A : Électricité et magnétisme Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’un circuit doit être pour laisser passer le courant?

A

Un circuit doit être fermé

Un circuit ouvert ne permet pas au courant de circuler.

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2
Q

Quels types de matériaux existent en relation avec la conductivité électrique?

A

Conducteurs et isolants

Les conducteurs permettent le passage du courant, tandis que les isolants ne le permettent pas.

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3
Q

Quel effet peut avoir le courant électrique sur un aimant?

A

Il peut influencer l’aimant à proximité

Cette interaction est fondamentale pour le fonctionnement des électroaimants et des moteurs électriques.

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4
Q

Quels sont les dangers associés à l’électricité?

A

Risques de chocs électriques et d’incendies

Il est essentiel de respecter les règles de sécurité pour éviter ces dangers.

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5
Q

Quelles méthodes l’élève doit-il démontrer pour l’étude du magnétisme et de l’électricité?

A

Méthodes de sécurité

Ces méthodes garantissent une étude sécurisée des phénomènes électriques et magnétiques.

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6
Q

Quelles techniques l’élève doit-il appliquer pour évaluer les propriétés magnétiques et électriques?

A

Techniques de mesure et de contrôle

Ces techniques sont cruciales pour une évaluation précise des matériaux.

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7
Q

Qu’est-ce que l’élève doit reconnaître en ce qui concerne les sources de courant électrique?

A

Les risques potentiels

La reconnaissance des risques est essentielle pour une utilisation sécurisée de l’électricité.

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8
Q

Pourquoi les courants électriques domestiques peuvent-ils être dangereux?

A

Ils peuvent provoquer des accidents

Une mauvaise manipulation de ces courants peut entraîner des chocs ou des incendies.

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9
Q

Quelles sont les caractéristiques des petites piles en tant que sources de courant électrique?

A

Relativement sécuritaires

Bien que sécuritaires, elles peuvent provoquer des courts-circuits si mal utilisées.

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10
Q

Complétez la phrase: Un circuit doit être ______ pour laisser passer le courant.

A

fermé

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11
Q

Vrai ou Faux: Tous les matériaux sont des conducteurs de l’électricité.

A

Faux

Certains matériaux isolent l’électricité et ne la conduisent pas.

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12
Q

Pourquoi les courants électriques domestiques ne conviennent-ils pas à la réalisation d’expériences?

A

Parce qu’ils peuvent être dangereux

Les courants domestiques présentent des risques d’électrocution et d’incendie.

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13
Q

Quelles sont les caractéristiques des petites piles en termes de sécurité pour l’expérimentation?

A

Relativement sécuritaires pour l’expérimentation

Les petites piles sont souvent utilisées dans des contextes éducatifs en raison de leur faible voltage.

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14
Q

Que doit-on éviter de provoquer lors de l’utilisation de petites piles?

A

Des courts-circuits

Les courts-circuits peuvent endommager les composants et causer des risques de surchauffe.

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15
Q

Quels effets peuvent avoir les courts-circuits sur les fils et l’énergie de la pile?

A

Provoquent le chauffage des fils et un gaspillage de l’énergie limitée de la pile

Cela peut mener à des situations dangereuses et à une réduction de la durée de vie de la pile.

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16
Q

Quels rapports sont démontrés entre l’électricité et le magnétisme?

A

Activités qui démontrent les rapports entre l’électricité et le magnétisme

Ces activités peuvent inclure l’utilisation d’électroaimants et de générateurs.

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17
Q

Comment l’électricité peut-elle être utilisée pour produire du magnétisme?

A

En faisant passer un courant électrique à travers un fil conducteur

Cela crée un champ magnétique autour du fil.

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18
Q

Qu’est-ce qui peut générer de l’électricité selon le texte?

A

Un aimant en mouvement

Ce principe est à la base des générateurs électriques.

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19
Q

Comment peut-on démontrer la présence d’un champ magnétique?

A

En utilisant de la limaille de fer, une boussole ou un groupe de boussoles

La limaille de fer s’aligne le long des lignes de champ magnétique, permettant de visualiser le champ.

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20
Q

Quel est le principe fondamental pour le passage du courant électrique dans un circuit ?

A

Un circuit doit être fermé pour permettre le passage du courant électrique.

Un circuit ouvert ne permet pas au courant de circuler.

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21
Q

Quels sont les matériaux qui permettent le passage du courant ?

A

Conducteurs électriques.

Les conducteurs sont des matériaux comme le cuivre et l’aluminium.

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22
Q

Quels sont les matériaux qui empêchent le passage du courant ?

A

Matériaux isolants.

Les isolants incluent le caoutchouc et le plastique.

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23
Q

Quel type de matériaux peuvent être partiellement conducteurs d’électricité ?

A

Certains matériaux, y compris les résistances.

Les résistances limitent le flux de courant dans un circuit.

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24
Q

Quel effet a l’installation d’une résistance électrique dans un circuit simple ?

A

Elle prédit l’effet sur le fonctionnement d’une ampoule ou d’un moteur électrique.

L’ajout d’une résistance peut réduire l’intensité lumineuse d’une ampoule.

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25
Q

Comment est mesurée la quantité d’électricité utilisée à la maison ?

A

En kilowattheures.

1 kilowattheure équivaut à la consommation d’un kilowatt pendant une heure.

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26
Q

Quelles informations peuvent être interprétées à partir des indications de consommation d’énergie électrique fournies par le compteur ?

A

La consommation d’énergie électrique.

Cela permet aux utilisateurs de suivre leur usage d’électricité.

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27
Q

Quelles informations sont fournies par les étiquettes d’efficacité énergétique sur les appareils électroménagers ?

A

Efficacité énergétique des appareils.

Ces étiquettes aident à comparer la consommation d’énergie entre différents appareils.

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28
Q

Quels symboles peuvent être dessinés et interprétés dans des diagrammes de circuit ?

A

Interrupteurs, sources de courant, résistances, lumières, moteurs.

Chaque symbole représente un composant spécifique dans un circuit électrique.

