Aphasie Flashcards

1
Q

Altération acquise du langage, conséquence d’une lésion organique

A

Aphasie

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2
Q

Élément de base pour classer l’aphasie

A

fluence verbale

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3
Q

Deux aspects de la fluence verbale

A

Aspect qualitatif (langage spontané, question ouverte, description image)

Aspect quantitatif (fluence sémantique, fluence formelle, dénomination objet)

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4
Q

Discours réduit, parle peu spontanément, faible nombre de mot, stéréotypie (Broca)

A

Aphasie non fluente

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5
Q

Production spontanement abondante, débit verbal élevé (logorrhée), périphrases

A

aphasie fluente

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6
Q

modification ou déviation subie par les mots

A

transformations aphasiques

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7
Q

emploi d’un mot du vocabulaire à la place du mot cible

A

paraphasies verbales

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8
Q

deux types de paraphasies verbales

A

sémantique (couteau-fourchette)

formelle (château-chapeau)

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9
Q

une ou plusieurs transformations de phonèmes

A

paraphasies phonémiques

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10
Q

3 types de paraphasie phonémique

A

élision (effacement)
addition
substitution

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11
Q

deux types de transformation aphasique

A

jargons

conduites d’approche

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12
Q

discours comportant une grande quantité de tranformations, rendant inintelligible le propos. Logorrhée, anosognosie

A

jargons (transformation aphasique)

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13
Q

repérage des erreurs exprimées conduit à des corrections successives

A

conduites d’approche (transformation aphasique)

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14
Q

3 types de jargons

A

indifférencié
phonémique
sémantique

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15
Q

fréquence fondamentale (ton)

intensité sonore

découpage temporel

A

dysprosodie

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16
Q

trois types de dysprosodie

A

linguistique (accentuation, mode interrogatif)

émotionnelle (intonation. ex joie, colère)

pseudo-accent étranger

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17
Q

causes suggérées:
aspects prosodiques du langage, segmentation du langage, contrôle automatique du langage, mouvement de la langue/cordes vocales

A

pseudo accent étranger (dysprosodie)

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18
Q

Une lésion dans le gyrus pré-central a provoqué une réorganisation complète des aires motrices du langage, amenant un mécanisme compensatoire

plus spécifiquement, une activation additionnelle est localisée dans la représentation du larynx dans M1, en lien avec le rôle de cette région dans la productionn de voyelles et la prosodie

A

pseudo accent étranger

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19
Q

trouble articulatoire

A

aphémie

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20
Q

AVC fronto-pariétal gauche

A

pseudo accent étranger

21
Q

Accent disparaît après hémorragie dans le cervelet droit
Rôle du cervelet dans le traitement de l’information temporelle

A

Pseudo accent étranger: facilitation paradoxale

22
Q

Modèle de l’aphasie non-fluente. Difficultés d’élocution
sur le versant moteur de l’organisation du langage.

A

aphasie de Broca

23
Q

l’aphasie de Broca est reliée à quel cortex

A

le cortex moteur

24
Q

vrai ou faux, une lésion à l’air de Broca contribue aux déficit langagier à long terme suite à une lésion circonscrite du lobe frontal guache

A

faux,

25
Q

l’association entre une lésion de l’aire de broca et un déficit à long terme de production du langage peut être expliqué par

A

un dommage additionnel à la matière blanche du faisceau arqué antérieur

26
Q

Modèle de l’aphasie fluente. Déficit marqué de la
compréhension du langage et production fluente, mais
paraphasique et dyssyntaxique (souvent anosognosie)

A

aphasie de Wernicke

27
Q

Nomme le cortex associé à l’air de Wernicke

A

le cortex auditif

28
Q

Débit quantitativement normal ou élevé

A

logorrhée

29
Q

Un type d’aphasie dans une langue,
un autre type dans l’autre

A

aphasie différentielle

30
Q

Bilingue ou polyglotte a une lésion cérébrale dans
les régions du langage

A

aphasie bilingue

31
Q

Pattern les plus communs de récupération

A

récupération parallèle

récupération sélective

récupération successive

32
Q

Préservation relative de la compréhension avec
expressions paraphasiques et problèmes de
récupération de mots. Déficit de répétition.

A

aphasie de conduction

33
Q

est
associée à des déficits de répétition. Atteinte
similaire à l’aphasie de conduction chez l’adulte.

A

lésion néonatale de la voie dorsale du langage

34
Q

vrai ou faux, la récupération du langage associée à l’activation de l’hémisphère gauche réduit l’activité compensatoire des régions de l’hémisphère droit

A

vrai

35
Q

vrai ou faux, la réorganisation structurale de HG est plus efficace que la compensation de HD

A

vrai

36
Q

peut réduire l’activité corticale de façon
transitoire.Donc, évaluer les effets sur le langage
de la perturbation focale des régions homologues
à Broca dans l’HD

A

la SMTr

37
Q

vrai ou faux, la sévérité de l’aphasie est corrélée à la contribution de l’hémisphère droit dans la récupération

A

vrai, petites lésions HG = apahsie moins sévère = recrute régions résiduelles de HG = moins activité HD

grande lésion HG = apahsie plus sévère = plus grand besoin de recruter HD

38
Q

est associé à la production langagière chez
des individus aphasiques chroniques.

A

le volume de matière grise dans le cortex temporo-pariétal droit

39
Q

vrai ou faux, Le volume de matière grise dans le cortex temporo-pariétal droit est plus grand chez les aphasiques que
chez des individus en santé (ou lésion sans aphasie).

A

vrai

40
Q

Compensation de l’hémisphère droit pour les déficits
langagiers est reliée à

A

une plasticité structurelle de
l’hémisphère droit chez les aphasiques.

41
Q

vrai ou faux, hypertrophie du cortex prémoteur est associée à une bonne performance

A

faux, est associée à une moins bonne performance

42
Q

vrai ou faux, hypertrophie du cortex temporal antérieur est associée à une meilleure performance

A

vrai

43
Q

nomme un test de récupération du langage

A

quick aphasia battery

44
Q

La nature et la sévérité de l’aphasie fortement déterminée par

A

la localisation et la taille de la lésion

45
Q

nomme un traitement pour l’aphasie

A

constraint induced therapy (CIT)

46
Q

outcome primaire traitement constraint-induced therapy

A

changement dans la sévérité de l’aphasie du niveau de base à l’évaluation post-intervention

47
Q

outcome secondaire traitement constraint-induced therapy

A

CIT plus efficace que contrôle pour:
Récupération de mots
Communication fonctionnelle
Qualité de vie associée à la communication

48
Q
A