Apprentissage et mémoire Flashcards
Qu’est-ce que les traces mnésiques permettent à l’individu?
- S’adapter à son environnement et à réagir aux situations en utilisant ses apprentissages précédents
- Reconnaître les stimuli d’une fois à l’autre et d’en faire une simulation virtuelle dans notre esprit (récupérer des informations de notre mémoire) même lorsqu’ils sont absent.
- Développer des habiletés, c’est-à-dire de répondre de façon plus rapide et mieux adaptée après avoir fait l’expérience d’une situation plusieurs fois.
Vrai ou faux
Notre mémoire est l’équivalent d’un fichier qui stockerait des captures d’écran passives et indépendantes.
Faux
Qui suis-je?
Série de mécanismes qui nous permet d’apprendre, d’organiser, d’accéder et de reconstruire des informations.
Mémoire
Quels sont les trois types de processus associés à la mémoire?
- Encodage
- Stockage
- Récupération
De quel type de processus associé à la mémoire s’agit-il?
Ceux qui servent à la formation de traces mnésiques temporaires pendant l’acquisition d’informations. Ils comportent entre autres la capacité à reconnaître une stimulation, l’associer à des connaissances préalables, à son contexte ou à son utilité dans la situation actuelle.
a) Encodage
b) Stockage
c) Récupération
a) Encodage
De quel type de processus associé à la mémoire s’agit-il?
Permettent la conservation et la transformation des traces acquises lors de l’encodage. Inclut des mécanismes de consolidation et de reconsolidation
a) Encodage
b) Stockage
c) Récupération
b) Stockage
De quel type de processus associé à la mémoire s’agit-il?
Permettent d’accéder aux traces mnésiques déjà acquises. Deux types de processus soit le rappel et la reconnaissance
a) Encodage
b) Stockage
c) Récupération
c) Récupération
Que sont les processus d’encodage?
Ce sont des processus associés à la mémoire qui servent à la formation de traces mnésiques temporaires pendant l’acquisition d’informations. Ils comportent :
- Capacité à reconnaître une stimulation
- L’associer à des connaissances préalables
- L’associer à son contexte
- L’associer à son utiliter dans la situation actuelle
Quels sont les facteurs qui moduelent l’encodage? (3)
- L’attention, car elle assure la création de liens entre l’information et son contexte (temps, lieu, fonction, etc.)
- La motivation à retenir l’information (ex. : signification émotionnelle, objectifs, passion pour le sujet, etc.)
- L’élaboration sémantique qui consiste à lier l’information à des caractéristiques et contextes multiples (chat - félin, pelage, adroit, passif, sofa, litière, etc.)
Des enregistrements de l’activité cérébrale par neuroimagerie fonctionnelle ont montré que comparé aux informations oubliées, les informations retenues activent plus certaines portions du cortex ____________ et ____________ pendant l’encodage.
frontal; temporal
Processus d’encodage
Vrai ou faux
Il est suggéré que le réseau cortical activé pendant l’encodage est plus élaboré pour les informations bien encodés et retenues.
Vrai
Processus d’encodage
L’attention portée aux informations pendant l’encodage servirait donc en partie à étendre le réseau cortical d’____________ activées par ces informations, ce qui augmente la facilité avec laquelle on peut les ____________.
associations; récupérer
Processus d’encodage
La ________________ et l’élaboration ________________ ont probablement des effets similaires sur les réseaux corticaux durant l’encodage.
motivation; sémantique
Que sont les processus de stockage de l’information?
Ce sont des processus associés à la mémoire qui permettent la conservation et la transformation des traces mnésiques acquises lors de l’encodage.
Processus de stockage
Que font les mécanismes de consolidation de l’information?
Ils assurent le renforcement et la stabilisation de la trace mnésique.
Comment fonctionne le processus de stockage?
Grâce à des mécanismes de consolidation de l’information, les traces mnésiques stockées sont transformées et remodelées par l’apparition de nouvelles traces mnésiques qui viennent interagir avec les traces déjà acquises.
