Ambulatório Flashcards
A- Semiologia Pediátrica:
a - Geral
Criança - até 12 anos incompleto
Adolescente - entre 12 e 18 anos
Adulto - 18 anos ou mais.
A- Semiologia Pediátrica:
a - Geral
1- Consulta pediatrica
2 - Anamnese pediatrica
3 - Exame fisico :
geral, sinais vitais, ectoscopia e exame de linfonodo, aparelhos.
4- Hipótese Diagnóstica
5- Conduta
Semiologia Pediátrica:
b- Aparelhos
1- Dermatologica
2- Cabeça e pescoço
3 - torax e respiratorio
4 - Cardiovascular
5 - Abdome e pelve
6 - Geniturinario
7 - locomotor
8 - Sistema nervoso
9 - Tosse
10 - Cefaleia
Semiologia Pediátrica: Anamnese
Enfoca antecedentes relacionados à gestação, ao parto, ao período neonatal, aos hábitos alimentares, ao cronograma vacinal, ao crescimento e ao desenvolvimento neuropsicomotor
Exemplos de Anamnese:
Anamnese 1: resfriado comum
Caso Clínico: Resfriado Comum em Criança de 4 Anos
1 - Dados da Criança:
* Nome completo: Ana Clara Silva
* Data de nascimento: 15/07/2019
* Idade: 4 anos
* Sexo: Feminino
* Nome do responsável: Maria Silva (mãe)
* Contato do responsável: (XX) XXXX-XXXX
2 - Queixa Principal:
- Coriza, tosse e febre baixa há 3 dias.
- Exposição à prima com sintomas semelhantes na semana anterior.
3 - História da Doença Atual:
- Início dos sintomas: 05/11/2023, pela manhã.
- Descrição detalhada dos sintomas:
- Coriza: Clara e abundante, com leve obstrução nasal.
- Tosse: Seca, mais frequente à noite, com intensidade moderada.
- Febre: Medida com termômetro digital, com pico de 38°C no segundo dia, persistindo em torno de 37,5°C nos demais dias.
- Dor de garganta: Relatada pela criança como “garganta doendo”.
- Outros sintomas: Irritabilidade leve e diminuição do apetite.
- Medicações utilizadas: A mãe administrou paracetamol infantil (dose conforme peso) para a febre,
com alívio temporário. - Melhora ou piora dos sintomas ao longo do tempo: A febre diminuiu, mas a coriza e a tosse persistem.
4 - História Médica Pregressa:
- Alergias: Nenhuma conhecida.
- Doenças prévias: Bronquite na primeira infância, com crises esporádicas controladas com medicação inalatória.
- Internações hospitalares: Nenhuma.
- Vacinação: Completa para a idade, conforme calendário vacinal.
5 - História Familiar:
- Prima com sintomas semelhantes na semana anterior.
- Histórico de rinite alérgica na mãe.
Hábitos de Vida: - Alimentação: Diminuição do apetite nos últimos dias.
- Sono: Sono interrompido pela tosse noturna.
- Contato com outras crianças: Frequenta creche 3 vezes por semana.
6 - Exame Físico (a ser realizado pelo profissional de saúde):
- Observação geral: Criança ativa, mas com sinais de desconforto nasal.
- Medição da temperatura: 37,3°C.
- Avaliação das vias aéreas superiores: Coriza clara, leve hiperemia de mucosa nasal e orofaringe.
- Ausculta pulmonar: Murmúrio vesicular presente, sem ruídos adventícios.
- Outros exames: não se aplica neste momento.
7 - Impressão diagmóstica:
* O quadro clínico sugere resfriado comum, possivelmente por rinovírus, dada a exposição recente e
os sintomas típicos.
* A história de bronquite prévia exige atenção para possível exacerbação, embora a ausculta pulmonar seja normal no momento.
8 - Observações:
- É importante manter a hidratação da criança, aliviar o desconforto nasal com soro fisiológico e
monitorar a evolução dos sintomas. - Caso a febre persista por mais de 3 dias, a tosse piore ou surjam outros sintomas, nova avaliação médica será necessária.
