Alzheimer, Méningite et Épilepsie Flashcards
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1) Vrai ou faux? Aucun examen paraclinique ne peut confirmer le diagnostic d’ALZHEIMER.
2) Quelle est le PROCESSUS THÉRAPEUTIQUE EN INTERDISCIPLINARITÉ?
1) Vrai: Aucun examen paraclinique ne peut confirmer le diagnostic d’ALZHEIMER.
2) PROCESSUS THÉRAPEUTIQUE EN INTERDISCIPLINARITÉ:
A) Amélioration des facultés cognitives ou la maîtrise de leur déclin
B) Maîtrise des manifestations comportementales indésirables
C) Soutien aux proches aidants
1) À quoi sert la pharmacothérapie pour les personne Alzheimer?
2) Quelle sont les 3 cathégorie de médicament pour Réguler l’humeur du client? ( donnez des exemple)
3) Quelle est le médicament pour favoriser le maintien des capacités cognitives?
1)La pharmacothérapie est pour ralentir le déclin cognitif et de ↓ les symptômes
2) Réguler l’humeur du client:
—antipsychotiques, p1448 Quétiapine
—antidépresseurs, p1310 Paxil
—anticonvulsivants. P1356 Dilantin
3) Favoriser le maintien des capacités cognitives:
Inhibiteurs de la cholinestérase
1) Donnez un exemple de Mémantine, à quoi sa sert?
2) Donnez un exemple de Inhibiteurs du recaptage de la sérotonine, à quoi sa sert?
3) Quelle sont les médicament contre le trouble du sommeil?
1) Mémantine (Ebixa): p1080
Inhibe l’action du glutamate qui détruit les ₵ nerveuses
2) Inhibiteurs du recaptage de la sérotonine:
Traite la dépression et améliore les habiletés cognitives
Ex: prozac p745, Célexa p339
3) Trouble du sommeil:
Antidépresseurs,
Benzodiazépines
Voir tableau p21
Voir tableau p21
Donnez 3 intervention Infirmière concernant:
1) Risque de blessure
2) Errance
3) Trouble de mémoire
4) Incapacité de Faire Activité de Vie Quotidienne
1) Risque de blessure:
-Repérer les élément dangereux dans l’environnement du client et l’enlever
-Recommander au client de porter des verres protecteur quand il se lève afin d’avoir une bonne vision
-S’assurer que le client porte des bonne chaussure bien ajusté, bien lassé, antidérapant
2) Errance:
-Familiariser le client avec son environnement et sa routine pour Diminuer son anxiété (prév fugues)
-Offrir un milieu sécuritaire pour se mouvoir et se promener afin d’éviter que le client se blesse ou se perde
-Utiliser des symbole (image, lettre, chiffre, etc) pour que le client puisse reconnaitre la salle.
3) Trouble de mémoire:
-Stimuler la mémoire en répétant la dernière idées exprimé du client
-Éviter de frustrer le client en posant des question qui sont difficile a répondre.
-Donner une seul consigne à la fois afin de réduire la confusion et frustration chez le client.
4) Incapacité de Faire Activité de Vie Quotidienne:
-S’‘il a besoin, Aider le client dans son hygiène tout en l’encourageant dans son autonomie
-S’il a besoin, Aider le client pour s’habiller correctement tout en l’encourageant dans son autonomie
-Expliquer au proche aidant de de pas intervenir lorsque le client a besoin d’assistance afin de favoriser son autonomie
-Aider le client à accepter de l’aide lorsqu’il en a besoin afin de répondre a tout ses besoins.
MÉNINGITE ICI:
Quelle sont les examens paracliniques a faire?
–Entrevue et examen physique
Analyse du LCS:
Glucose Si virale de normal à faible
Si bactérienne diminué
Protéines si virale de 5 à 50g/dL
si bactérienne plus de 50 g/dL
Apparence du LCS
si virale de claire à trouble
Si bactérienne trouble, turbide(non-limpide) et purulent
Globules blancs
si virale de 25 à 500 gl. Bcs/mm₃
Si bactérienne plus de 1 000 gl. Bcs/mm₃
Quelle sont les médicament a prendre,, et dans quelle situation?
Acétaminophène si fièvre
Dexaméthasone (Décadron) Glucocorticoïde à action prolongé
Phénytoïne (Dilantin) I.V. si convulsion
Mannitol (Osmitrol) I.V. si Hypertension intracrânienne = diurétique osmotique
ÉPILESPSIE ICI.
Concernant le PSTI, donnez 3 élément pour:
1) Le problème de respiration inefficace
2) Les risque de blessures
3) L’adaptation de la prise en charge de sa santé
1) Le problème de respiration inefficace
-Évaluer la respiration, mesurer la saturation en oxygène
-Desserrer les vêtement pour éviter toute contrainte à la respiration
-Administrer de l’oxygène s’il y a lieu ( pour prévenir hypoxie)
2) Les risque de blessures
-Demeurer avec le client durant la crise pour éviter qu’il se blesse
-Évaluer le risque pour le client à faire certaines activité.
-Faire porter un casque protecteur a ce type de client
3) L’adaptation de la prise en charge de sa santé
-Évaluer l’adaptation du client au changement de son image corporelle
-Décrire les complication chronique potentielle
-Explorer avec le client les raison de ses réaction à la situation