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29
Q

Qu’est-ce qu’un atome ?

A

Une matière faite de particules minuscules appelées atomes

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30
Q

De quelles particules sont faits les atomes ?

A

Protons, neutrons et électrons

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31
Q

Quelle est la charge électrique des protons ?

A

Positive

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32
Q

Où se trouvent les protons dans un atome ?

A

Dans le noyau

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33
Q

Quelle est la charge électrique des électrons ?

A

Négative

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34
Q

Que se passe-t-il dans un atome ayant un nombre égal d’électrons et de protons ?

A

Il a une charge neutre

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35
Q

Vrai ou faux : Les électrons sont plus petits que les protons.

A

Vrai

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36
Q

Si le noyau d’un atome était agrandi à la taille d’une balle de golf, quelle serait la taille approximative de l’atome entier ?

A

Trois kilomètres

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37
Q

Complétez la phrase : Dans le noyau de l’atome, on trouve des particules appelées _______.

A

protons

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38
Q

Complétez la phrase : Les électrons se déplacent autour du _______.

A

noyau

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39
Q

Qu’est-ce qui donne une charge neutre à un atome ?

A

L’égalité du nombre d’électrons et de protons

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40
Q

Quel est le rôle des neutrons dans un atome ?

A

Participent à la structure du noyau sans charge électrique

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41
Q

Qu’est-ce que l’énergie électrique?

A

Le résultat du mouvement d’électrons.

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42
Q

Quels matériaux sont considérés comme de bons isolants?

A

Matériaux avec des électrons fortement liés.

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43
Q

Que se passe-t-il avec les électrons faiblement liés lorsqu’on ajoute de l’énergie?

A

Ils reçoivent assez d’énergie pour se déplacer loin du noyau de l’atome.

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44
Q

Qu’est-ce que l’électricité statique?

A

L’accumulation d’une charge électrique négative stationnaire sur la surface d’un objet.

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45
Q

Comment est générée l’électricité statique en frottant un ballon sur des cheveux?

A

Les électrons lâchement liés dans les cheveux absorbent l’énergie de chaleur et se déplacent sur la surface du ballon.

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46
Q

Quel phénomène se produit sur la surface du ballon après avoir frotté avec les cheveux?

A

Une charge électrostatique négative se produit.

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47
Q

Les électrons fortement liés sont difficiles à _____ de l’atome.

A

enlever

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48
Q

Quels types d’énergie peuvent aider à déplacer les électrons faiblement liés?

A

Chaleur, énergie chimique, lumière, autres formes d’énergie.

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49
Q

Vrai ou Faux: Les isolants permettent facilement le flux d’électricité.

A

Faux

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50
Q

What accumulates on the surface of plastic?

A

Electrons

Electrons accumulate due to the properties of plastic as an insulator.

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51
Q

What type of electricity is created by the accumulation of electrons?

A

Static electricity

This phenomenon is also known as electrostatics.

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52
Q

What is the role of plastic in the accumulation of electrons?

A

Plastic is an insulator with electrons that are strongly bound

This strong binding allows for the creation of a negative charge.

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53
Q

Fill in the blank: The accumulation of electrons on plastic creates a _______.

A

negative charge

This negative charge is a result of static electricity.

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54
Q

True or False: Plastic conducts electricity easily.

A

False

Plastic is an insulator, meaning it does not conduct electricity well.

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55
Q

Qu’est-ce qu’un courant électrique ?

A

Un courant est produit quand des électrons absorbent de l’énergie et se déplacent le long d’un trajet continu à travers un objet

Les électrons peuvent absorber de l’énergie provenant de sources comme des produits chimiques, de la chaleur ou de la lumière.

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56
Q

À quoi peut-on comparer le courant traversant un fil ?

A

Au flux d’eau à travers un tuyau d’arrosage de jardin

Quand le robinet est ouvert, l’eau entre par un bout et pousse l’eau qui est déjà dans le tuyau jusqu’à l’autre bout.

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57
Q

Comment les électrons se déplacent-ils dans un fil électrique ?

A

Les électrons frappent les autres électrons dans le fil et les poussent le long du circuit.

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58
Q

Quel est le rôle de l’énergie dans le mouvement des électrons ?

A

Les électrons doivent absorber de l’énergie pour se déplacer.

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59
Q

Quel type d’énergie peut être absorbé par les électrons ?

A

Produits chimiques, chaleur, lumière

Ces sources d’énergie permettent aux électrons d’acquérir l’énergie nécessaire pour se déplacer.

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60
Q

Vrai ou Faux : Les électrons se déplacent librement à l’intérieur d’un fil électrique.

A

Vrai

Les électrons libres se déplacent et entrent en collision avec d’autres électrons.

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61
Q

Complétez la phrase : Le mouvement des électrons à l’intérieur d’un fil électrique est comparable à _______.

A

[flux d’eau dans un tuyau d’arrosage]

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62
Q

Comment l’électricité peut-elle être transformée?

A

En d’autres formes d’énergie utiles par des dispositifs électriques

Exemples incluent la chaleur par un grille-pain, la lumière par une ampoule, le son par une chaîne-stéréo, et le mouvement par un moteur.

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63
Q

Quelle est la première étape pour produire de l’énergie électrique?

A

La transformation d’une certaine autre forme d’énergie

Cela signifie que l’énergie électrique ne peut pas être créée sans une source d’énergie initiale.

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64
Q

Qu’est-ce qu’un circuit?

A

Le trajet continu par lequel un flux d’électricité passe

Un circuit est essentiel pour permettre le passage de l’électricité.

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65
Q

De quoi un circuit a-t-il besoin pour fonctionner?

A

D’une source d’énergie électrique

Dans cette unité, les piles seront utilisées comme source d’énergie électrique.

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66
Q

Dans quelle direction circule l’énergie électrique dans un circuit alimenté par une pile?

A

De la borne négative à la borne positive de la pile

Ceci décrit le flux d’électricité à travers le circuit.