Processus de stockage
Le rappel d’une trace mnésique produit souvent une ________________ de l’information, ce qui augmente sa résistance à la dégradation et sa facilité de récupération
reconsolidation
Processus de stockage
Vrai ou faux
La reconsolidation sert aussi à associer une trace mnésique à de nouveaux événements
Processus de stockage
Ces caractéristiques font référence à quel mécanisme?
- Augmente la résistance d’une trace mnésique à la dégradation.
- Facilite la récupération d’une trace mnésique
- Sert à associer une trace mnésique à de nouveaux événements
- Rend souvent les souvenirs plus fragiles à la déformation comme les faux souvenirs.
- Pourrait aussi être impliquée dans le renforcement de souvenirs traumatiques
a) Consolidation
b) Reconsolidation
c) Rappel
d) Élaboration sémantique
b) Reconsolidation
Processus de stockage
Vrai ou faux
Les traces mnésiques stockées en mémoire à long terme sont éternelles
Faux
Avec le temps, elles perdent des détails et deviennent plus schématiques ou plus abstraites, comme une connaissance ne comportant que les informations essentielles plutôt qu’un souvenir personnel accompagné de son contexte.
Processus de stockage
Qu’est-ce qu’un faux souvenir?
C’est un souvenir où des détails fictifs sont parfois rajoutés à des souvenirs après quelque temps.
Qu’est-ce que la récupération?
C’est un processus associé à la mémoire qui permet d’accéder aux traces mnésiques déjà acquises.
Processus de récupération
Quels sont les deux types de processus de récupération de l’information?
- Rappel
- Reconnaissance
De quel type de processus de récupération de l’information s’agit-il?
Consiste à réactiver volontairement un souvenir créé précédemment. C’est un processus cognitif exigeant. L’individu pourra utiliser des indices mentaux associés à l’épisode d’encodage pour orienter sa recherche et tenter de faire des associations qui le mèneront à l’évocation de l’information recherchée
a) Rappel
b) Reconnaissance
c) Autres
a) Rappel
De quel type de processus de récupération de l’information s’agit-il?
Implique des mécanismes d’associations facilités par des indices extérieurs. Selon la situation, les indices externes peuvent être plus ou moins faciles à identifier. C’est le mécanisme de récupération le plus facile en règle générale.
a) Rappel
b) Reconnaissance
c) Autres
b) Reconnaissance
Processus de récupération
La récupération dépend en partie de la ____________ de l’encodage et de la ________________, et elle pourra être plus ou moins efficace selon le contexte.
qualité; consolidation
Vrai ou faux
Les lésions au cerveau peuvent affecter sélectivement certains processus d’apprentissage sans en affecter d’autres
Vrai
Les lésions au cerveau peuvent affecter sélectivement certains processus d’apprentissage sans en affecter d’autres. Par exemple, les lésions au cortex temporal médian affectent surtout la ________________ tandis que les lésions au cortex frontal peuvent affecter l’________________ et la ________________ sans affecter la consolidation.
consolidation; encodage; récupération
Les difficultés de mémoire les plus fréquentes (stress, fatigue, vieillissement) sont liées à des problèmes de quelle nature?
Encodage et récupération
Les syndromes amnésiques
Vrai ou faux
La mémoire est une fonction dynamique qui est localisée dans une région cérébrale particulière
Faux
La mémoire est un fonction dynamique qui n’est pas localisée dans une région cérébrale particulière
Quels sont les deux principaux syndromes amnésiques chez l’humain?
- Amnésie bi-temporale
- Syndrome de Korsakoff
Quels lésions causent l’amnésie bi-temporale?
Lésions bilatérales des parties médianes des lobes temporaux
Quel est le cas le plus connu qui représente l’amnésie bi-temporale?
Cas H.M. En 1953, il subi une résection bilatérale des lobes temporaux pour traiter une épilepsie résistante aux médicaments.
Amnésie bi-temporale
Qules troubles peuvent provoquer des lésions bilatérales des parties médianes des lobes temporaux?
- Encéphalite herpétique
- Anoxie
L’amnésie bi-temporale est causée par des lésions à une région du cortex située dans la partie médiane du lobe temporal appelée …
Formation hippocampique
Amnésie bi-temporale
La formation hippocampique est impliquée dans la ________________ de l’information
Consolidation
Qu’est-ce qui compose la formation hippocampique?
