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Neuropsy > Apprentissage et mémoire > Flashcards

Apprentissage et mémoire Flashcards

1
Q

qu’est-ce que la mémoire

A

une série de mécanismes qui nous permet d’apprendre, d’organiser, d’accéder et de reconstruire les infos
**pas une entité, pas une place dans le cerveau

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Q

3 types de processus associés à la mémoire

A

1) encodage
2) stockage
3) récupération

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3
Q

Processus d’encodage
- lieu
- rôle

A

cortex frontal et temporal
servent à la formation de traces mnésiques temporaires pendant l’acquisition d’info (croquis)

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4
Q

encodage est modulable par 3 facteurs

A

1) l’attention : assure la création de liens entre l’info et son contexte

2) la motivation: intégration de l’info bcp plus vite si on a un intérêt (objectif, passion, émotion)

3) l’élaboration sémantique : lier l’info à des caractéristiques et contextes multiples (faire un lien entre qqch qu’on sait déjà et qqch qu’on veut apprendre)

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5
Q

processus de stockage
- rôle
- lieu

A

cortex temporal médian
permet la conservation et la transformation des traces acquises lors de l’encodage

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6
Q

2 mécanismes du processus de stockage

A

consolidation: renforcement et stabilisation de la trace mnésique

reconsolidation: rappel d’une trace mnésique qui augmente la résistance à la dégradation et sa facilité de récupération + associer une trace mnésique à de nouveaux événements

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7
Q

quel est le lien entre la reconsolidation et les faux souvenirs

A

la reconsolidation rend les souvenirs plus fragiles à la déformation et aux détails fictifs
- état émotionnel du présent affect la perception du souvenir

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8
Q

processus de récupération
- lieu
- rôle

A

cortex frontal
permet d’accéder aux traces mnésiques déjà acquises

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9
Q

deux types de processus de récupération

A

1) le rappel : réactiver volontairement un souvenir créé précédemment (besoin d’indices mentaux) ex. ? à développement

2) la reconnaissance : mécanismes d’associations facilités par des indices extérieurs (ex. choix multiples, contexte, début de mot)

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10
Q

à quels types de processus(2) sont liés les difficultés de mémoire les plus fréquentes (stress, fatigue, vieillissement)

A

encodage et récupération

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11
Q

quels sont les 2 principaux syndromes amnésiques suite à une lésion dans des régions spécifiques du système lymbique

A

1) amnésie bi-temporale
2) syndrome de Korsakoff

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12
Q

amnésie bi-temporale
- lieu de lésion (précis)
- 2 causes

A

lésion partie médiane du lobe temporale: formation hippocampique (impliqué dans consolidation)
ex. encéphalite herpétique (infection au cerveau), anoxie (manque d’air)
** nécessite une lésion BI-temporale= des 2 côtés sinon pas de trouble amnésique

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13
Q

amnésie bi-temporale
- pertes

A

affecte principalement la consolidation
perte:
- amnésie antérograde
- mémoire court terme après 20 min
- amnésie rétrograde
- consolidation infos épisodiques (événements personnels)
- consolidation infos sémantiques (règles et faits)

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14
Q

amnésie bi-temporale
- ce qui est préservé

A

plusieurs aspects de l’apprentissage sont préservés
- apprentissage implicites perceptuelles et motrices
- apprentissage procédural (ski)
- apprentissages perceptifs
- associations émotives (aiguille)
-encodage
- mémorisation court-terme
- souvenirs anciens

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15
Q

quels systèmes de mémoire est affecté dans les syndromes amnésiques? (3)

A

1) mémoire explicite: accumulation des souvenirs
2) mémoire épisodique: accumulation des connaissances sur le monde
3) mémoire sémantique: relier les évènements et leur contexte spatial et temporel

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16
Q

quelle est la différence entre le système d’apprentissage implicite et explicite

A

différence= type d’information consolidée
explicite: association entre stimuli présent et contexte + consolidation dans cortex par formation hippocampique

implicite: acquisition d’associations pertinente (stimulus-réponse/contexte-émotion)- consolidation dans plusieurs système d’apprentissage dans le cortex

17
Q

Le syndrome de Korsakoff
- cause

A

lié à l’alcoolisme à long terme – déficience en vitamine B1 (thiamine) : l’enzyme qui dégrade la vitamine B1 doit dégrader l’alcool à la place donc la vitamine B1 n’est pas dégradé et ne peut pas être absorbé

18
Q

Le syndrome de Korsakoff
- région dans le cerveau

A

amnésie liée au diencéphale
lésions sous-corticales qui affectent régions du diencéphale: corps mamillaires, noyaux thalamique dorsomédian et antérieur, noyaux septaux
*implique les partenaires de l’hippocampe mais pas l’hippo direct

19
Q

Le syndrome de Korsakoff
- pertes

A
  • amnésie antérograde
  • amnésie rétrograde
  • encodage
    -récupération
  • fabulation (incapacité à distinguer les vrais souvenirs des constructions imaginaires)
  • téléscopage temporal
  • anosognosie
20
Q

