Approche biologique Flashcards

1
Q

phineas Gage

A

c’est a cause lui qu’on s’interresse à la personnalité. un truc est rentrer dans joue et a passer jusqu’a son cerveau. ça lui a détruit le lobe frontal. il n’est pas mort mais ça lui a causé beaucoup de changement de personnalité.

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2
Q

tempérament

A

ensemble des tendances émotionnelles et comportementales d’origine biologique qui apparaissent tôt dans l’enfance.

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3
Q

de l’antiquité au milieu du 20 ème siècle

A
  • Théorie des humeurs (Hippocrate) : tempérament définie par 4 humeurs. sang (sanguine), bile noire (mélancolique), bile jaune (colérique) et phlegme (flegmatique)
  • Phrénologie (Gall) : bosses du cerveau = attribue emo et cmpt
  • Théorie de l’évo (Darwin, Mendel) : fondement de sc moderne, similarité des expressions emo chez homme et étude des tempérament.
  • Lien tempérament - type physique (Kretschmer, Sheldon) : y a un lien
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4
Q

Thomas et Chess

A

ont suit des enfants jusqu’a leur ado, par les comptes rendues parentaux (reactions qu’ils ont dans divers situations) permet de voir variations dans leur cmpt.
étudie le nv d’activité, humeur, durée attention et perseverance.
3 Types de tempérament :
- bb facile (enjoué, s’adaptent facilement)
- bb diff (nég, d’sdsptent difficilement)
- bb lent a démarer (Faible degré de réactivité et réagit lentement)
Conclu : lien entre differences précoces dans le tempérament et carac de leur personalité.
+ lien entre tempérament infantile et env parental

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5
Q

Buss et Plomin

A

méthode : éval parentale du cmpt de leur enfant pour dégager dimensions du cmpt qui englobent l’émotivité, activité et sociabilité.
Résultats: differences individuelles des caracs du temperament = constant au fil de temps et montre une base génétique

limites : eval parents pas fiable

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6
Q

Recherche contemporaine (kagan)

A

Méthode : recherche sur fondements bio du tempérament en utilisant outils de mesure directes et objective du cmpt.
2 types de tempérament :
- inhibé : Réagit aux évé nvx avec de la peur, détresse. est timide et prudent.
- non-inhibé : Réagit avec plaisir. Enjoué, pas timide spontané.
Types de réactivité :
- très réactifs (inhibé) (20%) : arquait dos et pleurer
- peu réactifs (non-inhibé)(40%) : calme, decontractés en présence de nvx
- combine des 2 (40%) : les 2

Conclu : temperament constant. differences dans le fonctionnement bio. mais env joue un role dans la personnalité.

Changement possible mais le penchant temperamantale n’avait pas disparu et infléchit sur le dvp

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7
Q

Woodward et al.

A

utilise des méthodes stats pour pour voir si les caracs temperamentales varie sur plan dimensionnelle ou si décrit en catégories.
montre que 10% des bebes du meme age sont plus réactifs quand placés dans nvx situations.

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8
Q

Neurosciences

A

2 régions du cerveau liées à l’inhibition/non-inhibition:
- amygdale : rép de peur. fonctionne differement chez non/inhibes.
Pers inhibé + amygdale reactif que pers non inhibe. Cmpt inhibé stable dans vie.
- cortex préfrontale : régulation de la rép émotionnelle

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9
Q

Shumyatsky et Anderson

A

découvre gène qui joue un role dans protéine «Sthamine» contrbueant au fonctionnement de l’amygdale. Différences cmpt dans leur rep de peur.

anderson : amygdale pas reservee a l’emo de peur, autres système qui rentre en jeu. ont montré que la rep de l’amygdale pas face a la peur mais de la nouveauté.

force du lien entre le facteur
génétique et le cmpt inhibé dépendait du facteur env.

haut degré de soutien socialréduit l’influence génétique comparativement aux enfants qui vivent dans un env où le soutien est moindre.