L’hippocampe (un cortex ancien à 3 couches au lieu de 6) et du cortex adjacent.
La formation hippocampique communique avec le cortex où sont emmagasinés les souvenirs par deux distinctes :
1) …
2) …
1) La voie directe relie les structures de la formation hippocampique aux cortex associatifs
2) La voie limbique passe par le fornix, puis par les régions limbiques, incluant les noyaux septaux et les corps mamillaires.
Amnésie bi-temporale
Qu’est-ce que l’amnésie antérograde?
Un oubli à mesure des événements de la vie quotidienne et une incapacité à apprendre de nouvelles informations.
C’est une forme d’amnésie bi-temporale qui affecte la mémoire après l’apparition du trouble de mémoire. N’est peut plus apprendre, mais conserve la mémoire d’avant l’apparition du trouble.
Ex. : Frère à Martin Matte dans les Beaux Malaises
Amnésie bi-temporale
Dans une amnésie ________________, les traces mnésiques nouvelles des informations récentes ne peuvent être renforcées (________________) suffisamment pour être récupérées et ainsi elles se dégradent et disparaissent. Ce problème affecte la cognition de façon majeure, car il rend toutes les nouvelles expériences éphémères comme dans un ________.
antérograde; consolidées; rêve
Que se passe-t-il lorsque des patients atteints d’anmnésie antérograde essaient d’apprendre une liste d’items (mots ou images)?
Ils pourront répéter de 5 à 7 mots immédiatement (mémoire à court terme), mais ne pourront en apprendre plus avec des présentations répétées et après un délai de plus de 20 minutes leur rappel et leur reconnaissance de ces items aura chuté beaucoup plus que les personnes non-amnésiques.
Quelles sont les deux formes d’amnésie bi-temporales?
- Amnésie antérograde
- Amnésie rétrograde
Qu’est-ce que l’amnésie rétrograde?
C’est une forme d’amnésie bi-temporale. C’est une perte des souvenirs acquis avant l’installation du trouble de mémoire. Peut affecter les souvenirs acquis depuis plusieurs années avant le début des symptômes.
Amnésie bi-temporale - rétrograde
Qu’est-ce qu’un gradient temporel d’oubli?
C’est un concept selon lequel les souvenirs anciens sont mieux préservés que les plus récents. L’amnésie rétrograde suit un gradient temporel d’oubli
L’amnésie rétrograde suit un gradient temporel d’oubli, de sorte que les souvenirs anciens sont mieux préservés que les plus récents. Que suggère ce gradient temporel d’oubli?
Cela suggère que le processus de consolidation est un processus qui s’étend sur une longue période et que les souvenirs peuvent être perturbés même après plusieurs années de consolidation
L’amnésie bi-temporale affecte principalement la consolidation de quels types d’événement (information)?
- Personnel - information épisodique
- Informations apprises explicitement comme les faits et les règles - information sémantique
La formation hippocampique renforce les ________________ entre les informations sensorielles et leur contecte spatio-temporel créant ainsi des souvenirs d’épisodes. Cette région du cerveau contient des neurones qui codent le contexte ________ des événements et d’autres qui codent leur contexet ____________.
associations; spatial; temporel
Avec le temps et la consolidation, les souvenirs d’épisodes perdent leurs détails, deviennent plus abstraits et une portion de l’information se transforme en connaissance générale; des représentation sémantiques déconnectées des épisodes ou situations dans lesquelles elles ont été apprises. Donnez un exemple
J’ai arpenté les rues de Paris vs Paris est une grande ville
Quels aspects de l’apprentissage sont préservés dans l’amnésie bi-temporale?
- Encodage
- Mémorisation à court terme
- Souvenirs anciens (mieux que récent)
- Connaissances apprises depuis longtemps (mieux que récent)
Amnésie bi-latérale
Quelle indication peut-on tirer de la préservation des souvenirs anciens malgré des lésions à la formation hippocampique ?
