards
Quelle est la conviction principale de Freud? (fondements de la psychanalyse)
Les névroses sont une maladie d’ordre psychique (choc affectif) et non organique
Doctrine basée sur: associations libres + interprétation des rêves
Quelles sont les 3 strates du fonctionnement psychique? Explique
- Le conscient
- Le préconscient: temporairement refoulé, accessible à la mémoire facilement mais pas toujours utile, référence à un moment précis
- L’inconscient: élément psychique le plus important. Cherche toujours à faire surface dans la conscience.
Quelles sont les 3 composantes de la théorie dynamique de la personnalité? (instance de la personnalité) Explique
Le Ça (0-4 mois): pulsions de vie/sexuelle/libido. S’alimenter. Première instance de l’individu. Axé sur le plaisir/évite le déplaisir
Le Moi (3 mois - 6 ans): médiateur entre le Ça et le Surmoi. Il tient toujours compte de la réalité. S’assure de l’équilibre entre le désir et la morale.
Le Surmoi (5-6 ans): La morale, le jugement de valeurs. Ne tient pas compte du contexte.
Quelle est l’hypothèse de base de la théorie dynamique de la personnalité? (instance de la personnalité)
L’enfant possède une grande énergie (libido), son coprs lui indique (pulsion) qu’il doit réajuster certains déséquilibres (besoin) s’il veut vivre (instinct de vie).
Quels sont les apports de Freud en sexologie?
- moyens de comprendre la vie sexuelle et ses troubles (avant, sexe = reproduction seulement)
- modifie la façon de concevoir la sexualité (le sexuel = tout ce qui apporte du plaisir) Vision multidimensionnel
- fait entrer l’étude des phénomènes sexuels dans une ère scientifique
- propose une interprétation symbolique de la sexualité
- le premier à présenter une vision intégrée du développement de la psychosexualité à l’enfance
Quel est le rôle de la libido selon une perspective psychanalytique classique?
Elle est le moteur du développement sexuel, gérée par le Ça
Quelles sont les 3 caractéristiques de la libido infantile?
- Essentiellement auto-érotique (en opposition à allo-érotique)
- Poursuite du plaisir (satisfaction de tensions perçues dans les zones érogènes spécifiques, le but n’est pas le coït)
- Le plaisir est découvert par étayage aux fonctions d’autoconservation. Pas de recherche du climat phallique.
Explique la théorie de la libido
Théorie explicative des pulsions et des conflits dans le but d’atteindre l’équilibre. La libido est une évolution du plaisir à travers les âges.
- Le plaisir = décharge de pulsions
- Le déplaisir = accumulation de tensions
La pulsion sexuelle de l’enfant le tourne vers l’objet dans une relation engendrée par le besoin de réduction de tension.
L’enfant ne serait pas intéressé par l’objet s’il n’avait pas de besoin à satisfaire, de tension à décharger.
Quelles sont les 2 conditions du développement “normal’ de la libido?
- L’étayage: s’appuyer sur les fonctions de l’autoconservation
- Établissement graduel de la constance (cognitive et affective) de l’objet: nécessité d’un attachement permanent. (l’objet va toujours exister et va toujours m’aimer)
Quand est-ce que se développe les perversions selon Freud?
Tout se joue dans l’Enfance. On ne développe pas de perversions à l’âge adulte; nous exportons les perversions de notre enfance à l’âge adulte.
Quels sont les trois principes de la nature de la sexualité infantile?
- les enfants sont des pervers polymorphes
- bisexualité psychique: l’enfant a l’impression qu’il est complet
- organisation pré-génitale: l’enfant ne retir pas du plaisir par organes génitaux mais plutôt oral.
Quels sont les 4 stades du developpement psychosexuel de l’enfant
Le stade ORAL (0-2ans)
Le stade ANAL(2-4 ans)
Le stade phallique-oedipien (3-5ans)
Le stade de latence (5ans à la puberté)
Définissez le stade oral (0-2ans)
- La zone erogene = bouche + le plaisir de s’alimenter car ca le maintient en vie, donc pulsion de vie comblée (succion=stade oral PRÉCOCE)
- l’enfant investit l’objet sous le mode de l’incorporation
- relation d’amour à la mère reliée à la fonction de nutrition
- identitée sexuelle naissante marquée par une phase normale de sadisme oral (morsure) et d’incorparation
- besoin psycho-physio-socio : la chaleur cutanée la sécurité physique et affective et de nourriture
- acquisition psychoaffective en fin de stade oral: constance de l’objet.
- stades du developpement du moi. confiance vs méfiance
Définissez le stade ANAL (2-4ans)
- acquisition du concept du soi (l’enfant devient propre)
- Zone érogene = anus. PLaisir a retenir et laisser aller ses sphincters
- affrontement de l’autorité. (Anus serré)
- l’enfant exerce son pouvoir, il retient sa mère et la laisse aller (mere=anus)
- identité sexuelle marque par une phase normale de sado-maso.
- acquisition biomotrice, = déplacement, grande capacité musculaire
- stadee du dev. du moi. = autonomie vs honte/doute
Définissez le stade Phallique-Oedipien (3-5ans)
- Zone erogene = Fille/Clitoris + Garcon/Pénis
- Organe génitaux = plaisir conscient l’enfant l’explore et manipule
- unification des pulsions partielles sur le primat des organes génitaux
- les plaisirs oraux et anals, s’addittionnent pour aider aux plaisirs des organes génitaux, ne vise pas l’orgasme mais plutot le plaisir
- relation d’objet phallique : l’enfant investi l’objet sous le mode de vu et etre vu. (centré sur lui-meme)
- stade de la conquete et de la seduction.
- l’objet d’amour = mere et pere, sexualisation des relation d’objet
- l’identité sexuelle est marquée par une phase normale d’hexibitionnisme et de voyeurisme. le besoin de connaitre est strictement sexuel
- Le stade du developpement du moi . Initiative vs culpabilité