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67
Q

Remplissez le blanc: L’énergie électrique est transformée en _______ par un grille-pain.

A

chaleur

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68
Q

Vrai ou faux: Un moteur transforme l’énergie électrique en son.

A

Faux

Un moteur transforme l’énergie électrique en mouvement.

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69
Q

Quels sont quelques exemples de la transformation de l’énergie électrique?

A

La chaleur, la lumière, le son, le mouvement

Ces transformations se produisent via différents dispositifs électriques.

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70
Q

Pourquoi est-il dangereux d’expérimenter avec l’électricité à la maison ou à l’école ?

A

Il est trop dangereux d’expérimenter avec l’électricité utilisée dans les maisons et dans les écoles (110 volts)

Les élèves devraient être fortement mis en garde contre toute enquête utilisant le courant électrique.

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71
Q

Quelle source d’énergie les élèves utiliseront-ils probablement dans cette unité ?

A

Des piles D de 1,5 volts

Les piles sont une source d’énergie plus sûre pour les expériences.

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72
Q

Qu’est-ce qu’une pile ?

A

Une pile consiste en un ou plusieurs éléments branchés en série ou en parallèle

Les éléments de la pile fournissent l’électricité nécessaire aux circuits.

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73
Q

Qu’est-ce qu’un accumulateur ?

A

Une unité seule qui contient deux électrodes faites de carbone ou de métaux différents

Les accumulateurs sont utilisés pour stocker l’énergie électrique.

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74
Q

Que sont les électrodes dans une pile ?

A

Des conducteurs qui permettent aux électrons de partir et d’entrer dans la pile

Les électrodes sont généralement appelées bornes positives (cathodes) et négatives (anodes).

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75
Q

Qu’est-ce qu’un électrolyte ?

A

Une solution ou une pâte qui contient des ions ou des électrons libres

Ces particules chargées sont nécessaires pour porter le courant d’une électrode à une autre.

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76
Q

Vrai ou Faux : Les électrodes dans une pile sont toutes positives.

A

Faux

Les électrodes comprennent une borne positive (cathode) et une borne négative (anode).

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77
Q

Complétez la phrase : Un électrolyte est une _______ qui contient des ions ou des électrons libres.

A

solution ou pâte

Les électrolytes jouent un rôle crucial dans les réactions électrochimiques.

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78
Q

Comment est mesurée la force des piles ?

A

En volts

La mesure en volts indique l’énergie que chaque électron porte.

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79
Q

Qu’est-ce que le voltage ?

A

L’énergie que chaque électron porte

Le voltage est lié au niveau d’énergie par électron.

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80
Q

Quels sont quelques exemples de désignations de piles ?

A

A, CD, etc.

Ces désignations distinguent la taille des piles.

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81
Q

Quel voltage produisent généralement les piles mentionnées ?

A

5 volts

Bien que différentes tailles de piles produisent le même voltage, elles contiennent des quantités différentes de matériaux.

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82
Q

Comment une pile 9V est-elle constituée ?

A

Six éléments branchés en série

Cela produit 9 volts (6 x 1,59).

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83
Q

Pourquoi les piles plus grandes durent-elles plus longtemps ?

A

Elles contiennent plus de matériaux qui produisent des électrons

La taille des piles permet leur utilisation dans divers dispositifs.

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84
Q

Qu’est-ce que le courant ?

A

Le nombre d’électrons qui passent un point par seconde

Le courant est mesuré en amperes (A).

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85
Q

Comment est mesuré le courant ?

A

En amperes (A)

Plus d’électrons qui passent signifie un courant plus élevé.

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86
Q

Qu’est-ce qu’un circuit ?

A

Un trajet continu le long duquel les électrons peuvent se déplacer

Un circuit simple comprend une source d’électricité, un conducteur, et une charge.

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87
Q

Quels sont les composants d’un circuit électrique simple ?

A

Une source d’électricité, un conducteur, une charge

Exemple de charge : une lumière ou un moteur.

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88
Q

Quel dispositif peut être ajouté à un circuit simple pour le contrôler ?

A

Un interrupteur ou un résistor

Ces dispositifs permettent de contrôler le flux d’électrons.

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89
Q

Qu’est-ce qu’un circuit ouvert ?

A

Un circuit qui a un écart empêchant les électrons de circuler

Dans ce cas, le courant ne peut pas passer.

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90
Q

Qu’est-ce qu’un circuit fermé ?

A

Une boucle complète permettant aux électrons de se déplacer

Les électrons circulent de la borne négative à la borne positive.

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91
Q

Quel est le rôle d’une charge dans un circuit ?

A

Elle transforme l’énergie électrique en d’autres formes d’énergie

Par exemple, une ampoule convertit l’énergie électrique en lumière.

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92
Q

What is a control device that can be added to a circuit?

A

An interrupteur or a resistor

These devices help manage the flow of electricity in a circuit.

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93
Q

What is the difference between an open circuit and a closed circuit?

A

An open circuit has a gap preventing electron flow, while a closed circuit is a complete loop allowing electron movement

In a closed circuit, electrons move from the negative terminal to the positive terminal.

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94
Q

What does a basic electrical circuit consist of?

A

A charge (source), a control device, and conductors

The charge can be a battery or another power source.

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95
Q

Fill in the blank: A _______ circuit has an interruption that prevents electrons from circulating.

A

open

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96
Q

True or False: In a closed circuit, electrons can move freely from the negative terminal to the positive terminal.

A

True

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97
Q

What is the role of a conductor in a circuit?

A

To allow the flow of electrons

Conductors are typically made of materials like copper.

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98
Q

What are materials that allow electrons to pass through them easily called?

A

Conductors

Examples include copper, aluminum, and silver.

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99
Q

Which materials are considered good conductors of electricity?

A

Copper, aluminum, silver

These materials have loosely bound electrons that can easily escape the attraction of the atomic nucleus.

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100
Q

What type of materials have tightly bound electrons that cannot move easily?

A

Insulators

Examples include rubber and plastics.

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101
Q

What is the purpose of using plastic as an outer coating on electrical wires?