Indique que le cortex temporal médian ne sert pas à stocker les souvenirs, mais plutôt à consolider les souvenirs stockés dans le cortex associatif
Vrai ou faux
Les apprentissages implicites d’habiletés perceptuelles ou motrices sont préservées dans l’amnésie bi-temporale
Vrai
L’apprentissage impliciet d’habiletés perceptuelles ou motrices sont préservés dans l’amnésie bi-temporale. Donnez un exemple
Les amnésiques peuvent apprendre de nouvelles habiletés sensorimotrices (ex. : faire du ski) et leur performance s’améliorera à une vitesse normale même s’ils ne se rappelleront pas des séances d’entraînement
Comment appelle-t-on l’acquisition d’habiletés sensori-motrice ou cognitives par la pratique (ex. : bicyclette, dessin, construction, maitrise d’instruments, etc.)?
a) Apprentissage explicite
b) Apprentissage implicite
c) Apprentissage procédural
d) Apprentissage perceptif
c) Apprentissage procédural
La pratique répétée d’une activité sensori-motrice ou cognitive produit une ________________ de la tâche à effectuer, c’est-à-dire l’acquisition d’associations qui augmentent l’efficacité du traitement cognitif et réduisent l’attention nécessaire à une performance adéquate.
automatisation;
Vrai ou faux
L’apprentissage procédural est une forme d’apprentissage implicite (peu conscient) qui n’est pas une fonction homogène et les processus impliqués dépendent de la tâche étudiée
Vrai
Que sont les apprentissages perceptifs?
Ils sont à la base de plusieurs types d’expertise. Ces apprentissages permettent de développer des nouvelles catégories perceptives par l’expérience (ex. : distinguer les visages, les espèces d’oiseaux ou les styles de peinture de différents artistes)
De quel type d’apprentissage s’agit-il?
Ils sont à la base de plusieurs types d’expertise. Ces apprentissages permettent de développer des nouvelles catégories perceptives par l’expérience (ex. : distinguer les visages, les espèces d’oiseaux ou les styles de peinture de différents artistes)
a) Apprentissage explicite
b) Apprentissage implicite
c) Apprentissage procédural
d) Apprentissage perceptif
d) Apprentissage perceptif
Donnez un exemple d’apprentissage perceptif
Par exemple, avec l’expérience, les musiciens professionnels développent une meilleure discrimination des hauteurs tonales et du timbre des sons.
Les apprentissages perceptifs comportent des ________________ dans les réseaux neuronaux des aires sensorielles corticales (surtout les aires associatives) et sont généralement ________________.
changements; inconscients
Quels sont les types d’apprentissages implicites?
- Apprentissage procédural
- Apprentissage perceptif
- Associations émotives
Donnez un exemple d’apprentissage implicite de type association émotive
Par exemple, le psychologue Édouard Claparède a étudié la mémoire implicite de la douleur chez une personne amnésique. Même s’ils se voyaient plusieurs fois par semaine, cette personne ne reconnaissait jamais le psychologue. Un jour, le psychologue la piqua en lui serrant la main avec une aiguille dissimulée dans sa main. Le lendemain de la piqure, la personne amnésique hésita avant de lui serrer la main malgré le fait qu’elle ne le reconnaissait toujours pas (donc pas de souvenir de la piqure)
Vrai ou faux
Les apprentissages implicites sont indépendants de la formation hippocampique et dépendent de d’autres systèmes plus distribués dans le cortex
Vrai
De quels systèmes du cortex dépendent les apprentissages implicites?
- Système limbique
- Cervelet
- Noyaux gris centraux
Les associations contexte-émotion semble dépendre de structures du système limbique comme …
a) L’amygdale
b) Noyaux gris centraux
c) Cervelet
d) b & c
a) l’amygdale
Certains apprentissages procéduraux (mais pas tous) peuvent être perturbés par des lésions des … ou … .
a) L’amygdale
b) Noyaux gris centraux
c) Cervelet
d) b & c
d) b & c
Quels sont les deux types de mémoire explicite (système de mémoire affecté dans les syndromes amnésiques)?
- Mémoire épisodique (accumulation de souvenirs)
- Mémoire sémantique (accumulation de connaissances sur le monde)
Comment appelle-t-on le système de mémoire qui est affecté dans les syndromes amnésiques?
