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YHistory > ALL > Flashcards

ALL Flashcards

1
Q

Quand etait le bataille d’Ypres? Qu’est-ce que la technologie a ete utilises? Qu’est-ce que c’est passe?

A

La bataille d’Ypres etait en Fevrier, 1915, et les mitrailleuses/gaz moutard a ete utilise. Les soldats allies n’etaiant pas prepares et les soldats algeriennes se sont enfuie; laissant les Canadiens a defendre seuls.

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2
Q

Qu’est-ce que la participation Canadien pour la bataille d’Ypres?

A

Premier engagement du Canada et se sont prouves braves. Les Canadiens peuvent repouser l’attaque Allemand pour 3 jours et ont gagne 4 croix de la Victoire.

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3
Q

Quand etait le bataille de Somme? Qu’est-ce que la technologie a ete utilises?

A

La bataille de Somme etait en 1916. Les mitrailleuses/artillerie sont utilise.

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4
Q

Qu’est-ce que c’est passe dans la bataille de Somme?

A

Dirige par Douglas Haig, une attaque massive des fronts des Allemands pendant 5 mois. Mais les Allemands se cachaient dans leurs tranchees protegees par des murs de beton.

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5
Q

Qu’est-ce que la participation Canadien pour la bataille de Somme?

A

Les Canadians de Terre-Neuve ont montre beaucoup de courage et ont dure plusiers batailles pendant la campagne de la Somme. Ils ont pris la ville de Courcelette des Allemands.

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6
Q

Quand etait la bataille de la crete de Vimy? Qu’est-ce que la technologie a ete utilises? Qu’est-ce que c’est passe?

A

La crete de Vimy etait en 1917, et les artilleries + miltrailleuses sont utilises. Les soldats Canadiens/Britanniques s’avancaient vers les Allemands utilisant le technique “Le Barrage Roulant”. Dirige par Arthur Currie.

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7
Q

Qu’est-ce que la participation Canadien dans la Crete de Vimy?

A

Cette attaque etait dirige par un general canadien et aussi, les Canadians ont pris la crete de Vimy, a cree une image d’independance et ont gagne 4 croix de la Victoire.

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8
Q

Quand etait la bataille de Passchandaele? Qu’est-ce que la technologie a ete utilises? Qu’est-ce que c’est passe? Est-ce qu’il y a des problemes?

A

La bataille de Passchandaele etait en 1917, et les artilleries ont utilises par les Allemands. C’etait dirige par Douglas Haig et il etait determine a passer au travers du front Allemand et prednre Passchandaele. Beaucoup de boue/pluie causaient des mauvaises positions d’attaques.

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9
Q

Qu’est-ce que la participation Canadien dans la bataille de Passchandaele?

A

Les Canadiens ont pris Passchandaele mais l’ont perdue 5 jours plus tard. 9 Canadiens ont recu la croix de la Victoire.

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10
Q

Militarisme

A
  • La politique qui consiste à augmenter continuellement la puissance militaire d’un pays et à menacer ses ennemis d’attaque aimées
  • La GB et Allemagne dépence beaucoup d’argent
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11
Q

Impérialisme

A
  • La politique qui consiste pour un État à etendre son autorité ou sa domination à d’autres pays par des moyens économiques, politiques, ou militaires
  • La GB était l’empire le plus vaste. À 1900, l’Allemagne n’était une puissance européene et ne possèdait pas beaucoup de colonies
  • L’Allemagne voulait créer un empire aussi - la GB se sentait menacée par la détermination de l’Allemagne et elle opposat aux projets de sa rivale
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12
Q

Système des Alliances

A
  • À mesure qu’augmentaient les tensions militaires en Europe, plusieurs pays ont crée des alliances pour assurer leur sécurité
  • Les Allies = la GB, la France, et la Russie (Triple-Entente)
  • Les Puissances Centrales = l’Allemagne, l’Autriche-Hongrie, l’Italie (Triple Alliance)
  • Déclaration de guerre contre un nation = l’alliance entière
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13
Q

Nationalisme

A
  • Sentiment de partager le même héritage culturel, langue, des fois la même passé historique et réligion, souvent se tranduit par une grande fiérté patriotique
  • Tout les grands puissances pendant le PGM ont imposé leur culture à autre colonies alors qu’ils peuvent être plus puissante
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14
Q

La dépendance du Canada des exportations et le commerce étranger

A
  • Les autres pays ont adopte les tarifs pour proteger leurs propres industries
  • Il y avait moins de pays achetaient nos produits
  • Nous faisons peu d’argent et il y a un surplus de biens (perdu d’argent)
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15
Q

Trop d’achats en crédits

A
  • Les Canadiens ont été encouragé de “acheter maintenant, payer plus tard”
  • Beaucoup de familles se sont désespérément mis en dette
  • Les choses ont fini par couter plus ce qu’ils valaient
  • Si le salarié était tombé malade ou avait perdu son emploi, il aurait été souvent impossible de suivre les paiements et les gens perdait tout
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16
Q

La surproduction et sur-expansion

A
  • Tous les secteurs étaient en expansion
  • Ils ont passé de grandes quantités de leurs profits en ajoutant à leurs usines ou en construisant de nouvelles
  • Production > demand; les compagnies ont perdu beaucoup d’argent et il y avait des techniques chomeurs qui se sont is beaucoup de familles en dette
  • Les Canadiens ne pourraient qu’acheter une limite de biens
17
Q

Trop d’achats des actions à la marge

A
  • Actions = shares pour profiter
  • Bourses = stocks pour expanser
  • Acheter sur la marge veut dire payer moins du prix normales des actions et payer la reste (90%) au courtiers plus tard
  • Quand la compagnie a des profits, sa valeur + les prix des actions augmentent
  • Si les prix de l’action a chute, les courtiers pourraient forcer les investisseurs a rembourser leur dette
18
Q

La dépendance du Canada de quelques produits primaires

A
  • Nos exportations primaires etaient le ble, le papier, les pates, le bois, les mineraux, etc.
  • Diminuation de la demande pour ces produits dans les autres pays ou la depression a touche
  • La competition a cause les prix de biens canadiens a tomber aussi
19
Q

La dépendence du Canada des E.U

A
  • Dans ces années. nous achetions 65% de nos importations des Américains et 40% de nos exportations étaient envoyées aux E.U
  • Les Américains n’avaient plus besoin de nos produits, par conséquent, il était inévitable que l’économie canadienne souffrirait aussi
20
Q

Le Krach Boursier: Quelle a été la cause de cette catastrophe?

