Approche biologique Flashcards
3 domaines de recherche
génétique
psychophysio
évolution
décrire la génétique
gènes
décrire la psychophysio
fonctionnement du SN
décrire l’évolution
tout ce qui à trait à l’adaptation à l’environnement (survie)
décrire problème corps-esprit
les processus cognitifs sont-ils indépendants des processus physique ou sont-ils les résultats de ces processus physiques
Objectifs études tempéramment
- lien entre tendances émotionnelles et comportementales innées
- différences individuelles dans le dév cérébral
Décrire tempérament
fondement de la personnalité ; déterminé bio & dès le début de la vie
déterminisme génétique
comportement & activité mentale des humains sont déterminés par la composition génétique de l’individu (génotype) et que nos répo aux inf de l’env sont innées
avantage de l’approche bio
personnalité comme le produit d’un fonctionnement physiologique = hautement observable et empiriquement vérifiable ! (mesurable)
3 avantages de cette approche biologique
- vérification des hypothèses de manière empirique, oservable & objective
- les hypothèses servent de guide pour tester les hyp et les théories proposées par d’autres approches
3.utilisation de techniques complexes, précises et sophistiquées pour étudier le fonctionnement cérébral
la personnalité est-elle uniquement le produit d’une série de processus bio ??
NON mais un consensus –> processus psychologique émergent d”un fonctionnement cérébral complèxe
Charles Darwin (théo)
sélection naturelle, adaptation
Dans quelle mesure notre perso est elle tributaire de nos ancêtres?
fonctionnement humain = solutions évoluées à des problèmes adaptatifs rencontrées il y a des millions d’années! (nature humaine = universels, soit des besoins, + motivations ? émotions fondamentales)
Influence de la … sur la personnalité
culture ! donc débat entre évolution et l’intération entre la bio et la culture
CONCLU : notre perso = génétique mais aussi influ par le contexte social
Facteurs de la person dont les bases sont génétiques (déterminé empiriquement)
Extraversion & introversion & névrotisme
2 perspectives en recherche (classique & contemporain)
- influence de la bio sur le comportement (classique)
- influence du comportement sur la bio (contempo - plasticité cérébrale!)
définir tempérament
tendances de l’ind, plan affectif, motivation, comportemental
caractéristiques du tempéramment
- distinguer ind
2.apparaissent tôt - stables et demeurent présentes tout au long de la vie
4.bases bio & héréditaires
Déf phénotype
ensemble carct. observables chez qqn (résultant de l’intéraction entre le génotype et l’environnement) Visible oeil nu ou par instrument
Déf génotype
ensemble complet de matériel génétique d’un organisme(humain et non humain)
L’interation entre le génotype et l’environnement fait référence à…
La réponse différentielle des ind avec des génotypes différents aux mêmes environnements
Déf variance phénotypique
diff. observables (taille, poids, personnalité)
Déf génotypique
diff individuelle dans les gènes
2 types d’explication du comportement
- causes fondamentales (processus évolutifs fonctions adaptatives)
- Causes immédiates ( au moment où le comportement est manifesté - psychophysio, neurosciences, génétique du comportement)
champ intérêt pychologie évolutionniste
comportement valeur adaptative & assurent la survie
Mécanismes de de la psycho évolutionniste
- sélection naturelle (pour la survie, changemnets progressif au fil du temps) transmis à travers les générations !
