Approche centrée sur les forces et mentalisation de Fonagy Flashcards

1
Q

Quelle approche est souvent utilisée conjointement à l’approche de la mentalisation et pourquoi?

A

Approche dialectique comportementale, car elle s’adresse aussi aux personnes qui un trouble de la personnalité limite, antisociale, narcissique et histrionique.

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2
Q

Pourquoi les personnes avec un trouble de la personnalité narcissique abandonnent souvent le traitement?

A

Elles réagissent mal aux approches qui visent à les éduquer sur leur trouble mental

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3
Q

Pourquoi la mentalisation est perçue comme moins menaçante?

A

Elle est plus subtile en ce qui concerne la diffusion de connaissances

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4
Q

Qu’est-ce que la mentalisation?

A

La capacité spontanée qu’ont les humains de faire du sens de leur expérience, mais aussi de faire du sens de l’expérience des autres.

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5
Q

Quel est le but de l’approche de mentalisation?

A

Amener à mieux se comprendre et à mieux comprendre les autres en stimulant la mentalisation.

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6
Q

Que veut-t-on dire par se distancier du faux self? (mentalisation)

A

Les personnes avec un trouble narcissique ont tendance à adopter un masque de réussite, de grandeur, de contrôle, etc.

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7
Q

Quel lien peut-on faire avec la perte de la capacité de mentaliser?

A

Un lien avec la théorie de l’attachement de Bowlby

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8
Q

Quels sont les prémisses de la théorie de l’attachement?

A
  1. Les individus sont prédisposés à s’attacher à leur figure parentale
  2. Si l’attachement n’est pas réussi :
    • insécurité (incapacité à réguler, à contenir et
      moduler les émotions
    • incapacité à s’auto explorer
    • difficulté à établir des relations significatives
      durables
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9
Q

Quels sont les trois types de prémentalisation?

A
  1. équivalent psychique
  2. prétention
  3. mode téléogique
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10
Q

Qu’est-ce que l’équivalent psychique (type de prémentalisation) ?

A

C’est penser que ce qui est dans sa tête est vrai, mais aussi la même chose que dans la tête des autres. La personne ne laisse aucune place au doute. Donc tout le monde devrait être capable de deviner ce qu’ils pensent, ce qui fait que la personne a une grande détresse devant l’insensibilité des autres envers leurs besoins

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11
Q

Qu’est-ce que la prétention (type de prémentalisation) ?

A

La capacité de mentaliser comme si la réalité n’existait pas. Discours qui peut paraitre mentalisant, mais vide de sens, qui ne fait de lien clair entre les événements et les émotions.

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12
Q

Dans quel cas la prétention (type de prémentalisation) est-elle utile?

A

Si elle permet d’envisager de nouvelles solutions ou stratégies.

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13
Q

Dans quel cas la prétention (type de prémentalisation) est négative?

A

Si la personne écarte les aspects du réel qu’elle ne veut pas voir

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14
Q

Qu’est-ce que le mode téléogique (type de prémentalisation) ?

A

Avoir l’impression que seuls les comportements concrets permettent d’exprimer la douleur et que seuls les comportements concrets permettent de concevoir l’état d’esprit de l’autre

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15
Q

Pour quelle raison les personnes narcissiques ont perdus leur capacité de mentaliser?

A

En raison de l’équivalent psychique. Comme elles sont convaincus d’avoir raison, ce qu’il y a dans leur tête est perçu comme l’équivalent de la réalité. Ils sont donc extrêmement intolérants envers toutes les autres perceptions de leur réalité. Dès qu’elles se sentent attaqués, la capacité à mentaliser disparait et se déconnectent de la réalité.

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16
Q

Quelles sont les 3 étapes dans l’approche de mentalisation?

A
  1. S’entendre sur le diagnostic
  2. Planifier un plan de crise
  3. Intervenir
17
Q

Quelles sont les questions à poser à la première étape (s’entendre sur le diagnostic) de l’approche de mentalisation?

A
  1. Comment te décrirais-tu comme personne?
  2. En quoi es-tu unique sur le plan de la personnalité?
  3. Comment quelqu’un d’autre te décrirais?
  4. Quelle sorte de personne es-tu dans les relations intimes?
    5.Quels sont tes atouts comme personne?
18
Q

Quelles sont les éléments de crise à identifer à la deuxième étape (planifier un plan de crise) de l’approche de mentalisation?

A
  1. Feeling spécifique avant la crise?
  2. Changement perçu dans les comportements?
  3. Pensées différentes?
19
Q

Quelles sont les questions à poser à la deuxième étape (planifier un plan de crise) de l’approche de mentalisation?

A
  1. Qu’auriez pu faire de différent?
  2. Qu’est-ce que votre entourage pourrait faire de différent?
  3. Quels sont les services que vous auriez pu utiliser?
20
Q

Quel est le but de l’intervention en mentalisation?

A

Se comprendre et de comprendre les autres

21
Q

Comment intervenir avec l’approche de mentalisation?

A
  1. Attitude de curiosité
  2. Clarifier
  3. Reformuler
  4. Utiliser les hypothèses et contrefaits
22
Q

Comment peut-on manifester une attitude de curiosité quand on intervient avec l’approche de mentalisation?

A

Adopter une position de non-expert, poser des questions de type quoi plutôt que pourquoi, accepter les propos qui ne font pas de sens, être attentif aux moments où la mentalisation disparait.