Temperament = flexible

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10
Q

PSYCHO EVO (causes immédiate vs fondamentale)

A

causes immédiate : explication d’un cmpt liée aux processus bio se produisant dans l’organisme au moment où l’on observe le cmpt.
causes fondamentale/originelle : explication d’un cmpt liée aux processus de la séléction naturelle favorisant les cmpts qui ont valeur adaptive dans l’évolution de l’homme.

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11
Q

Mécanismes psychologique évolués (MPE)

A

Mp fondamentale qui resultent d’une évo selective. (soit perdues/existent car se sont reveles favorable a la survie et repro).
(ex: motiv fondamentale et emo s’explique par valeur adaptive)

MPE s’active implicitement :
1) résout problème qui cause obstacle a la repro par soit l’évo du carc ou par sa supprimation. Transmission de gènes
2) valeur adaptive au mode de vie (ex : gout)
3) Spécifique à un domaine. (ex : rep peur a certains stimuli)
4) Humain comprends multiples dispositifs de traitement de l’info, chacun est specifique à un domaine.

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12
Q

détection de la tricherie (Leda Cosmides)

A

Méthodes: résoudre un problème logique de type (si..alors)

Résultats: compliqué si pb n’était par rapport a la tricherie. Mais tout le monde reussisaient quand ct par rapport a la tricherie.

Conclusions: si c tricherie, ind utilise son module de detection de la tricherie et pourraient trouver la solution au probleme.

autres recherche = lobe frontal permet detecter la tricherie.

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13
Q

différences entre sexes

A

Raisonnement de base: Prédisposition de base évoluée différemment selon le sexe.
Attention aux conclusions: Pas 100% vrai car il y a de l’influence des facteurs sociaux.

Investissement parental = femmes investissent davantage que hommes dans leur progéniture car peuvent pas transmettre leurs gènes qu’à un nombre restraint de descendants.
H : Regarde jeunesse et beauté pour raison de reproduction. jaloux sur l’aspect sex
F : cherche un h qui fournit ressource et protection. fidèle emo.

Certitude de parentalité : H = pas sur que l’enfant est le sien
F = oui

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14
Q

différences sexes (Buss)

A

échantillons de pop, 10000. questionnaire sur ce qu’ils valorisent le plus
H : s’intéress a la beauté phys (23/37), jaloux par infidélité sexuelle (60%)
F : capacité financière ardeur de travaille (36/37), infidélité émo (83%)

3 études sur cause de jalousie :
1) demande a des etudiants de bacc ce qui les ferrait + souffrir chez leur partenaires
2) mesures physiologique en imaginant les 2 scénarios (H,Sex), (F,emo)
3) H engagé + de jalousie quand infédilité sex, pas de diff chez F pour emo.

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15
Q

Conclu sur diff entre sexes

A
  • ne confirme pas que c’est universel et que sont determiner par des facteurs génétiques
  • pensent qu’il y a des facteurs biosocial. resultats interactions entre caracs bio et facteurs sociaux.
  • Miller = femme choisisait emo et hommes sex car ils devaient choisir entre les 2. Mais on a montre que les femmes cherchent autant que les hommes le sexe.
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16
Q

Génétique comportementale

A

détermine la part génétique dans les comportements.
pas de liens directes entre gènes et perso.
Trait de perso = resultat de l’interaction entre plusieurs genes avec plusieurs facteurs env

Méthodes :
- croisement sélectif : j’accouple un trait qui m’interesse, sur des générations. Permet d’étudier facteurs génétiques et bio sur cmpt.
- Études de jumeaux : vrais jumeaux même si elever séparément ont des traits de perso très semblables. Influence génétique.
- Études d’adoption: frère et sœurs bio elever ensemble et frere et sœur non bio eleverr ensemble.
Correlation entre le iq des enfants et de leur parents respectifs