A

To prevent electrons from passing outside the wire

This helps avoid short circuits.

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102
Q

What materials allow electrons to pass through but provide some opposition to the flow?

A

Resistors

These materials include plastic and wood.

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103
Q

What happens to electrons when they encounter resistance?

A

They lose energy in the form of heat and/or light

This is due to the friction caused by the resistance.

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104
Q

Fill in the blank: The flow of electricity passes freely through the base of a metal ______.

A

bulb

The metal base allows for good conductivity.

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105
Q

True or False: All materials can conduct electricity equally well.

A

False

Materials vary in their ability to conduct electricity.

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106
Q

What is the result of electrical energy being transformed in a light bulb?

A

It is converted to heat energy

This transformation causes the bulb to emit light.

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107
Q

What is the role of resistors in an electrical circuit?

A

To slow down electrons and reduce current flow

This is important for controlling the amount of electricity used.

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108
Q

Quels sont quelques exemples d’électricité naturelle ?

A

Eclairs, gymnotes, torpilles, poissons-chats électriques, lucioles, électricité statique, impulsions du cerveau et des nerfs

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109
Q

Quels appareils utilisent l’électricité dans la vie quotidienne ?

A

Grille-pains, ampoules, ventilateurs, voitures, fournaises, autobus électriques, grandes roues, jeux Nintendo, ordinateurs, outils de construction électriques

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110
Q

Comment se forme l’électricité statique ?

A

Quand un matériel contenant des électrons lâchement liés frotte contre un matériel non-conducteur qui attire fortement les électrons dans un environnement relativement sec

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111
Q

Quel rôle joue l’humidité dans l’électricité statique ?

A

Elle décharge l’électricité statique au fur et à mesure qu’elle est créée

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112
Q

Qu’est-ce qui cause les éclairs ?

A

Une décharge électrique libérée d’un nuage orageux qui est devenu électriquement déséquilibré

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113
Q

Vrai ou faux : Les charges positives s’accumulent près du sommet d’un nuage orageux.

A

Vrai

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114
Q

Complétez la phrase : L’électricité utilisée par les humains peut inclure des _______.

A

[appareils électriques comme les grille-pains, ampoules, ventilateurs, etc.]

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115
Q

Quels types d’outils de construction sont alimentés par l’électricité ?

A

Scies, ponceuses, machines de peinture

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116
Q

Quels dispositifs sont alimentés par l’électricité dans les espaces publics ?

A

Lumières de rue, feux de circulation, caisses automatiques, guichets automatiques

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117
Q

Quels appareils médicaux utilisent l’électricité ?

A

Stimulateurs cardiaques

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118
Q

Quels dispositifs domestiques fonctionnent grâce à l’électricité ?

A

Sonneries d’école, horloges, portes automatiques, baladeurs, escaliers mécaniques

119
Q

Vrai ou faux : Les éclairs sont causés par une accumulation de charges négatives dans un nuage.

120
Q

Complétez la phrase : Les charges positives s’accumulent près du _______ du nuage.

121
Q

Qu’est-ce qui cause les éclairs ?

A

Une décharge électrique d’un nuage orageux déséquilibré

Les éclairs sont causés par un déséquilibre électrique entre les charges positives et négatives dans un nuage et avec le sol.

122
Q

Où s’accumulent les charges positives dans un nuage orageux ?

A

Près du sommet du nuage

Les protons s’accumulent près du sommet, tandis que les électrons se concentrent près du bas.

123
Q

Où se concentrent les charges négatives dans un nuage orageux ?

A

Près du bas du nuage

Les électrons se concentrent près de la base du nuage orageux.

124
Q

Qu’est-ce qui se produit lorsque le déséquilibre électrique s’égalise ?

A

Les charges négatives sautent aux objets adjacents chargés positivement

Ce phénomène est ce qui provoque les éclairs.

125
Q

Pourquoi l’air le long du trajet d’un éclair s’échauffe-t-il ?

A

À cause de la friction

Les molécules d’air se réchauffent par la friction, ce qui les fait rougir.

126
Q

Que se passe-t-il lorsque l’air se dilate le long du trajet de l’éclair ?

A

Il se contracte rapidement, créant des ondes sonores (tonnerre)

Cela provoque le son que nous entendons après avoir vu un éclair.

127
Q

Quelle force les plantes utilisent-elles pour attirer les éléments nutritifs du sol ?

A

Une force électrique d’environ 0.1 V

Cette force aide à attirer les éléments nutritifs dans les cellules des racines.

128
Q

Comment les plantes réagissent-elles au toucher ?

A

Elles emploient de l’électricité

Par exemple, la plante de mimosa se replie lorsqu’on la touche.

129
Q

Vrai ou Faux : Les éclairs se produisent uniquement dans les nuages orageux.

A

Vrai

Les éclairs sont spécifiquement liés à des conditions orageuses.

130
Q

Quel est le voltage que les gymnotes peuvent produire?

A

600 volts

Ce voltage peut allumer dix ampoules de 40 watts.

131
Q

Comment les requins et les torpilles communiquent-ils?

A

En utilisant des signaux électriques

D’autres poissons peuvent ressentir ces signaux dans l’eau.

132
Q

Quelle est la tension électrique circulant à travers le corps humain?

A

Environ 0.1V

Ces impulsions électriques sont essentielles pour toutes les actions corporelles.

133
Q

Quelle quantité d’électricité le cerveau utilise-t-il?

A

Environ 10 watts

C’est la même somme requise pour allumer une guirlande de lumières de Noël.

134
Q

Comment le courant électrique aide à la guérison des blessures?

A

Il commence à couler d’une coupure et encourage la division des cellules

Cela permet une cicatrisation plus rapide des nerfs dans la région blessée.

135
Q

Quel rôle joue l’électricité dans le fonctionnement du cerveau, du système nerveux et des muscles?

A

Elle transmet des impulsions électriques

Ces impulsions sont faibles, souvent pas assez puissantes pour allumer une diode émettant de la lumière.