-sélection sexuelle
Déf alorithme de raisonnement
processus mentaux impliqués dans la compréhension, analyse et résolution de problèmes
Déf mémoire procédurale
type de mémoire à long terme - implicite - pour faire des choses
Algorithme de raisonnement dans la mémoire procédurale
processus mentaux transmis à travers les générations et stockés dans notre mémoire procédurale à long terme = solutions aux problèmes adaptatifs (p.ex. mécanisme de détection de la tricherie)
Definition mécanisme de sélection sexuelle
succès de la reprod. d’un ind, avantages des caractéristiques pour la reprodutcion
Selon Darwin, 2 formes de sélection sexuelle
- compétition intrasexuelle (même sexe s’affronte)
- sélection intersexuelle (choix pour l’autre sexe en fonction de ses caractéristiques préférables pour la reproduction)
plication de la jalousie selon la psychologie évolutionniste
La jalouse = réaction au risque de ne pas avoir ses gênes de transmis dans les générations futures
Les hommes = augmenter leur probabilité de paternité & diminuer les chances d’investir dans des enfants n’ayant pas la même génétique
Produits du processus évolutif
- adaptations (émerge de l’environnement sélectif et récurrent, solution à un problème)
- sous-produits des adaptations (effet accidentels avec bénéfices)
- les variations aléatoires (neutres pour l’évolution)
Psycho évolutionniste repose sur 3 principes fondamentaux ~ SNF
- La spécificité du domaine
- le nombre (multitude d’adaptations)
- la fonctionnalité (comprendre ns mécanismes psycho évoluées et adpatés)
déf de la nature humaine
découvrir les facettes de la nature humaine = réussissent à aider tous les humains à survivre et se reproduire
nommer les besoins de nature humaine ~ AEE
- besoin d’appartenance (statut social)
- les émotions universelles (guider vers des buts)
- entraide et altruisme (inclusion dans un groupe + survie)
Les gènes (déf héritabilité + environnementalité)
hérit : variance génétique et génotypique
environ : différences non-génétiques
+ un est grand, plus l’autre est petit (70% héritab + 30% env)
Précisions sur héritabilité
- estimation
2.chez une population - pas permanente (influencée par env)
Héritage parental
23 paires de chromosomes (tout indo bio de notre organisme)
Y’a t-il un lien entre les gènes et le comportement ?
pas de lien direct mais bien une panoplie de mécanismes et processus intermédiaires entre notre génotype er notre façon d’agir
champ intérêt génétique du comportement
départager génétique de l’environnement
1. calculer le % de variance
2. gènes et environnement (corrélation)
3. les effets de la variation sur le comportement se produisent où dans l’environnement
types d’études génétique du comportement
- croisement sélectif (sélection artificielle, pas avec les humains)
- étude sur les jumeau (monozygote, dizygote)
- étude adoption (corrélation positive traits enf adop et parent adoptifs = influence de l’environnement sur traits de perso) ET entre enf adopt et parent génétique = absence de corrélation = absence de l’influence de la génétique sur ce trait
- étude de famille (degré de similitude génétique entre les membres d’une famille et degré de similitude de la personnalité)
Précision sur étude jumeau
si jumeau dizygote se ressemble autant que monozygote sur une caractéristique = trait en question pas héritable
& inverse !
Problème fondamental sur jumeau
- similarité chez jumeau mono = exposition au même environnement (pas les gènes) = traitement similaire des parents
Précision étude famille
Parents = 50% des gènes
GP = 25% des gènes
Cousins = 12,5% des gènes
si trait héritable = membre de famille proche génétiquement = semblables ! (et inverse!)
Débat inné acquis (deux niveau analyse)
- individu (debat existe pas)
- population individu (gènes VS env) –> grâce à l’analys des populations qu’il y a des conclu sur la proportion des contributions génétiques et env
Interaction génotype-env
réponses différentes aux mêmes environnements entre des individus ayant des génotypes différents
Corrélation géno-env
exposition différentielle pour ind ayant génotypes différents (extraverti = env bruyant & introverti = env calme)
Déf neurosciences
etude structure et fonctionnement cerveau
Activité cérébrale et la personnalité (types d’instrumentalisation)
- EEG (petites quantités d’électricité)
- IRMf (déterminer quelles parties du cerveau sont activées avec taux de glucose) - avantage = résolution spatiale précise!
Champ étude neurosciences (5/t)
grands traits de la personnalité (BIG 5) et tendances spécifiques chez individus
3 facettes de la perspective neuroscientifique
- objet étude
- neuroanatomie
- méthodes techniques précises (EEG, IRMf)
Retour critique (reflexion sur les faiblesses de la théorie) {neurosciences}
- très peu explications sur pourquoi le cerveau s’active comme il le fait !
