Approche Communicationnelle Flashcards

1
Q

Commment nait la pathologie (4)

Difficulté ponctuelle devient prob car

A
  • retroaction positive :mise en place d une solution qui ne fonctionne pas ou qui a fonctionner au passèe avec forte intensité
  • simplification : ne pas voir de probleme la ou il y en a
  • syndrome d’utopie : voir solution la ou il y en a pas, appliquer solution la ou il y a pas de probleme
  • paradoxe : extension de DC. La personne provoque un comportement spontanné en ayant des attentes et reponses a ces attentes qui sont a la hauteur
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2
Q

Techniques

A

-injonctions paradoxale :
> prescrit comportement contraire
> dangers de l’amelioration
- recadrer : changer la signification du prob
- illusion alternative
- prendre position basse et pas utiliser negatio

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3
Q

Pourquoi famille a difficulté de changer?

A

Changement menace la stabilité, ne voit pas comme opportunité pour evoluer, chgt proscrit par une regle de la famille ou est contraire a “valeurs” de la famille

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4
Q

Comment faire pour les aider a changer ?

A
  • par confusion, surprise a l insu de la famille pour aider a la creativité
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5
Q

Les etapes (5)

A
  • introduction au traitemenr
  • investigu le probleme
  • investiguer les solutions qui maintiennent prob
  • definir but du traitmeent
  • proposer prescription
  • fin de l intervention
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6
Q

Le therapeute a quel position?

A

Il est dans la position d expert

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7
Q

Idees de cette approche

A
  • comportement definis par environnement
  • impossible de ne pas communiquer : ne pas communiquer est communiquer
  • les systemes ont regles communicationnelle preferentielle, repetifif dans une xonfigurarion donnre, inconsciente et informelle
  • certaine regle sont dysfonctionnel
  • meta communiquer est moins frequent chez personne de meme systeme/ backround
  • si blocage relationnelle la ponctuation est alors retablie de maniere a etre identique donc une interpretation differente de la situation
  • avec influence de erikson, approche plus pragmatique se centre sur l ici et maintnant les comportments en therapie sont alors corriger. Le therapeute adopte le langage de la famille et est active.
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