Exemplos de Anamnese:
Guia Anamnese - Puericultura para consulta de acompanhamento, sem doença aguda
Estrutura da Anamnese:
Identificação:
Nome completo da criança
Data de nascimento
Idade (em meses ou anos)
Nome dos pais ou responsáveis
Telefone e endereço para contato
História da Gestação e Nascimento:
Duração da gestação
Tipo de parto (vaginal ou cesárea)
Condições de nascimento (peso, comprimento, Apgar)
Intercorrências na gestação ou no parto
História alimentar:
Tipo de aleitamento (materno exclusivo, misto, fórmula)
Introdução de outros alimentos (idade, tipo, aceitação)
Hábitos alimentares atuais (frequência, variedade, preferências)
Suplementação vitamínica (se houver)
História do Sono:
Horário e duração do sono
Qualidade do sono (sono agitado, despertares noturnos)
Rotina para dormir
História do Desenvolvimento:
Marcos do desenvolvimento neuropsicomotor (sustentação da cabeça, sentar, engatinhar, andar, falar)
Desenvolvimento da linguagem (compreensão, vocabulário)
Habilidades sociais (interação com outras crianças, comportamento)
História Vacinal:
Verificar carteira de vacinação e atualizar se necessário
História de Saúde:
Alergias
Doenças prévias
Internações
Uso de medicamentos
História Familiar:
Doenças relevantes na família (alergias, doenças genéticas)
Composição familiar (pais, irmãos, outros cuidadores)
Hábitos e Rotina:
Rotina diária da criança (atividades, brincadeiras)
Exposição a telas (tempo e tipo)
Presença de animais de estimação
Ambiente domiciliar (condições de higiene, segurança)
Queixas e Observações dos Pais:
Quaisquer preocupações ou dúvidas dos pais
Observações sobre o comportamento ou desenvolvimento da criança
11 - Exame Físico:
Avaliação Antropométrica:
Peso: Aferir o peso da criança e comparar com as curvas de crescimento.
Comprimento/Altura: Medir o comprimento (até 2 anos) ou altura (após 2 anos) e comparar com as curvas de crescimento.
Perímetro Cefálico: Medir o perímetro cefálico (até 2 anos) e comparar com as curvas de crescimento.
Índice de Massa Corporal (IMC): Calcular o IMC e comparar com as curvas de crescimento (após 2 anos).
Exame Geral:
Estado Geral: Observar o estado geral da criança (ativa, reativa, irritada, sonolenta).
Pele: Avaliar a cor, textura, temperatura, hidratação e presença de lesões.
Cabelo e Unhas: Observar a textura, distribuição e higiene.
Linfonodos: Palpar os linfonodos cervicais, axilares e inguinais.
Cabeça e Pescoço:
Crânio: Observar a forma, tamanho e fontanelas (até 18 meses).
Olhos: Avaliar a acuidade visual, reflexos pupilares e presença de estrabismo.
Ouvidos: Observar o pavilhão auricular, conduto auditivo e membrana timpânica.
Nariz: Observar a permeabilidade das narinas e presença de secreções.
Boca e Garganta: Observar a mucosa oral, língua, palato e orofaringe.
Pescoço: Observar a mobilidade e presença de massas.
Sistema Respiratório:
Inspeção: Observar a frequência e ritmo respiratório, tiragem e uso de musculatura acessória.
Ausculta: Auscultar os sons respiratórios (murmúrio vesicular, ruídos adventícios).
Sistema Cardiovascular:
Inspeção: Observar o precórdio e pulsos periféricos.
Ausculta: Auscultar os sons cardíacos (ritmo, frequência, presença de sopros).
Sistema Gastrointestinal:
Inspeção: Observar o abdome (formato, distensão, cicatriz umbilical).
Ausculta: Auscultar os ruídos hidroaéreos.
Palpação: Palpar o abdome (presença de massas, hepatoesplenomegalia).
Sistema Geniturinário:
Inspeção: Observar os genitais externos (presença de alterações).
Palpação: Palpar os testículos (em meninos).
Sistema Musculoesquelético:
Inspeção: Observar a postura, marcha e simetria dos membros.
Palpação: Palpar as articulações (presença de edema, dor).
Avaliação da Mobilidade: Avaliar a amplitude de movimento das articulações.
Sistema Neurológico:
Avaliação do Desenvolvimento Neuropsicomotor: Avaliar os marcos do desenvolvimento (motor, linguagem, social).
Reflexos: Avaliar os reflexos neurológicos (reflexo de Moro, reflexo de preensão).
Tônus Muscular: Avaliar o tônus muscular
12- Considerações Gerais:
Impressão diagnóstica
Orientações
Modelos de Anamnese:
com doença ou sintomas
anexo
Modelos de Anamnese:
com doença ou sintomas
anexo
Modelos de Anamnese:
com doença ou sintomas
anexo
Modelos de Anamnese:
com doença ou sintomas
anexo
Modelos de Anamnese:
com doença ou sintomas
anexo
Modelos de Anamnese:
com doença ou sintomas
anexo
Modelos de Anamnese:
Puericultura para consulta de acompanhamento.
