Analyse criminologique et sociale Flashcards
Quel % des adolescents font preuve de délinquance commune ? Comment cette délinquance ce manifeste-t-elle ?
90 à 95%
Se manifeste à travers quelques infractions, souvent une conduite unique, de gravité bénigne (vandalisme, vols simples, possession de stupéfiants)
à quel processus est lié la délinquance commune ?
processus d’intégration des normes, test les limites de la société qui permet un apprentissage des prescriptions normatives. Forme de désobéissance sociale qui repose sur l’irresponsabilité. s’explique par les tensions qui caractérisent la phase de l’Adolescence : s’affirmer et s’opposer face aux autres
À quel délinquance le modèle intégré ne s’applique-t-il pas ?
Délinquance commune
Pourquoi la délinquance commune se résorbe-t-elle ?
parce que l’adolescent dispose de ressources sociales et psychologiques pour adapter sa conduite aux normes sociales
Par quoi est désigné la délinquance distinctive ?
C’est la criminalité d’un nombre restreint de jeunes dont les difficultés s’avèrent importantes au point où leur développement social s’en trouve atteint.
Nommez des caractéristiques de la délinquance distinctive ?
1) abondance des comportements délinquants
2) actes plus hétérogènes (contre les biens et contre la personne)
3) gravité plus élevé
4) Activité durable (3/4 persiste dans la criminalité adulte)
Quel est l’élément distinctif fondamental de la délinquance distinctive ?
présence de déficits particuliers au plan de la personnalité. C’est le moteur à la base de l’engagement dans l’activité antisociale
Quels sont les 4 types de délinquants dans la délinquance distinctive ?
1) Le marginal sporadique
2) L’inadéquat régressif
3) Le conflictuel explosif
4) Le structuré autonome
Marginal sporadique : Caractéristiques comportementales (en rapport au délit)
1) début 14-15 ans
2) délits concentrés sur une période de temps brève (quelques semaines à quelques mois)
3) nombre limité de délits (1 à 10)
4) la gravité objective est réduite et stable, sans aggravation dans le temps (vol simple, vol à l’étalage, menu larcin, vandalisme, possession pour consommation)
5) planification absente, réagit dans le feu de l’Action. I
6) agit surtout en groupe, vulnérable aux influences négatives
Marginale sporadique : Caractéristiques sociales (5)
1) l’école est le secteur problématique prioritaire, rendement académique faible
2) fréquentation d’amis marginaux à conduite négatives et vulnérabilité aux pairs déviants = comportements à risque
3) consommation excessive de stupéfiants ou d’alcool (recherche de plaisir)
4) indiscipline familiale ou scolaire. opposition demeure partielle dans confrontation grave. Contourne les exigences
5) pas de projet de vie réaliste, en deçà de ses capacités
Marginal sporadique : caractéristiques psychologiques (4)
1) manque de confiance en lui
2) malaises internes après les délits
Personnalité mal fini, pas complété, rencontre plusieurs échecs. Manque de rigueur et d’anticipation
7) difficulté À rester en contrôle des situations et a s’ajuster; réaction inapproprié
8) Difficultés à s’affirmer devant les autres
Inadéquat régressif : caractéristiques comportementales (6)
1) début 9-10 ans
2) conduites délictueuse nombreuses, durables et persistantes
3) gravité objective est faible à moyenne. criminalité sans aggravation
4) actes surtout contre les biens
5) stéréotypie des conduites (mêmes délits de la même manière)
6) Habitudes comportementales largement utilitaires mais de petite envergure
Vrai ou faux : les inadéquats régressifs sont les plus persistants, les plus susceptibles de récidiver et l’engagement dans l’activité anti-sociale est une solution de facilité
Vrai
Inadéquat régressif : caractéristiques social
1) désinvestissement personnel et social. Pas de sentiment d’appartenance à la communauté et vie sociale faible
3) Consommation d’alcool et de drogue douce facilite le passage à l’Acte
4) désintérêt face à l’école, rejet massif avec sous performance. opposition passive marquée par l’abstinence
6) adhésion à des univers anti-sociaux par la fréquentation de pairs délinquants, adultes criminalisés
7) inaptitude à fonctionner socialement, tout est trop difficile, prépondérance du facile
9) famille avec une pauvreté culturelle, éducative et relationnelle. Défaillance des valeurs et normes transmises
10) Relation de dépendance à la famille, ne décroche pas
11) S’auto exclue
13) manque de perspective du futur, difficulté à se construire un avenir
Inadéquat régressif : caractéristiques psychologiques (12)
1) absence de culpabilité et d’empathie face aux victimes
2) insouciance face aux conséquences qui produisent un effet très court terme. Ne fait pas de lien.
