Approche comportementale Flashcards
Quelles sont les principes fondementaux?
- Le comportement joue un rôle dans l’apparition, le maintien et l’accentuation de la psychopathologie.
- Théorie de l’apprentissage place primordiale dans la compréhension et le traitement de la maladie (comportements peut être appris ou désappris)
- Évaluation rigoureuse est indispensable
- L’efficacité de l’intervention est systématiquement évaluée pendant toute la durée.
- Méthode scientifique rigoureuse
- Intervenant actif, directif et intervention structurée
Qu’est-ce que la démarche comportementale?
Évaluation précise des comportements (bien repérer le stimuli)
Objectifs clairs, précis, réaliste et bien délimités
Choix des moyens les plus efficaces
Mise en oeuvre graduelle
Réévaluation constante
Comment définir le conditionnement classique?
Le conditionnement classique postule qu’un comportement peut-être appris ou éteint selon l’attribution de réaction inconditionnelle à un stimuli neutre.
Comment fonctionne le conditionnement?
SI-RI-SN-SC-RC
La coocurence de stimuli inconditionnel et de stimuli neutre provoque une réaction conditionnelle face au stimuli neutre, devenu conditionnel.
Comment fonctionne le conditionnement à travers le temps?
Quand une personne n’est plus exposée à un stimuli conditionnel avec la présence du SI, la sensibilité au stimuli tend à diminuer, ce qui mène à l’extinction de la réaction conditionnelle. Il peut arriver qu’il y ait une récupération spontannée d’une RC de manière temporaire.
Décrivez et distinguer la généralisation et la discrimination.
La généralisation correspond à l’émission de réponse face à un stimuli semblable au SC. Ex du téléphone.
Discrimination : Ce phénomène correspond au fait de n’émettre que de réponse face au SC.
Quelles sont les application du conditionnement classique?
Relation interpersonnelle (oignon et excitation)
Peur (associé le tonnerre à la peur)
Médical (salle d’attente et maux)
Intervention psychosociale (alcool et nausée)
Désensibilisation systématique (exposition progressive à une expérience positive : situations anxiogènes + capacité de relaxation)
Apprentissage de techniques de relaxation ; hiérarchisation des situations ; exposition graduelle ; exposition in vivo
Immersion : plonger dans la situation jusqu’à l’extinction.
Exposition graduée : Exposition progressive à la cause jusqu’à extinction.
Hiérarchie des situation ; plus facile au plus difficile ; exposition prolongée ; continuer jusqu’à 50% de réduction ; étape suivante
Exposition aux sensations physiques :
Qu’est-ce que le conditionnement opérant?
Le conditionnement opérant est une modification de la probabilité de la réappritio d’une réponde par l’introduction ou le retrait d’un événement particulier.
Comment le concept de la boîte noire se répercute-t-il sur la conception de Skinner?
La boîte noire réfère aux instances internes et non observables de l’être humain (sentiments, causes innées, etc.) Selon Skinner, rien ne sert de chercher ce qu’il y a à l’intérieur puisqu’elle est inaccessible et son étude, non scientifique. Skinner stipule qu’on doit se fier à nos sens pour étudier l’être humain.
Décrivez la boîte de Skinner et son usage.
La boîte de Skinner est un outil d’étude qui permet d’observer comment des animaux peuvent apprendre des comportements. Par exemple, on pourrait encourager des souris à appuyer sur un levier en donnant une friandise chaque fois qu’il le fait.
Nommez et décrivez deux principes importants du conditionnement opérant.
Contigence : Le sujet est capable faire un lien entre le comportement et la punition.
Contiguité : La récompense et le comportement doivent se succéder dans un court laps de temps.
Qu’est-ce qu’un agent renforçateur et quelle est son importance dans le condtionnement opérant?
Le renforcement est le processus de consolidation qui passe par différents agents de renforcement.
Définissez et décrivez les différents programmes de renforcement.
Renforcement continu : Chaque fois qu’il se produit (apprentissage rapide mais extinction rapide).
Renforcement intermittent : Selon des intervalles (extinction lente mais apprentissage lent).
Proportion fixe : Renforcement après chaque énième comportement
Proportion variable : Renforcement après un nombre aléatoire de comportement
Intervalle fixe : après un temps fixe
Intervalle variable : Après un temps aléatoire
Qu’est-ce que la punition et comment affecte-t-elle le comportement?
La punition est un procédé qui réduit la probalité de réapparition d’un comportement opérant par le retrait ou l’ajout d’un élément désagréable.
Qu’est-ce que le façonnement et son utilité?
C’est une technique qu’on utilise pour favoriser l’apparition de comportement absent du répertoir e d’un individu. Dans ce type de renforcement, les efforts sont récompensés peu importe à quel point ils sont minimes.
Quelles sont les applications de cette approche?
École : instruction programmée
À la maison : renforcer comportement désiré et ignorer comportement non désiré
Méthode : énoncer le but ; noter la fréquence ; renforcer le comportement désiré ; réduiser progressivement les encouragements
Quelles sont les différences entre le conditionnement classique et le conditionnement opérant?
Positifs : rigueur ; faits observables ; généralisables ; vérifiables ; permet de prédire
Négatifs : Négligences des facteurs non observables è lab ; table rase
Comment définir l’apprentissage par observation?
Stipule que l’être humain apprend en observasnt et en imitant les modèles de son environnement.
Quelles sont les principales étapes de l’apprentissage selon Bandura?
Observation Anticipation Mémorisation Imitation Renforcement
Comment se reflète l’apprentissage par observation chez les animaux? Et chez les enfants?
Les animaux supérieurs sont en mesure d’apprendre par observation. Les enfants aussi le seraient. Les enfants peuvent commencer à imiter des modèles aussitôt que 14 mois.
Quand commence l’imitation et sur quoi se base-t-elle?
L’imitation commence à 14 mois. Elle se base sur les modèles entourant l’enfant, c’est-à-dire les adultes et les images télévisuelles.
Expliquez les expériences de Bandura et les implications de leurs résultats.
Poupée Bobo – enfants face modèle violent, neutre et prosocial – affectait directement le comportement associé.
Comment peut-on appliquer l’approche de Bandura?
Surveiller les modèles de l’environnement et télévision
Entourer d’un modèle prosocial
Quelles sont les effets de cette approche sur l’apprentissage?
Cette approche dépend du modèle en soi. Les modèles prosociaux encouragent les comportements positifs axés vers les autres.
Quel est le lien entre la télévision et l’apprentissage par observation?
Les modèles violents de la télé augmentent le taux d’agression chez les enfants à l’élémentaire.