136
Q

Quel est le danger d’un courant électrique élevé par rapport à celui du corps?

A

Il peut causer une interruption des messages électriques

Cela peut entraîner un dysfonctionnement des muscles et du cerveau, pouvant conduire à la mort.

137
Q

Vrai ou Faux: Le corps humain ne produit pas d’électricité.

A

Faux

Le corps génère de l’électricité grâce au déplacement de particules chargées entre les cellules et les fluides.

138
Q

Remplir le blanc: Le corps humain utilise _______ pour fonctionner.

A

de l’électricité

139
Q

Quel type de courant électrique est plus fort que celui du corps humain?

A

120 volts

Ce courant peut causer des chocs électriques dangereux.

140
Q

Quel est le rôle du culot dans une ampoule?

A

Le culot métallique est l’endroit par lequel les électrons entrent dans l’ampoule

Le culot est en contact avec la borne négative ou positive.

141
Q

Comment les électrons se déplacent-ils à travers une ampoule?

A

Les électrons coulent à travers le filament, qui est un fil bouclé et mince

Ce mouvement des électrons génère de la lumière.

142
Q

Quel gaz remplace l’air à l’intérieur d’une ampoule?

A

L’argon

Cela empêche le filament de brûler trop rapidement.

143
Q

Où le contact peut-il être fait sur plusieurs piles?

A

N’importe où sur le sommet ou la base de la pile

Cela permet une flexibilité dans la connexion des piles.

144
Q

À quoi les enfants doivent-ils être capables de faire lors des essais?

A

Tracer le trajet du flux d’électrons à travers le fil, l’ampoule et la pile

Cela aide à comprendre le circuit électrique.

145
Q

Vrai ou faux: Les électrons sortent par le culot métallique au fond de l’ampoule.

A

Faux

Les électrons sortent par la bosse métallique (plot) au fond de l’ampoule.

146
Q

Complétez la phrase: L’énergie électrique est convertie en _______.

A

énergie de lumière

Ceci se produit lorsque les électrons passent à travers le filament.

147
Q

Comment le courant électrique entre-t-il dans l’ampoule ?

A

Le courant peut entrer par l’un ou l’autre des points de contacts

148
Q

Quel est le chemin que suit l’électricité dans l’ampoule ?

A

À travers le culot à vis, au point de contact, montant le support, à travers le filament, descendant l’autre support, puis sortant de l’autre point de contact

149
Q

La direction des électrons peut-elle varier ?

A

Oui, elle peut être contraire à la description selon la façon dont l’ampoule est branchée à la pile

150
Q

Quel rôle joue le disque céramique isolant dans l’ampoule ?

A

Il sépare le culot à vis et le point de contact pour empêcher un court-circuit

151
Q

Vrai ou Faux : Le disque céramique isolant permet un court-circuit.

152
Q

Complétez : Le courant électrique retourne au circuit en sortant de l’autre point de _______.

153
Q

Quelles sont les deux parties par lesquelles le courant entre dans l’ampoule ?

A

Les points de contacts

154
Q

p. 21 pour les symboles

155
Q

Qu’est-ce qu’un circuit fermé ?

A

Un circuit qui fournit un trajet complet pour l’électricité et cause l’ampoule à s’allumer.

156
Q

Qu’est-ce qu’un circuit ouvert ?

A

Un circuit qui ne fournit pas un trajet complet pour l’électricité.

157
Q

Quelle est la différence entre un circuit ouvert et un circuit fermé ?

A

Le circuit ouvert ne permet pas le passage de l’électricité, tandis que le circuit fermé le permet.

158
Q

Quel risque peut survenir si les fils dans un appareil se touchent ?

A

Cela peut générer de la chaleur, ce qui pourrait causer un feu.

159
Q

Que doit-on faire si des cordes d’appareils sont cassées ou effilées ?

A

Les cordes d’appareils devraient être remplacées.

160
Q

Quel matériau est souvent utilisé pour les fils électriques ?

A

Le cuivre.

161
Q

Que se passe-t-il lorsque le fil de cuivre est dénudé ?

A

Il peut conduire l’électricité.

162
Q

Comment peut-on enlever l’isolation d’un fil de cuivre ?

A

En passant les bouts du fil avec du papier de verre.

163
Q

Vrai ou Faux : Un circuit fermé cause l’ampoule à s’éteindre.

164
Q

Fill in the blank: Un circuit _______ ne permet pas le passage de l’électricité.

165
Q

Fill in the blank: Les cordes d’appareils devraient être _______ si des cassures surviennent.

A

remplacées

166
Q

Comment étaient connectées les lumières de Noël dans le passé?

167
Q

Quel était l’effet de la brûlure d’une ampoule sur une guirlande de Noël connectée en série?

A

La ficelle entière s’éteignait

168
Q

Comment sont maintenant connectées les lumières de Noël?

A

En parallèle

169
Q

Quel est l’avantage de la connexion en parallèle pour les lumières de Noël?

A

Si une ampoule s’éteint, le reste de la ficelle demeure allumé

170
Q

Quel est le principe de la connexion en série pour les piles?

A

Il n’y a qu’un seul trajet pour le courant à suivre

171
Q

Quel est le principe de la connexion en parallèle pour les piles?

A

Le courant a plus qu’un trajet à suivre

172
Q

Vrai ou Faux: Les lumières de Noël connectées en série permettent à d’autres lumières de rester allumées si une ampoule s’éteint.

173
Q

Complétez: En série, il y a _______ trajet pour le courant à suivre.

174
Q

Complétez: En parallèle, le courant a _______ trajet à suivre.

175
Q

Qu’est-ce qu’un électro-aimant ?

A

Une bobine de fil avec une barre de fer à l’intérieur

176
Q

Quel phénomène se produit quand un flux électrique passe à travers le fil d’un électro-aimant ?

A

Un champ magnétique est produit autour du fil

177
Q

Comment le mouvement des électrons est-il lié à un champ magnétique ?