Anamnese - Guia Anamnese - Puericultura para consulta de acompanhamento, sem doença aguda
Estrutura da Anamnese:
Identificação:
Nome completo da criança
Data de nascimento
Idade (em meses ou anos)
Nome dos pais ou responsáveis
Telefone e endereço para contato
História da Gestação e Nascimento:
Duração da gestação
Tipo de parto (vaginal ou cesárea)
Condições de nascimento (peso, comprimento, Apgar)
Intercorrências na gestação ou no parto
História Alimentar:
Tipo de aleitamento (materno exclusivo, misto, fórmula)
Introdução de outros alimentos (idade, tipo, aceitação)
Hábitos alimentares atuais (frequência, variedade, preferências)
Suplementação vitamínica (se houver)
História do Sono:
Horário e duração do sono
Qualidade do sono (sono agitado, despertares noturnos)
Rotina para dormir
História do Desenvolvimento:
Marcos do desenvolvimento neuropsicomotor (sustentação da cabeça, sentar, engatinhar, andar, falar)
Desenvolvimento da linguagem (compreensão, vocabulário)
Habilidades sociais (interação com outras crianças, comportamento)
História Vacinal:
Verificar carteira de vacinação e atualizar se necessário
História de Saúde:
Alergias
Doenças prévias
Internações
Uso de medicamentos
História Familiar:
Doenças relevantes na família (alergias, doenças genéticas)
Composição familiar (pais, irmãos, outros cuidadores)
Hábitos e Rotina:
Rotina diária da criança (atividades, brincadeiras)
Exposição a telas (tempo e tipo)
Presença de animais de estimação
Ambiente domiciliar (condições de higiene, segurança)
Queixas e Observações dos Pais:
Quaisquer preocupações ou dúvidas dos pais
Observações sobre o comportamento ou desenvolvimento da criança
11 - Exame Físico:
Avaliação Antropométrica:
Peso: Aferir o peso da criança e comparar com as curvas de crescimento.
Comprimento/Altura: Medir o comprimento (até 2 anos) ou altura (após 2 anos) e comparar com as curvas de crescimento.
Perímetro Cefálico: Medir o perímetro cefálico (até 2 anos) e comparar com as curvas de crescimento.
Índice de Massa Corporal (IMC): Calcular o IMC e comparar com as curvas de crescimento (após 2 anos).
Exame Geral:
Estado Geral: Observar o estado geral da criança (ativa, reativa, irritada, sonolenta).
Pele: Avaliar a cor, textura, temperatura, hidratação e presença de lesões.
Cabelo e Unhas: Observar a textura, distribuição e higiene.
Linfonodos: Palpar os linfonodos cervicais, axilares e inguinais.
Cabeça e Pescoço:
Crânio: Observar a forma, tamanho e fontanelas (até 18 meses).
Olhos: Avaliar a acuidade visual, reflexos pupilares e presença de estrabismo.
Ouvidos: Observar o pavilhão auricular, conduto auditivo e membrana timpânica.
Nariz: Observar a permeabilidade das narinas e presença de secreções.
Boca e Garganta: Observar a mucosa oral, língua, palato e orofaringe.
Pescoço: Observar a mobilidade e presença de massas.
Sistema Respiratório:
Inspeção: Observar a frequência e ritmo respiratório, tiragem e uso de musculatura acessória.
Ausculta: Auscultar os sons respiratórios (murmúrio vesicular, ruídos adventícios).
Sistema Cardiovascular:
Inspeção: Observar o precórdio e pulsos periféricos.
Ausculta: Auscultar os sons cardíacos (ritmo, frequência, presença de sopros).
Sistema Gastrointestinal:
Inspeção: Observar o abdome (formato, distensão, cicatriz umbilical).
Ausculta: Auscultar os ruídos hidroaéreos.
Palpação: Palpar o abdome (presença de massas, hepatoesplenomegalia).
Sistema Geniturinário:
Inspeção: Observar os genitais externos (presença de alterações).
Palpação: Palpar os testículos (em meninos).
Sistema Musculoesquelético:
Inspeção: Observar a postura, marcha e simetria dos membros.
Palpação: Palpar as articulações (presença de edema, dor).
Avaliação da Mobilidade: Avaliar a amplitude de movimento das articulações.
Sistema Neurológico:
Avaliação do Desenvolvimento Neuropsicomotor: Avaliar os marcos do desenvolvimento (motor, linguagem, social).
Reflexos: Avaliar os reflexos neurológicos (reflexo de Moro, reflexo de preensão).