Mémoire explicite
Quelles sont les différences entre ce que permette les systèmes de mémoire explicite et les systèmes de mémoire implicites?
Mémoire explicite :
- Permet de relier les événements et leur contexte spatial et temporel.
- Permet de relier les informations entre elles
Mémorie implicite :
- Permet l’acquisition d’autres associations pertinentes
Qu’est-ce que le syndrome de Korsakoff?
C’est un trouble relié à l’alcoolisme à long terme ou plus spécifiquement à un de ses effets, une déficience en vitamine B1 (thiamine).
Considéré comme une amnésie liée au diencéphale
Quelles lésions peut-on observer dans le syndrome de Korsakoff?
Lésions sous-corticales qui affectent principalement des parties du diencéphale soit :
- Les corps mamillaires
- Les noyaux thalamiques dorsomédian et antérieur
- Les noyaux septaux
Syndrome de Korsakoff
Vrai ou faux
Les noyaux thalamiques dorsomédian et antérieur sont des noyaux qui communiquent avec le lobe frontal
Vrai
Quels sont les symptômes/conséquences du syndrome de Korsakoff?
- Amnésie rétrograde
- Amnésie antérograde
- Affecte encodage
- Affecte récupération
- Fabulations
- Téléscopage temporel
- Anosognosie
Vrai ou faux
Dans le syndrome de Korsakoff, la personne peut se rappeler de certains types d’informations
Vrai
Par exemple, les connaissances sur le monde sont généralement préservées.
Vrai ou faux
Dans le syndrome de Korsakoff, la reconnaissance des informations (ex. : choix de réponse) est mieux préservée que le rappel
Vrai
De quel symptôme du syndrome de Korsakoff s’agit-il?
Histoires inventées peu réalistes sauf pour la personne atteinte du syndrome
a) Fabulation
b) Téléscopage temporel
c) Anosognosie
d) Amnésie rétrograde
a) Fabulation
De quel symptôme du syndrome de Korsakoff s’agit-il?
Processus selon lequel la personne peut relater des événements en associant des éléments anciens à des éléments récents.
a) Fabulation
b) Téléscopage temporel
c) Anosognosie
d) Amnésie rétrograde
b) Téléscopage temporel
De quel symptôme du syndrome de Korsakoff s’agit-il?
La personne est généralement peu consciente de ses déficits
a) Fabulation
b) Téléscopage temporel
c) Anosognosie
d) Amnésie rétrograde
c) Anosognosie
L’alcool peut avoir des effets sur …
- Motricité (équilibre, articulation, coordination, temps de réaction)
- Attention
- Vigilance (somnolance)
- Jugement (impulsivité, exagération)
- Émotions (euphorie, susceptibilité, irritabilité)
- Mémoire
Vrai ou faux
L’alcool peut affecter les fonctions frontales comme l’attention et la récupération de l’information même à faible dose
Vrai
Vrai ou faux
À plus forte doses, l’alcool peut aussi bloquer la consolidation des événements et informations encodés pendant la période d’intoxication
Vrai
Quelle concentration d’alcool dans le sang peut entrainer des pertes de mémoire plus sévères, des blackouts, surtout lorsque la concentration d’alcool augmente rapidement?
> 0.20%
Vrai ou faux
Durant un épisode de Blackout, la personne peut souvent tenir une conversation et elle se rappelle les énévements vécus avant l’intoxication, mais elle ne peut se rappeler de plusieurs choses qu’elle a dit ou fait pendant l’épisode
Vrai
Qu’est-ce que le blackout?
C’est une amnésie transitoire qui peut couvrir tout un épisode d’intoxication, mais qui affecte plus souvent des fragments de l’épisode.
Dans les blackouts, l’alcool produit une amnésie antérograde en perturbant l’activité des cellules de :
- L’hippocampe
- Septum
- Autres portions du système limbique
Quelles personnes sont plus susceptibles de développer des blackouts?
- Les femmes
- Les personnes qui consomment de fortes quantités d’alcool de façon réguilère
Quelles substances peuvent exacerber les effets de l’alcool?