A

Un flux d’électrons a un champ magnétique associé avec lui

178
Q

Que se passe-t-il lorsque le flux d’électrons augmente ?

A

Le champ magnétique qui entoure le fil devient plus fort

179
Q

Comment peut-on renforcer un électro-aimant ?

A

En ajoutant des accumulateurs en série et en augmentant le nombre de boucles de fil

180
Q

Quel effet a une baguette de fer autour du fil de l’électro-aimant ?

A

Elle concentre le champ magnétique

181
Q

L’utilisation de métaux non-magnétiques affecte-t-elle la force du champ magnétique ?

A

Non, cela n’affecte pas la force du champ magnétique

182
Q

Que se produit-il si on renverse la direction du bobinage sur le clou ?

A

Cela annule le champ magnétique

183
Q

Comment les élèves peuvent-ils manipuler la force d’un électro-aimant ?

A

En augmentant le nombre de piles en série ou en parallèle

184
Q

À quoi servent les électro-aimants ?

A

À activer des interrupteurs ouverts et fermés, surtout près de courants puissants

185
Q

Quels dispositifs automatiques utilisent des électro-aimants ?

A

Réfrigérateurs, lumières de rue et appareils de chauffage d’eau

186
Q

What can happen if a galvanometer is connected to a current source for a prolonged period?

A

It can damage the instrument

Prolonged exposure to current can lead to overheating or other forms of damage.

187
Q

What are galvanometers used for?

A

To detect and measure electric currents

The needle of a galvanometer can indicate the strength of the current.

188
Q

What is the purpose of the needle on a galvanometer?

A

It indicates the strength of the current

The needle moves on a dial to show the current measurement.

189
Q

What is the term for the conversion of magnetism into electricity?

A

Induction magnetique

This principle is fundamental to the operation of generators.

190
Q

Who discovered magnetic induction and when?

A

Michael Faraday around the end of the 1800s

Faraday’s work laid the foundation for electromagnetism.

191
Q

What principle do all generators that produce electricity in vehicles and power plants operate on?

A

Induction magnetique

This principle is crucial for the generation of electrical energy.

192
Q

What is an alternative to using a ferromagnetic file?

A

Using a compass

193
Q

What can students do with the compass to learn about magnetic fields?

A

Place the compass at various positions around a magnetized bench and note the direction of the compass needle

194
Q

What effect can be demonstrated using a simple wire or an electromagnet?

A

The magnetic force extending beyond the object carrying a current

195
Q

What is the intention of the activity described?

A

To demonstrate that magnetic force extends outside a magnetized object or an object carrying current, forming a magnetic field

196
Q

What is a magnetic field?

A

An invisible field of force around an object that can be made visible using ferromagnetic particles

197
Q

What happens to the number of magnetic field lines when the strength of the magnetic field increases?

A

The greater the number of magnetic field lines, the stronger the magnetic field

198
Q

Where are magnetic field lines generally concentrated in a bar magnet?

A

Near the poles, where the strength of the magnet is greatest

199
Q

In an electromagnet, where are the magnetic field lines more concentrated?

A

Across the coil and emerge at each end

200
Q

Fill in the blank: The magnetic field can be made visible indirectly by using _______.

A

ferromagnetic particles

201
Q

What are materials that do not allow the flow of electricity called?

A

Isolants

Isolants are materials that strongly hold onto their electrons, preventing the flow of electric current.

202
Q

What type of materials allow electrons to move freely and conduct electricity?

A

Conducteurs

Conducteurs are materials that permit the free movement of electrons, allowing electricity to flow easily.

203
Q

Which common objects are examples of conductors?

A
  • Clous
  • Trombone
  • Ciseaux
  • Clés
  • Punaises
  • Épingles
  • 10 sous
  • 5 sous
  • Papier d’aluminium

These objects are typically made of metals, which are good conductors of electricity.

204
Q

What conclusion can be drawn about metals and electricity?

A

La majorité des métaux sont des conducteurs d’électricité

This conclusion is based on the observation that many metallic objects conduct electricity.

205
Q

What do we call materials that do not conduct electricity, such as plastic and glass?

A

Non-conducteurs

Most non-metals are considered non-conductors of electricity, although some exceptions exist.

206
Q

What are some common examples of insulators?

A
  • Caoutchouc
  • Verre
  • Plastique

These materials are often used in applications requiring electrical insulation.

207
Q

What is a specific use of rubber in electrical applications?

A

Gants pour les électriciens

Rubber is used to make gloves that protect electricians from electric shock.

208
Q

What materials are considered good conductors of electricity?

A
  • Cuivre
  • Eau salée
  • Argent

These materials are often used in electrical wiring and components.

209
Q

Fill in the blank: The majority of non-metals are _______ of electricity.

A

non-conducteurs

Most non-metals do not allow the flow of electric current.

210
Q

True or False: Most metals conduct electricity.

A

True

Metals are characterized by their ability to allow electric current to pass through.

211
Q

Fill in the blank: Most electric wires are made of _______.

A

cuivre

Copper is widely used due to its excellent conductivity.

212
Q

Comment calcule-t-on la somme d’électricité consommée par un appareil ?

A

Multiplier la puissance de l’appareil par la durée de fonctionnement

Par exemple, pour un appareil de 100 watts fonctionnant pendant 10 heures, la consommation est de 100 watt x 10 heures = 1000 wattheures ou 1 kilowattheure (kWh)

213
Q

Quelle est la consommation d’électricité d’une lampe de bureau de 60 watts opérant pendant 1 heure ?

A

0.06 kWh

Calcul: 60 watts x 1 heure = 60 wattheures = 0.06 kWh

214
Q

Quelle est la consommation d’électricité d’une cafetière de 500 watts opérant pendant 1 heure ?

A

0.5 kWh

Calcul: 500 watts x 1 heure = 500 wattheures = 0.5 kWh

215
Q

Quelle est la consommation d’électricité d’un sèche-cheveux de 100 watts opérant pendant 30 minutes ?

