с 81 Flashcards

1
Q

Какая теория психологии объясняла память структурой, целостным образом, возникающим при восприятии информации:

A

Гештальтпсихология

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Какое внимание не связанно с волей

A

непроизвольное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Какое внимание регулируется с помощью специальных средств( жесты, слова, указательные знаки и т д )

A

Опосредованное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Какое эмоциональное состояние могут вызвать следующие причиныдефицит времени в течении которого нужно решить задачу, повышенная ответственность, угроза для жизни?

A

стресс

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Какой вид памяти отсутствует у животных

A

опосредованная

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Какой из данных терминов не означает форму переживания чувства

A

Эффект

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Какой из перечисленных видов мышления присущ человеку, и недоступен для компьютера?

A

Творческое

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Какой психолог, изучая законы «чистой» памяти, придумал искусственные слова:

A

Г Эббингауз

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Какой раздражитель не относится к раздражителям с категорией «сильный»?

A

Ромашка среди роз

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Контрастность предметов или явлений и неожиданность раздражителя это причины внимания:

A

Непроизвольного

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Критерием сохранения информации в памяти является (ются)

A

воспроизведение и узнавание

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Кто выделил такой фактор послепроизвольного внимания, как движущиеся предметы?

A

Рибо

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:

A

Дедукцией

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Лучше всего запоминается информация

A

В начале и в конце информационного ряда

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Милиционер идя по улице обращает внимание на нарушения, художник- на красоту старинного здания

A

Это Непроизвольное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Мысленное или практическое расчленение предмета:

A

Анализ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам известно как

A

Обобщение

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Мыслительной не является операция

A

Апперцепции

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

На какие виды подразделяют мышление по степени новизны и оригинальности?

A

репродуктивное и продуктивное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Наглядно - образное мышление ярко проявляется в

A

Дошкольном возрасте

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем воспроизведение в памяти, фиксируется как:

A

представление

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Назовите состояние, не являющееся эмоциональной формой

A

Забывчивость

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Наиболее совершенная, присущая человеку деятельность, посредством которой передаются мысли и чувства

24
Q

Наиболее существенная черта чувств

A

эмоциональность

25
Наиболее точное определение памяти:
Психологический процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения
26
Наибольший вклад в разработку теории стресса внес
селье
27
Направление в психологии, которое в качестве первичных факторов памяти выдвигает некоторые целостные структуры, несводимые к сумме составляющих её частей, известно как
гештальттеория
28
Наследуемая форма поведения называется
инстинктом
29
Не относятся к видам мышления
Распределенное
30
Не содержится названия процесса памяти в
Восприятии
31
Не являются видом чувств:
эгофильные
32
Невербальным средством общения является
пространство
33
Непроизвольное внимание обусловлено постановкой сознательной цели
нет
34
Hе являются видом мотивов:
безусловные рефлексы
35
Низкая форма внимания
непроизвольное
36
Новый метод изучения памяти (метод угадывания) был введен
Г Мюллером и А Пельцекером
37
Обобщённое, опосредованное, происходящее с помощью речи отражение межпредметных сущностных связей, называется:
мышлением
38
Одна из логических форм мышления, посредством которой формируется мнение о взаимосвязях между предметами и явлениями:
Суждение
39
Опосредованная и неопосредованная память различаются
по использованию вспомогательных средств в процессе запоминания
40
Определите вид памяти
образная
41
Основанием классификации внимания на зрительное и слуховое выступает
ведущий анализатор
42
Основанием разделения памяти на двигательную, эмоциональную, образную и вербальную является
предмет отражения
43
Основанием разделения эмоций на стенические и астенические является (ются):
Мобилизация ресурсов организма
44
Основной механизм природного внимания
ориентировочный рефлекс
45
Основным отличием памяти человека от памяти машины не является
Запоминание стандартизированной информации
46
Особый класс психических явлений, проявляющийся в форме непосредственного переживания субъектом смысла этих явлений:
эмоции
47
Относительно простые переживания человека, которые возникают в определенной ситуации и исчезают вместе с исчезновением этой ситуации – это:
эмоции
48
Относительно простые переживания человека, которые возникают в определенной ситуации и исчезают вместе с исчезновением этой ситуации – это:
эмоции
49
Отражение действительности опосредованным путём с помощью знаков
Мышление
50
Отрицательное влияние стресса на деятельность, вплоть до её полной дезорганизации, приводит к такой его форме, как:
Дистресс
51
Отрицательное влияние стресса на деятельность, вплоть до её полной дезорганизации, приводит к такой его форме, как
Дистресс
52
Отсутствие памяти в результате травм – это:
Амнезия
53
Память бывает
Кратковременной и долговременной
54
Память о своей памяти называется
метапамятью
55
Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется
механической