Antropometria e ferramentas de Análise Ergonomica Flashcards

1
Q

Definição de Antropometria

A

estudo das medidas do corpo humano, que auxilia no levantamento de dados para o desenvolvimento de um estudo ergonômico

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2
Q

Dois tipos de dimensões antropométricas

A

estáticas e dinâmicas

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3
Q

Fatores que influenciam os dados antropometricos

A

raça, etnia, dieta, saúde, atividade física, postura, posição do corpo, vestuário, horário do dia etc.

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4
Q

Três características da intervenção ergonomicas

A
  • Construtivista
  • Participativa
  • Consensual
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5
Q

Principal objetivo da intervenção ergonômica

A

Chegar à tomada de providências úteis, práticas e aplicadas ao caso. A intervenção de produção não necessariamente significa uma mudança física, mas pode ser um parecer que fundamente uma opinião ou uma atitude.

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6
Q

Motivo pela qual a CIF é mais adequada para avaliar a incapacidade e funcionalidade do trabalhador

A

Por constituir-se numa ferramenta capaz de gerar dados sobre a funcionalidade humana no trabalho e sobre a influência do ambiente no desempenho das atividades ocupacionais

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7
Q

Definição do checklist da CIF

A

Versão reduzida da CIF publicada pela OMS onde argumenta-se que representa melhor o ambiente sociopolítico de forma realista, tornando-se assim uma abordagem mais pragmática

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8
Q

Três dimensões da ergonomia

A
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9
Q

Como o ambiente deve ser segundo os conceitos de ergonomia

A

deve ser adequado às características biomecânicas e psicológicas dos colaboradores

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10
Q

Critérios para escolha de uma ferramenta para para classificação do risco de desenvolvimento de distúrbios osteomusculares nos ambientes de trabalho

A
  • deve verificar todos os fatores (biomecânicos e ambientais) de risco
  • estabelecer critérios para quantificar a intensidade de cada fator
  • aplicar-se aos hemicorpos direito e esquerdo separadamente
  • possibilitar a identificação do risco específico de cada zona corporal (coluna lombar, coluna dorsal, coluna cervical, ombros, cotovelos, punhos, mãos, quadril, joelhos, tornozelos e pés)
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11
Q

Definição de ergonomia corretiva

A

fundamenta-se nas modificações do ambiente físico atuando pontualmente na dimensão, iluminação, ruídos e temperatura, com foco no conforto e condições de salubridade

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12
Q

Definição da etapa de análise da demanda na AET

A

compreende a parte da identificação da problemática do sistema, seja em nível gerencial, seja por parte dos trabalhadores; também é necessário entender a origem e a dimensão dos problemas identificados

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13
Q

Definição da etapa de Análise da tarefa na AET

A

são identificados os procedimentos executados pelos colaboradores, que devem estar documentados por escrito. Essa análise objetiva descobrir as discrepâncias entre o que é prescrito de maneira formalizada e o que é realmente executado

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14
Q

Definição da etapa de Diagnóstico na AET

A

são identificadas as origens e as causas da demanda, que podem significar desde a falta de treinamento até condições insalubres de trabalho

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15
Q

Definição da etapa de Recomendações na AET

A

em que o desfecho desse programa deve
apresentar as providências necessárias para a solução dos problemas diagnosticados, as recomendações devem conter todos os passos da ação ergonômica de forma clara, objetiva e eficiente

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16
Q

Principal indicação do método EWA (Ergonomics Workplace Analysis)

A

trabalhos manuais e atividades que envolvam movimentação manual de materiais

17
Q

Como obter as informações necessárias no método EWA?

A

através da aplicação de questionários (check-list) e a observação sistemática in loco

18
Q

Aspectos considerados na análise com o método EWA?

A

fisiologia do trabalho, biomecânica ocupacional, psicológicos e higiene ocupacional, em um modelo participativo com a organização do trabalho.

19
Q

Três critérios do método NIOSH na ergonomia

A

biomecânico, fisiológico e psicofísico

20
Q

Principal indicação para utilização do método NIOSH

A

análise de trabalhos com carga estática

21
Q

Objetivo do método OWAS (Ovako Working Posture Analysing System)

A

avaliar as posturas assumidas pelos colaboradores por meio da observação do
pesquisador

22
Q

Quatro principais fases do método OWAS

A
  • Identificação das posturas
  • Classificação das posturas
  • Análise e mapeamento dos registros
  • Codificar as posturas
23
Q

Aspectos que não são considerados no método OWAS

A

vibração e dispêndio energético

24
Q

Duas classificações de atividades no método OWAS

A

cíclicas ou não cíclicas

25
Q

Principal elemento a observar nas posturas no método OWAS

A

frequência e o tempo despendido em cada postura

26
Q

Principal desvantagem do método OWAS

A

não avalia a região cervical, punhos e antebraços e não é possível aplicá-la quando o trabalho é realizado na postura deitada.

27
Q

Objetivo do método RULA

A

classificação integrada do risco de Lesões musculoesqueléticas do membro superior
ligadas a trabalho – LMEMSLT

28
Q

Aspectos avaliados no método RULA

A

número de movimentos, a postura estática, a força, a postura de trabalho determinada por equipamentos e mobiliários e tempo de
trabalho e pausa

29
Q

Três estágios da avaliação com método RULA

A
  1. identificação da postura de trabalho;
  2. aplicação de sistema de escore;
  3. aplicação de escala de níveis de risco.
30
Q

Interpretação dos resultados no método RULA

A
  • 1 ou 2: aceitável;
  • 3 ou 4: investigar;
  • 5 ou 6: investigar e mudar logo;
  • 7: investigar e mudar imediatamente.
31
Q

Desvantagem do método RULA

A

é possível avaliar apenas um lado corporal

32
Q

Definição do método SAPO

A

proposta de pontos de marcação e medidas para avaliação postural

33
Q

Definição de qualidade de vida no trabalho

A

humanização do trabalho e na responsabilidade social, envolvendo o atendimento às necessidades e aspirações do indivíduo pela reestruturação do desenho de cargos e novas formas de organizar o trabalho, aliado à formação de equipes de trabalho, com um poder de autonomia e melhoria do ambiente organizacional

34
Q

Fatores que influenciam na QVT

A

compensação justa e adequada, condições de trabalho, uso das capacidades, oportunidades, integração social, constitucionalismo, trabalho e vida, relevância social