Tônus Muscular: Avaliar o tônus muscular
12- Considerações Gerais:
Impressão diagnóstica
Orientações
Estrutura da Anamnese:
1 - Identificação:
Nome completo da criança
Data de nascimento
Idade (em meses ou anos)
Nome dos pais ou responsáveis
Telefone e endereço para contato
História da Gestação e Nascimento:
2 - Duração da gestação:
Tipo de parto (vaginal ou cesárea)
Condições de nascimento: (peso, comprimento, Apgar)
Intercorrências na gestação ou no parto:
3 - História Alimentar:
Tipo de aleitamento (materno exclusivo, misto, fórmula)-
Introdução de outros alimentos (idade, tipo, aceitação)-
Hábitos alimentares atuais (frequência, variedade, preferências)-
Suplementação vitamínica (se houver)-
4 - História do Sono:
Horário e duração do sono-
Qualidade do sono (sono agitado, despertares noturnos)-
Rotina para dormir-
5 - História do Desenvolvimento:
Marcos do desenvolvimento neuropsicomotor (sustentação da cabeça, sentar, engatinhar, andar, falar) -
Desenvolvimento da linguagem (compreensão, vocabulário)-
Habilidades sociais (interação com outras crianças, comportamento)-
6 - História Vacinal:
Verificar carteira de vacinação e atualizar se necessário
7 - História de Saúde:
Alergias-
Doenças prévias -
Internações -
Uso de medicamentos -
8 -História Familiar:
Doenças relevantes na família (alergias, doenças genéticas)-
Composição familiar (pais, irmãos, outros cuidadores)-
9 -Hábitos e Rotina:
Rotina diária da criança (atividades, brincadeiras) -
Exposição a telas (tempo e tipo) -
Presença de animais de estimação -
Ambiente domiciliar (condições de higiene, segurança) -
10 - Queixas e Observações dos Pais:
Quaisquer preocupações ou dúvidas dos pais-
Observações sobre o comportamento ou desenvolvimento da criança-
11 - Exame Físico:
a - Avaliação Antropométrica:
-Peso: Aferir o peso da criança e comparar com as curvas de crescimento.
-Comprimento/Altura: Medir o comprimento (até 2 anos) ou altura (após 2 anos) e comparar com as curvas de crescimento.
-Perímetro Cefálico: Medir o perímetro cefálico (até 2 anos) e comparar com as curvas de crescimento.
-Índice de Massa Corporal (IMC): Calcular o -IMC e comparar com as curvas de crescimento (após 2 anos).
b- Exame Geral:
-Estado Geral: Observar o estado geral da criança (ativa, reativa, irritada, sonolenta).
-Pele: Avaliar a cor, textura, temperatura, hidratação e presença de lesões.
-Cabelo e Unhas: Observar a textura, distribuição e higiene.
-Linfonodos: Palpar os linfonodos cervicais, axilares e inguinais.
3 - Cabeça e Pescoço:
- Crânio: Observar a forma, tamanho e fontanelas (até 18 meses).
-Olhos: Avaliar a acuidade visual, reflexos pupilares e presença de estrabismo. - Ouvidos: Observar o pavilhão auricular, conduto auditivo e membrana timpânica.
- Nariz: Observar a permeabilidade das narinas e presença de secreções.
- Boca e Garganta: Observar a mucosa oral, língua, palato e orofaringe.
-Pescoço: Observar a mobilidade e presença de massas.
4 - Sistema Respiratório:
- Inspeção: Observar a frequência e ritmo respiratório, tiragem e uso de musculatura acessória.
- Ausculta: Auscultar os sons respiratórios (murmúrio vesicular, ruídos adventícios).
5 - Sistema Cardiovascular:
- Inspeção: Observar o precórdio e pulsos periféricos.
- Ausculta: Auscultar os sons cardíacos (ritmo, frequência, presença de sopros).
6 - Sistema Gastrointestinal:
- Inspeção: Observar o abdome (formato, distensão, cicatriz umbilical).
- Ausculta: Auscultar os ruídos hidroaéreos.
- Palpação: Palpar o abdome (presença de massas, hepatoesplenomegalia).
7 - Sistema Geniturinário:
- Inspeção: Observar os genitais externos (presença de alterações).
- Palpação: Palpar os testículos (em meninos).
8 - Sistema Musculoesquelético:
- Inspeção: Observar a postura, marcha e simetria dos membros.
- Palpação: Palpar as articulações (presença de edema, dor).
- Avaliação da Mobilidade: Avaliar a amplitude de movimento das articulações.
9 - Sistema Neurológico:
- Avaliação do Desenvolvimento Neuropsicomotor: Avaliar os marcos do desenvolvimento (motor, linguagem, social).