A
  • Les entreprises ont commencé à croire que la valeur de leurs produits correspondent à leur valeur sur le marché boursier et fabriqués plus de biens
  • Les prix des actions soulevées en raison de la forte demande et les gens achetaient sur la marge
  • Les prix élevés des stocks + pas beaucoup de gens qui achètent les produits = valeur du stock abaissée qui a mis les gens dans la dette
21
Q

Le Krach Boursier: Résultat

A
  • La valeur des actions surévaluées a disparu
  • Les gens se sont précipités pour convertir leurs actions en argent et la panique s’est installée
  • Il n’y avait que peu d’acheteurs et les prix ont chuté de plus en plus
  • Les banques ont commencés à exiger le remboursement des prêts aux investisseurs mais plusieurs étaient incapables de repayer
22
Q

Immigration: les annees 50 et 60

A
  • 1945-1957; 1,5 million de personnes sont venus au Canada, 20% d’eux de la GB:
  • Les autres (Allemagne, Italie, Pologne) n’ont pas ete tres biens recus
  • La plupart d’eux se sont installes a Toronto, Montreal, et Vancouver (Italiens a TO, et Allemands a Vancouver)
23
Q

Immigration: present

A
  • En 2014, le Canada accueillera entre 240 000 et 265 000 nouveaux residents permanents qui contribueront a l’economie canadienne
  • En 2013, la plupart des immigrants sont venues de la Chine, l’Inde, et les Philippines.
24
Q

Immigration: Comparaison

A
  • Aujourd’hui, il y a plus de structures et plus de règles

- Plus grand stress sur la sèlection des immigrants à contribuer à l’économie

25
Q

Baby-Boom: les années 50 et 60

A
  • Une hausse marquée du taux de natalité s’est produit au Canada à la fin de la DGM, résultat d’une amélioration des conditions de vie
  • Le # annual de naissances au Canada grimpe de 253 000 en 1940 à 479 000 en 1960
26
Q

Baby-Boom: present

A
  • Personnes plus ages (60-70)
  • Ils avaient beneficees financement plus que nous aujourd’hui (plus de personnes, des dettes)
  • Beaucoup d’eux sont en retrait ou en train de se mettre en retrait.
27
Q

Baby-Boom: comparaison

A
  • C’etait plus facile de l’etre pendant leur teps

- D’ici à 2036, le # de personnes agées pourrait plus que doubler au Canada

28
Q

La Banlieue: les années 50 et 60

A
  • Après la DGM, les dèveloppeurs ont commencé à acheter des terres et d’utiliser des techniques de production pour construire des maisons simples et pas chèr
29
Q

La Banlieue: present

A
  • Simple, moins chere compare au maisons de centre ville, plus securite
  • Scarbourough, Mississaga, Royal York, Markham, Brampton
30
Q

La Banlieue: Comparaison

A

Pas beaucoup de changements. Toujours a un meme intention mais plus de necessite de vivre la. Les consequences inclurent plus de traffic, les ecoles ferment parce qu’il n’y a pas assez des etudiants.

31
Q

L’éducation: les années 50 et 60

A
  • Les gouvernements canadiens avaient créé une système d’enseignement postsecondaire de masse.
  • L’éducation du publique qui était gratuit et obligatoire à l’école secondaire est devenu la norme
32
Q

L’éducation: present

A
  • Tout le monde sont traité équitablement

- L’ecole du publique est gratuit

33
Q

L’éducation: comparaison

A
  • les écoles ne sont pas séparés
  • les enseignants sont payés plus
  • plus minorités raciales vont à l’eécole
  • le cout de l’education a augmenté
  • la technologie a amélioré
34
Q

Les adolescents et la contre-culture: les années 50 et 60

A
  • La contreculture est devenu identifié avec le rejet des normes sociales de leurs parents.
  • les tensions généralisées concernant la guerre au Vietnam, les relations raciales, les droits des femmes, et les modes traditionnels
35
Q

Les adolescents et la contre-culture: present

A
  • Les ados sont plus informes et prendre controle de leur vie
  • Grace a cette generation, nous sommes different a la norme
36
Q

Les adolescents et la contre-culture: comparaison

A

la technologie a plus d’acces aux nouvelles.

37
Q

La condition des femmes: les années 50 et 60

A
  • Les hommes reverant de la guerre et prendre leur emploi.
  • Le gouvernement a instauré des nouvelles politiques pour inciter les femmes à rester au foyer
  • Un 2eme vague de féministe s’est soulevé dans les années 1960
  • Le vague désirait des reformes sociales + économiques sur l’égalité, les conges de maternité payés et accès à des emplois nontraditionnelles.
38
Q

La condition des femmes: present

A
  • Plus accepte que les personnes divisent des roles traditionnelles
  • Grave a le 2eme vague, les femmes ont plus de libertes
39
Q

La condition des femmes: comparaison

A
  • plus de femmes travaillent maintenant
  • les femmes ont des droits humains
  • plus de femmes vont à l’université

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