A

0.05 kWh

30 minutes = 0.5 heures; donc 100 watts x 0.5 heures = 50 wattheures = 0.05 kWh

216
Q

Quelle est la consommation d’électricité d’une mijoteuse de 200 watts opérant pendant 2 heures ?

A

0.4 kWh

Calcul: 200 watts x 2 heures = 400 wattheures = 0.4 kWh

217
Q

Qu’est-ce qu’un accumulateur ?

A

Dispositif qui contient des électrodes négatives et positives entourées par un électrolyte, générant de l’électricité par une réaction chimique.

Un groupe d’accumulateurs attachés ensemble s’appelle une pile.

218
Q

Quel est le plus petit élément qui peut exister tout en conservant ses propriétés ?

219
Q

Qu’est-ce qu’une borne dans un composant électrique ?

A

L’endroit où l’électricité entre ou sort d’un composant électrique (pile).

220
Q

Qu’est-ce qu’une borne négative ?

A

Le point sur la pile où les électrons sont perdus.

221
Q

Qu’est-ce qu’une borne positive ?

A

Le point sur la pile où les électrons s’accumulent.

222
Q

À quoi sert une boussole ?

A

Instrument avec une aiguille magnétique tournante utilisé pour situer le pôle magnétique Nord.

223
Q

Qu’est-ce qu’une charge électrique ?

A

Une quantité donnée d’électricité.

224
Q

Fill in the blank: L’accumulateur génère de l’électricité par une _______.

A

réaction chimique

225
Q

What is the definition of charge in electrical terms?

A

Une quantité donnée d’électricité

Charge is a fundamental property of matter that causes it to experience a force when placed in an electromagnetic field.

226
Q

What is a negative charge?

A

Ayant plus d’électrons que de protons

Negative charge occurs when an object has excess electrons.

227
Q

What is a positive charge?

A

Ayant plus de protons que d’électrons

Positive charge occurs when an object has a deficit of electrons.

228
Q

Define a circuit in electrical terms.

A

Un trajet complet d’un courant electrique

A circuit allows electric current to flow through a closed loop.

229
Q

What is a parallel circuit?

A

Le circuit dans lequel deux (ou plus) dispositifs électriques sont branchés sur le circuit principal

In a parallel circuit, each device operates independently and receives the same voltage.

230
Q

What happens to electricity in a parallel circuit?

A

Chaque dispositif peut être contrôlé sans avoir un effet sur les autres

This allows for individual control of devices and equal distribution of electricity.

231
Q

Fill in the blank: A circuit is a _______.

A

Un trajet complet d’un courant electrique

232
Q

True or False: In a parallel circuit, if one device fails, the others also stop working.

A

False

In a parallel circuit, devices operate independently.

233
Q

What is the primary feature of a parallel circuit?

A

Des montants égales d’électricité arrivent à tous les dispositifs

This ensures that each device receives the same voltage and can function properly.

234
Q

What is the definition of ‘Charge (f)’?

A

Une quantité donnée d’électricité

Charge refers to an amount of electricity.

235
Q

What does ‘Charge négative (n)’ refer to?

A

Ayant plus d’électrons que de protons

Negative charge indicates an excess of electrons.

236
Q

What does ‘Charge positive (f)’ refer to?

A

Ayant plus de protons que d’électrons

Positive charge indicates an excess of protons.

237
Q

Define ‘Circuit (m)’

A

Un trajet complet d’un courant électrique

A circuit is a complete path for electric current.

238
Q

What is a ‘Circuit en parallèle (m)’?

A

Le circuit dans lequel deux (ou plus) dispositifs électriques sont branchés de façon à ce que l’électricité puisse passer à travers chacun indépendamment des autres

In a parallel circuit, each device operates independently.

239
Q

What is the main feature of devices in a parallel circuit?

A

Chaque dispositif a son propre circuit

This allows equal amounts of electricity to reach all devices.

240
Q

Fill in the blank: A _______ is a complete path for electric current.

A

Circuit (m)

The term ‘circuit’ is essential in understanding electrical flow.

241
Q

True or False: In a parallel circuit, if one device fails, it affects the others.

A

False

Devices in a parallel circuit operate independently.

242
Q

Qu’est-ce qu’un circuit en série ?

A

Un circuit dans lequel le courant a seulement un trajet à prendre de la borne négative de la pile à travers les dispositifs électriques et retournant à la borne positive

243
Q

Qu’est-ce qu’un circuit fermé ?

A

Un circuit qui fonctionne et où le courant passe de la pile à travers un dispositif électrique, fournissant du pouvoir, et retourne à la pile

244
Q

Qu’est-ce qu’un circuit ouvert ?

A

Un circuit incomplet, le flux d’électricité est arrêté par une rupture de circuit

245
Q

Qu’est-ce qu’un circuit simple ?

A

Un circuit consistant en une pile (source de pouvoir), fil (conducteur), un dispositif électrique (charge) et un interrupteur (contrôle) connectés ensemble pour former un circuit fermé

246
Q

Définir un conducteur

A

Se dit de n’importe quel objet qui peut être facilement traversé par un courant électrique

247
Q

Quel est le terme pour ‘convertir’ en contexte électrique ?

248
Q

Qu’est-ce qu’un courant électrique?

A

Le flux d’électricité traversant le conducteur ou le transmetteur.

249
Q

Que signifie dépanner?

A

Détecter et corriger les défauts dans le plan ou la construction afin d’assurer la réussite du produit final.

250
Q

Qu’est-ce qu’un diagramme schématique?

A

Une méthode de représenter schématiquement à l’aide des symboles interconnectés. Chaque symbole représente un composant électrique.

251
Q

Quel est le rôle d’un disjoncteur?

A

Utilisé comme dispositif de sécurité au lieu de fusibles dans des bâtiments; empêche les circuits d’être surchargés.

252
Q

Définir un dispositif électrique.

A

N’importe quel objet qui utilise l’électricité ou des piles.

253
Q

À quoi sert une douille?

A

Un dispositif fabriqué pour tenir une ampoule.