3) désinvestissement personnel accentué dans la 2eme partie de l’adolescence. Ne se rapproche pas des autres
4) faiblesse du système de valeur, défaillance du sens moral et des responsabilités. Faible maîtrise de soi, pas de stabilité de l’effort
5) intolérance au stress relié aux exigences sociales, se retire
6) Perte de dynamisme, pas d’ambition
7) évitement, fuite, incapacité d’assumer sa responsabilité
8) faible ressentiment, plutôt dans le fatalisme, destin néfaste
9) sentiment de malchance, victimisation
10) opposition passive au social, sans agressivité. Refuse de s’impliquer, sabote son intégration sociale
11) stase évolutive : ne bouge pas, car tout est trop difficile et exigent
Inadéquat régressif au stade adulte :
graves déficits psycho structuraux, sous-développement marqué des capacités relationnelles
Le conflictuel explosif : caractéristiques comportementales (6)
1) apparait début adolescence 13-14 ans (aggravation rapide dans la première moitié de l’Adolescence, deuxième moitier la criminalité se résorbe. Problèmes réapparaissent à l’âge adulte si le problème de fond n’Est pas réglé)
2) délinquance numériquement importante et débordante
3) explosion d’actes, éruption soudaine reliée à des crises
4) gravité objective moyenne à élevée
5) délits dirigées contre les personnes, mais aussi contre les biens
6) rythme variables
Le conflictuel explosif : Caractéristiques sociales (6)
1) opposition virulente aux structures
2) déterioration des relation avec les parents
3) conflits avec les personnes en autorités
4) fréquentation de pairs délinquants dans les périodes problématiques
5) consommation instable mais abusive. Forte propension à alcool et drogue apaise les souffrances
6) productivité aléatoire, capable de produire socialement mais à la remorque du vécu affectif
Conflictuel explosif : caractéristiques psychologiques (9)
1) liens appauvris et contaminés à cause de l’Existence de ressentiment
2) opposition aux figures d’autorités, réactions excessives, difficultés à se lier avec autrui
3) problèmes personnels génèrent des sentiments de tensions qui altèrent les perceptions et une perte de maîtrise de soi
4) insensibilité réactionnelle défensive
5) dévalorisation de soi
6) ambivalence dans les choix
7) capacité à vivre des affects authentiques, mais anxiété lié à cette sensibilité contribue à vulnérabilité
8) impulsif, perte de sens moral en situation de crise
9) agressivité ambiguë : attaque violemment l’autre, car il le fait sentir méprisable
Le structuré autonome : Caractéristiques comportementales (8)
1) début précoce (6-8 ans)
2) super producteur de délits
3) accroissement de la gravité, la nature, le nombre, le rythme
4) délinquance hétérogène, diversité des conduites
5) délinquance d’engagement, persistante, grave, expansive
6) affiliation à réseaux criminels
7) préparation, instrumentalisation et structure de complicité
8) antécédents lourds
Structuré autonome : caractéristiques sociales (11)
1) famille peu ou pas présente
2) manque de supervision parentale
3) fréquentation de pairs déviants
4) blocage et décrochage majeur de la socialisation
5) abandon scolaire précoce
6) capacité à produire de la contre performances, de faire le contraire de ce qui est attendu
7) fait en sorte d’échapper au contrôle
8) intérêts particulièrements révélateurs (centré sur l’argent, valorisation de la force physique…)
9) potentiel élevé de nuisance sociale
10) assume son statut criminel
11) antisocial et non asocial comme l’inadéquat
Structuré autonome : caractéristiques psychologiques (18)
1) sentiment d’aliénation, pas d’affinité avec les autres
2) réaction tenace d’opposition face au contrôle et aux attentes sociales
3) antagonismes virulent face aux figures d’autorité
4) immunisation face aux instances formelles
5) Fond de ressentiment primaire, fond de haine, d’injustice subie
6) méfiance chronique
7) irritabilité, difficulté à supporter les frustration
8) priorité donné à l’action, recherche du plaisir
9) égocentrisme et insensibilité
10) absence d’altruisme, silence affectif, intolérance au limites que lui importe les droits des autres
11) atrophie des fonctions d’échanges, déconnexion et appauvrissement interpersonnelle
12 ) désinvestissement de l’Autre, il n’Est qu’un objet qu’on peut exploiter sans remord
13) pas de morale et pas de culpabilité relationnelle
14) indifférence affective et insensibilité
15) Un moi homogène, efficace, déterminé à agir
16) valorisation de la force, des symboles de puissances
17) introspection impossible, car pas de surmoi
À quel type de délinquant associe-t-on le psychopathe ?
Structuré autonome
Typologie délinquantielle : 4 types de délinquance ?
1) Sporadique (20%)
2) Explosive (12%)
3) Persistante intermédiaire (30%)
4) Persistante grave (38%)
Délinquance sporadique : caractéristiques des délits
Commis durant la première moitié de l’adolescence, délits peu nombreux et peu graves (-10)
Délinquance sporadique : caractéristiques scolaire
Difficultés à l’école, ne croient pas aux valeurs sur lesquelles l’école se fondent, on déja été chassé mais continuent de la fréquenter en se conformant aux normes. Ambivalence de la fréquentation scolaire