17
Q

coeff d’héritabilité

A

estimation de la part de la variance qu’on peut attribuer aux déterminants génétiques pour une caractéristique donnée, mésurer d’une façon particulière dans une pop.

coeff (big 5) varie entre 0,38 a 0,46. IQ = 0,5, taille = 0,8 et perso = 0,4

2 mises en garde :
1) inutile de determiner qu’un certain % du trait de pers de l’ind tient a un facteur plutôt qu’a un autre.
2) tort de conclure qu’une carac ayant une composante héréditaire ne peut être modifiée

18
Q

génétique moléculaire

A

veut voir cmt variations génétiques sont liées aux différences dans le fonctionnement de la personnalité.

  • résilience = chez enfants ayant eu une maltraitance, avec variations du gene qui donne plus de quantité d’enzyme, ils etaient moins sucspetibles que les autres de devenir antisocial.
  • dépression = bagage genetique predirait depression chez gens qui ont vecu dans des env de stress tres forts
19
Q

types d’env

A
  • env partagés = env familiale
  • env non partagés = env particuliers a nous, en dehors de la sphère familiale, (ou env familiale mais qui a changer, par ex difficulte financiere touchant un enfant + qu’un autre)

Non partage + d’influence sur notre perso.
Particularité génétique de l’enfant mène parent a les traiter de manières différentes.

20
Q

types d’interaction nature-culture

A
  • Passif : même exp env peuvent avoir diff effets sur des ind avec bagage génétique diff.
  • Actif : ind ayant bagage génétique diff peuvent avoir réactions diff dans un meme env.
  • Agent actif : ind aux constitutions génétiques diff choissisent et creent des env diff. Facteurs génétiques influent sur la selection et la creation des env. pas d’innée sans acquis et pas d’acquis sans innée.
21
Q

dominance hémisphérique

A

Latéralisation droite :
- affet négatif (préfrontal)
- Sujet a la Manie si ont une atteinte cerebrale dans la region antérieur droite
- Bebe separer a maman : activité accrue dans prefrontal
Latéralisation gauche :
- affet positif (prefrontal)
- Depression (activite corticale anterieur moindre que si ya pas)
- Bebe separer de maman : activité diminue dans prefrontal
- Inquietude plus fort ici que pour anxiete

Davidson montre que les cotés joue un role dans l’émo.
colère = gauche. théorie marche pas. montre que hem liée à motiv d’approche et d’évitement.

22
Q

causes des différences ind

A

Facteurs prenataux determine l’orientation sexuelle. Modification dans milieu biochimique ou evolue fœtus et dvp du creveau .
Experience sociale, avoir bcp de grands freres

23
Q

neurotransmetteurs + modèle du tempérament à 3 facteurs (Clark et Watson)

A

Dopamine = récomp (plaisir)
+ de dop = schizo
- de dop = parkinson

Sérotonine = dépression (régulation de l’humeur)
Soulage dep si on prolongent son action.
Cortisol = stress

Modèle du tempérament à 3 facteurs :
- AN (affectivité -) = Si +, bcp d’émo -. (SEROTONINE??)

  • AP = Liée a la tendance que l’ind soit liée a env. (ap + = extravertie)
    DOPAMINE, GAUCHE.
  • Dol : ++ = impulsifs ; – = prudent. Serotonine

AN et AP independant. Subissent l’influence des systemes biologiques internes qui sont differents.
Dol pas de composante affective. Mode de regulation des emotions.
Testosterone + = aggressive

24
Q

plasticité cérébrale

A

capacité que possède le système neurobiologique de changer au fil des expériences.
ex : apprendre à jongler, concept de soi, jugement moral)

jugement moral :
Jugement sur soi (vs autres ou objets) = préfrontal médian
Jugement moral (vs mathématique, pensée rationnelle) = régions cérébrales associées à l’expérience émotionnelle