- Reflexos: Avaliar os reflexos neurológicos (reflexo de Moro, reflexo de preensão).
- Tônus Muscular: Avaliar o tônus muscular
12- Considerações Gerais:
Impressão diagnóstica
Orientações
a- Geral
1 - Anamnese:
Roteiro
1- Identificação
2 - Queixa principal
3 - H.D.A e ISDSO (‘interrogatório sobre os diversos sistemas orgânicos’ ou ‘revisão dos sistemas’)
4 - História Fisiológica
5 - História Gestacional
6- História Neonatal
7- História Alimentar
8 -Desenvolvimento Neuropsicomotor
9- História Vacinal
10- História Patológica Pregressa:
11 -Antecedentes Familiares
12- Características sócio ambientais
13. Outros Dados
14- Exame físico
a-
Geral
1 - Anamnese -
1- Identificação
1- Deve constar: nome, gênero, data de nascimento, idade, etnia, credo religioso, escolaridade, naturalidade, nacionalidade, nome dos pais, endereço e outros dados para contato.
a- Geral
1 - Anamnese -
2 - Queixa Principal
2- Motivo principal que fez com que a mãe da criança ou outro responsável a trouxesse à consulta. Descrever utilizando os termos - as mesmas palavras - do paciente ou acompanhante.
Exemplo: Tosse seca há 3 dias.
a- Geral
Anamnese -
3 - HDA( história da doença atual).
Obter o quadro clínico atual do paciente desde o seu início até o momento presente.
a- Geral
1- Anamnese -
3 - HDA( história da doença atual).
Queixa principal: com descrição de detalhes.
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a- Geral
1 - Anamnese -
3 - HDA( história da doença atual).
Exemplo: Quando o sinal/sintoma começou, como começou, como evoluiu, aparecimento de novos sintomas no decorrer.
Exemplo:
Queixa principal: Tosse
HDA:
- Início dos sintomas - começou há três dias.
- Frequência - espaçada, muito frequente, ininterrupta…
- Intensidade - leve, media…
- Aspectos qualitativos ( características)- tosse seca, tosse espasmódica, tosse rouca, produtiva, noturna ou diurna.
- Circunstâncias - ocorre após queda da temperatura ambiente, exposição a mofo…
- Evolução até o presente - veio evoluindo com piora da intensidade e frequência do quadro, começou seca e agora esta produtiva, com expectoração mucopurulenta.
- Situação atual- está mucopurulenta, febre, tosse várias vezes ao dia…
- Exames já realizados e medicamentos usados -
- situação atual - fez algum exame? usou alguma medicação e teve melhora? sem melhora com broncodilatador inalatório
- Outros sintomas associados - dor torácica, sibilância, dispneia, febre, vômitos..
descrever cada um no tempo e evolução.
Colocar dias , datas…
a -Geral
1- Anamnese -
HDA
3 - HDA( história da doença atual)- Continuação
Continuação na HDA com Interrogatório sobre os sistemas orgânicos:
-
-CABOONG (cabeça, boca, olho, ouvido, nariz e garganta - exemplo: queixou alguma dor em ouvido, garganta, dor de cabeça….?)
- SR (respiratório)
exemplo: apresentou chiado, falta de ar… ?
– SCV (cardiovascular) exemplo: apresentou palpitação, taquicardia…?
- SD (digestório)
exemplo: apresentou vômitos, diarreia, dor abdominal… ?
- SGU (geniturinário) exemplo: apresentou algum sintoma urinário, dor para urinar, alteração no aspecto da urina… ?
–SL (locomotor)
exemplo: apresentou dor em membros inferiores, dor articular… ?
–SN (nervoso) exemplo: apresentou cefaleia, tontura, desmaio… ?)
a - Geral
1- Anamnese:
4 -História Fisiológica
Indagar sobre:
diurese e jato urinário, hábito intestinal, ritmo de sono, apetite, atividades físicas, lazer, estado de ânimo…
Na adolescência:
vida sexual e prevenção de IST’s;
meninas adolescentes - aspectos sobre o ciclo ovulatório, contracepção e gestação.
a- Geral
1- Anamnese:
5 - História Gestacional
Idade materna ao engravidar:
No- Gesta.: Partos: Abortos:
Fez Pré-Natal? ( ) Não ( ) Sim Nº de consultas:
Exames realizados na Gestação (sorologias, USG, outros…):
Intercorrências na gestação e saúde materna durante a gestação:
Medicamentos na gestação:
Tabagismo / Etilismo / Drogas ilícitas na gestação