254
Q

Vrai ou Faux: Le disjoncteur est utilisé uniquement pour des circuits extérieurs.

255
Q

Complétez la phrase: Un disjoncteur est utilisé pour _______ des circuits dans les maisons.

256
Q

Qu’est-ce qu’un composant électrique?

A

Chaque symbole dans un diagramme schématique représente un composant électrique.

257
Q

Pourquoi est-il important de dépanner un circuit électrique?

A

Pour assurer la réussite du produit final.

258
Q

What is the definition of Électricité?

A

Électricité (f)

Refers to the energy produced by the movement of electrons.

259
Q

What is an Électrode?

A

Électrode ()

A conductor through which electric current enters or leaves an object.

260
Q

What is an Électrolyte?

A

Électrolyte (m)

Usually a liquid that allows electrons to move easily through a battery.

261
Q

What is an Électron?

A

Électron (m)

A highly mobile particle with a negative charge found outside the nucleus of an atom.

262
Q

What does the term Energie refer to?

A

Energie ()

Force that enables work; can be electrical, mechanical, chemical, thermal, or nuclear.

263
Q

What does Fabriqué mean?

A

Fabriqué

Means ‘manufactured’ or ‘made by man.’

264
Q

What is a Filament?

A

Filament (m)

Refers to an extremely thin wire.

265
Q

What are the two types of electricity?

A

Static and current

Static electricity is associated with stationary charges, while current electricity involves moving charges.

266
Q

What is a filament?

A

Un fil extrêmement fin.

Filaments are often used in electrical applications, such as light bulbs.

267
Q

What does ‘fil isolé’ refer to?

A

Un fil enduit de plastique.

This type of wire is insulated to prevent electrical shock and short circuits.

268
Q

Define friction in the context of electricity.

A

La résistance entre deux surfaces bougeant l’une contre l’autre.

Friction can affect electrical conduction and energy loss.

269
Q

What is a fusible?

A

Un dispositif de sécurité qui empêche des dispositifs d’être détruits lorsque les circuits sont surchargés.

A fusible is a thin strip of metal that melts to break the circuit when excessive current flows.

270
Q

What happens when a fusible is burned?

A

Ceci cause un circuit ouvert.

A burned fusible will need to be replaced to restore the circuit.

271
Q

What is an interrupteur?

A

Un dispositif utilise pour contrôler le flux d’électricité ayant deux états.

It can be in the open (off) position or closed (on) position.

272
Q

What materials are considered isolants?

A

Materiaux qui ne conduisent pas électricité, ex. plastique enduisant sur des fils électriques, le cuit, le bois, etc.

Insulators are crucial for preventing electrical accidents.

273
Q

What is a kilowatt?

A

Une unité de mesure de pouvoir electrique qui égale mille watt.

Kilowatts are commonly used to measure electrical power consumption.

274
Q

Qu’est-ce qu’un neutron ?

A

Une particule sans charge dans le noyau d’un atome

Les neutrons contribuent à la masse de l’atome mais n’affectent pas sa charge électrique.

275
Q

Qu’est-ce qu’un nichrome ?

A

Un type de fil; très résistant au flux d’électricité

Le nichrome est souvent utilisé dans les éléments chauffants en raison de sa résistance à l’oxydation.

276
Q

Qu’est-ce que le noyau d’un atome ?

A

La partie centrale d’un atome composée de protons et de neutrons

Le noyau contient presque toute la masse de l’atome.

277
Q

Qu’est-ce qu’une pile ?

A

Un dispositif utilisé pour générer l’électricité par une réaction électrochimique

Une pile est souvent désignée sous le nom d’un accumulateur.

278
Q

Que sont les points de contact ?

A

Les points ou les endroits sur des cloches, des ampoules et d’autres dispositifs électriques où les fils sont branchés

Ces points permettent un flux d’électricité.

279
Q

Qu’est-ce qu’un porte-pile ?

A

Un dispositif fabriqué pour tenir une pile

Il permet de maintenir la pile en place et de faciliter les connexions électriques.

280
Q

Qu’est-ce que le pouvoir en termes d’électricité ?

A

Le taux duquel le travail est fait, mesuré en watt

Cela se réfère à la quantité d’énergie utilisée par unité de temps.

281
Q

Qu’est-ce qu’un proton ?

A

Une particule positivement chargée dans le noyau d’un atome

Les protons déterminent la charge positive de l’atome et son numéro atomique.

282
Q

Quelle est la définition de renouvelable ?

A

Qui peut être renouvelé

Cela fait souvent référence aux ressources qui peuvent être reconstituées naturellement.

283
Q

What is the definition of resistance?

A

L’opposition d’une substance au passage du courant électrique

Resistance is caused by the friction against moving electrons.

284
Q

What is the French term for resistor?

A

Résisteur (m)

285
Q

What is a non-renewable resource?

A

Une ressource naturelle qui ne peut pas être remplacée.

286
Q

What is the role of a resistor in an electrical circuit?

A

Un dispositif utilisé pour la protection, l’opération ou le contrôle du courant; il ralentit le flux des électrons.

287
Q

What is the significance of tungsten in electrical applications?

A

Un élément métallique utilisé pour faire le filament électrique d’une ampoule.

288
Q

True or False: Resistance slows down the flow of electrons.

289
Q

Fill in the blank: A _______ is a natural resource that cannot be replaced.

A

ressource non-renouvelable

290
Q

What does a resistor do in an electrical circuit?

A

Il ralentit le flux des électrons.

291
Q

What is the producer of power in an electrical context?

A

Le producteur du pouvoir.

292
Q

What is a variable in the context of science?

A

Une composante d’une activite de sciences qui peut être manipulée ou maintenue constante.

Variables can represent different elements in experiments or models.

293
Q

What does Voltage (m) measure?

A

Voltage measures the amount of energy electrical distributed to each load.

Voltage is an essential concept in electricity and is often measured in volts.

294
Q

What is the unit used to measure power?

A

Watt (m)

The watt is a standard unit of power in the International System of Units (SI).