Le syndrome de Korsakoff
- conservation

A
  • infos sémantique: connaissance sur le monde
  • reconnaissance (ex. choix de réponse) est mieux préservé que rappel
    -atteinte du rappel (lésion frontal)
21
Q

effets de l’alcool à faible et forte dose

A

faible: affecte fonctions frontales – attention+ récupération de l’info

forte: bloque consolidation pendant période intoxication
- 0.15% alcool dans sang=lacune mémoire après 15-20 mins
- >0.20%= blackout (perte mémoire sévère)(amnésie transitoire)

22
Q

quelle autre substance a des effets amnésiants qui affectent la consolidation ou le rappel d’info?

A

benzodiazépines (valium, ativan, xanax)

23
Q

trouble de mémoire sémantique
- lieu
- cause
- conséquence

A

atteintes au cortex temporal (aires associatives)

maladie neurodégénérative, démence, AVC, encéphalite…

difficultés:
- identifier objets, animaux, personnes
- comprendre mots communs et définir
- perte connaissance sur items spécifiques, catégories d’items
- difficulté avec items moins familiers
- erreur sémantique (pointe couteau quand on dit fourchette)

24
Q

différences entre trouble de mémoire sémantique, agnosie et aphasie

A

distinction des agnosies parce que : touchent plusieurs modalités et patients peut copier objets et les décrire

distinction des aphasies parce que : touchent items non-verbaux ET répétition-capacités phonologique- syntaxique-grammaticale= préservée

25
Q

implication du cortex frontal

A

contrôle cognitif: attention, récupération, sélection d’action
*moteur de recherche
**pas de lien avec consolidation en mémoire explicite

26
Q

processus mnésiques (2) affectés par une lésion frontale

A

1) encodage (nécessite de l’attention)
2) récupération (plus des tâches de rappel sans indice)

27
Q

lésions frontales
- conséquences

A

-fréquence élevé de fausses reconnaissances (déjà vu)
-difficulté à se rappeler du contexte (source d’info, ordre, fréquence)
-difficulté rappel des intentions

28
Q

rôle du cortex frontal

A

-facilité l’accès à l’info pertinente et à son contexte
-réduit l’interférence liées aux infos non pertinentes
-étude volontaire de l’info pour la retenir
**étude par récupération active: + grande syncronisation entre hippo et cortex frontal que révision passive donc meilleure rétention de l’info

29
Q

l’amnésie globale transitoire
- durée
- raison
- conséquences
- causes

A

condition neurologique de courte durée (2 à 12h)
- origine vasculaire (diminution de la circulation sanguine dans hippocampe)
affectent: processus consolidation, amnésie antérograde, amnésie rétrograde, confusion (ne garde aucun souvenir durant cette période)
*individu silencieux, désorienté, pose les même questions
médicaments, augmentation pression artérielle (stress fort, exercice, orgasme)

30
Q

amnésie post-traumatique
- raison
- durée
- conséquences

A

choc à la tête (pas émotionnelle)
- quelques minute à plusieurs mois selon choc
état confusionnel, mauvais encodage des infos spatiales, temporelles, personnes et évènements.
amnésie antérograde et rétrograde(immédiatement avant évènement, se résout avec temps)
* souvenir de l’épisode de sont pas concervé car mauvais encodage
anxiété et agitation
**prob avk encodage et récupération MAIS PAS avk consolidation

31
Q

l’amnésie dissociative

A

anomalie cortex frontal ou temporal
manière soudaine après stress important (émotionnelle)
amnésie rétrograde temporaire (heures à décennie), incapacité rappeler infos autobiographiques
*blocage temporaire récupération souvenir comme mécanisme de survie
* PAS d’amnésie antérograde
pas conscience de perte de mémoire
amnésie se dissipe=grande détresse (TSPT)

32
Q

l’hypermnésie
3 types

A

rappel d’info supérieure à la moyenne
1) reviviscence: rappel détaillés d’info entourant un trauma - interaction excessive entre amygdale, hippocampe et cortex frontal
2) mémoire photographique: synesthésie ou autisme- association plus élaborées pour certains types de matériels (texte, chiffre, plan)
3) hyperthymésie: mémoire autobiographique exceptionnelle- association automatique entre période de temps et image mentale de configurations spatiale (synesthésie espace-temps)- connexion plus nombreuses entre amygdale, hippocampe et cortex frontal

33
Q

résumé type d’amnésie vu dans le cours (10)

A

syndromes amnésiques:
amnésie bi-temporale
syndrome de Korskakoff

l’amnésie antérograde, rétrograde, transitoire (blackout)

troubles de la mémoire sémantique

amnésie globale transitoire
amnésie post-traumatisme
amnésie dissociative
hypermnésie

Neuropsy (5 decks)

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