- THC
- Benzodiazépines (valium, ativan, xanax)
Mis à part l’alcool, nommez des drogues qui ont des effets amnésiants
- Benzodiazépines (valium, ativan, xanax)
- Anesthésiques (propofol)
Des atteintes à quel partie du cortex peuvent causer des difficultés à identifier certains objets, animaux ou personnes. Peuvent aussi causer des difficultés à comprendre certains mots communs et à les identifier. Causent des difficultés de mémoire sémantique
a) Cortex temporal
b) Cortex occipital
c) Cortex pariétal
d) Cortex frontal
a) Cortex temporal
Comment les troubles de mémoires sémantiques se distinguent-ils des agnosies?
- Ils touchent plusieurs modalités
- Les patients peuvent copier les objets et les décrires.
Comment les troubles de la mémoire sémantique se distinguent des aphasies?
- Ils touchent aussi les items non-verbaux
- La répétition et les capacités phonologiques, syntaxiques et grammaticales sont souvent préservées.
Qu’est-ce que la démence sémantique?
C’est une variante de la démence fronto-temporale
Vrai ou faux
Les lésions au cortex frontal provoquent généralement des troubles de la consolidation en mémoire explicite
Faux
Les lésions frontales affectent les processus mnésiques comme l’____________ des informations qui nécessite de l’attention ou la ________________ des informations. Les troubles de récupérations affectent plus les tâches de ________ qui comportent peu d’indices que les tâches de reconnaissances dans lesquels la recherche est facilité par les indices.
encodage; récupération; rappel
Les lésions frontales provoquent en outre une fréquence élevée de ________ ________________ et de l’interférence entre les informations similaires
fausses reconnaissances
Une lésion frontale peut causer des difficultés à se rappeler du contexte entourant les informations apprises, les détails des événements associés à l’encodage de l’information. Donnez un exemple
Elles ne retrouvent plus la source des informations, ou encore l’ordre de présentation des informations (il a dit X avant ou après Y?) ou leur fréquence
Vrai ou faux
Chez les personnes ayant subit une lésion frontale, on observe aussi des difficultés dans le rappel des intentions
Vrai
Quels sont les différents rôles du cortex frontal par rapport à la mémoire?
- Encodage
- Récupération de l’information
- Rappel du contexte
- Rappel des intentions
- Facilite l’accès à l’information pertinente
- Étude volontaire de l’information pour la retenir
Certains travaux indiquent que la ________________ ________ d’informations induit une plus grande synchronisation entre l’hippocampe et le cortex frontal que la révision passive, ce qui pourrait contribuer à une meilleure rétention de l’information.
récupération active
Qu’est-ce que l’amnésie globale transitoire?
C’est une condition neurologique de courte durée (2 à 12 heures) qui affecte la mémoire et d’autres fonctions. Souvent, il s’agit d’un épisode unique d’origine vasculaire
Quel est l’origine d’une amnésie globale transitoire?
Origine vasculaire
Vrai ou faux
Généralement, lors d’une amnésie globale transitoire, la personne ne garde aucun souvenir des événements qui se sont produits durant cet épisode
Vrai
Qu’est-ce qui caractérise une amnésie post-traumatique?
Elle survient après un choc à la tête et peut durer de quelques minutes à quelques mois. La personne montre souvent un état confusionnel qui comporte un mauvais encodage des informations temporelles et spatiales mais aussi des personnes et des événements.
Aussi amnésie rétrograde et antérograde
Qu’est-ce qui caractérise une amnésie dissociative?
Appelée aussi psychogène. Apparait généralement de manière soudaine après un stress important (parfois longtemps après).
Caractérisée par une amnésie rétrograde et l’incapacité à rappeler des informations autobiographiques importantes (infos personnelles)
Vrai ou faux
L’épisode d’amnésie dissociative peut se résoudre aussitôt que la personne est retirée de la situation stressante ou il peut persister pour de longues périodes (jusqu’à des décénies)
Vrai
Qu’est-ce qui peut causer les rappel forcer de reviviscences détaillées des événements?
Semblent liés à des interactions excessives entre l’amygdale impliquée dans les émotions et le système de mémoire explicite dont l’hippocampe et le cortex frontal.
Qu’est-ce que l’hyperthymésie?
Mémoire autobiographique exceptionnelle