23
Q

Qui est le père de l’approche centrée sur les forces en travail social?

A

Denis Saleebey

24
Q

Quel est le contexte d’apparition de l’approche centrée sur les forces?

A
  1. Moins confiant dans la science
  2. Prise de conscience dans les changements spontanés en science sociale et en santé
  3. Découverte du phénomène de résilience
25
Q

Quels sont les deux principes philosophiques de base sur l’approche centrée sur les forces?

A
  1. Empowerment/libération (pouvoir d’agir)
  2. Aliénation/oppression
26
Q

Qu’est-ce que l’approche centrée sur les forces?

A

Elle repose sur l’idée que chaque personne peut effectuer des changements dans sa vie et qu’elle possède une expertise sur elle-même qui lui permet de résoudre ses problèmes et d’avancer dans son projet de vie; les interventions chercheront donc à favoriser la reconnaissance de ces forces et capacités.

27
Q

En quoi l’approche centrée sur les forces est liée aux concepts d’oppression et de libération?

A

Une situation négative peut être un catalyseur d’empowerment puisque chaque être humain peut relever des défis, résoudre ses problèmes et acquérir davantage de contrôle sur sa vie et ce, même s’il est placé dans une situation d’oppression.

Il faut donc mise sur l’ESPOIR de la personne à surpasser certaines habitudes et patterns négatifs et ainsi, évoluer.

28
Q

Explique ce postulat : La qualité des niches que les personnes occupent détermine leur qualité de vie et leur réussite

A

Certaines personnes se retrouvent dans une niche emprisonnante. Cette niche est stigmatisante et la personne est traité de façon marginalisée. La niche permet peu de contact avec les autres et ces personnes sont définies par leurs attributs. La niche n’encourage pas le dépassement de soi, n’encourage pas l’atteinte de buts. Les liens entre les membres ne permettent pas de reconnaitre et de corriger les perceptions et interprétations erronées (peu de feedback). Elle offre peu de possibilités d’acquisition de compétences qui permettrait de se sauver et les ressources économiques sont rares.

29
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont une vie satisfaisante ont des buts et des rêves

A

Les humaine sont fondamentalement mus par leurs désirs, leurs buts, leurs ambitions, leurs espoirs et leurs rêves. Les personnes qui vivent avec un t.m. en viennent à réduire leurs aspirations au strict minimum, elles ont perdu leurs rêves (ex. vivre une autre journée).

Il faut donc réactiver ces rêves qui vont les faire tendre vers une meilleure qualité de vie

30
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont une vie satisfaisante utilisent leurs forces pour atteindre leurs aspirations

A

Tous les humains ont des compétences, habiletés, attitudes, connaissances, talents, etc. Aucun humain n’exploite totalement son réservoir de compétences mentales, physiques, émotionnelles, sociales et spirituelles.

Il faut donc tenter de maximiser le potentiel de chacune de ces compétences.

31
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont une vie satisfaisante ont la confiance qu’ils sont en mesure de prendre le prochain pas vers leurs objectifs.

A

Les personnes qui vivent avec un t.m. en viennent souvent en situation d’impuissance acquis = apathie (passif, manque d’énergie)

L’intervention doit donc viser à rétablir leur confiance en eux-mêmes

32
Q

Explique ce postulat : La confiance en soi est interdépendante de l’activation des forces et de la perception d’un but

A

But X Compétences X Confiance = possibilités

Si l’un ou l’autre des ingrédients n’est pas présent, on ne peut pas avancer.

Il faut donc faire naître le but chez la personne et de s’appuyer sur ses compétences, ainsi que de favoriser la confiance pour que naisse les possibilités.

33
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont une vie satisfaisante ont accès aux ressources qui leur permettent d’atteindre leurs objectifs

A

Il faut des ressources pour atteindre les niches habilitantes (avoir un transport, porter des vêtements appropriés, etc.)

Les ressources des niches habilitantes sont ces choses tangibles ou des services qui nous aident à atteindre nos objectifs.

34
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont des vies satisfaisantes ont des relations sociales significatives avec au moins une personne significatives

A

Les niches habilitantes permettent d’établir des relations sociales significatives avec son entourage.

35
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont des vies satisfaisantes se font offrir des opportunités qui sont en lien avec leurs objectifs

A

Il y a toujours des opportunités dans l’environnement. Une fois ces opportunités saisies, elles conduisent à d’autres possibilités.

36
Q

Explique ce postulat : Les personnes qui ont des vies satisfaisantes ont accès à des ressources et des opportunités et ont des relations sociales satisfaisantes

A

Ressources X Opportunités X Relations sociales = atteinte des objectifs

Les trois sont interdépendants. D’où l’importance de mettre l’accent sur les niches habilitantes.

37
Q

Quels sont les 6 forces et les vertus ?

A
  1. Sagesse et savoir
  2. Courage
  3. Humanité
  4. Justice
  5. Tempérance
  6. Transcendance
38
Q

Quelle est la question qui guide l’intervention centrée sur les forces?

A

Qu’est-ce que je peux apprendre de toi?

39
Q

Comment utilise-t-on l’approche centrée sur les forces?

A
  1. Faire le bilan des forces de la personne AVEC la personne
  2. Connaître ses objectifs de vie
  3. Organiser les interventions pour favoriser l’atteinte de ces objectifs