с 81 Flashcards

1
Q

Какая теория психологии объясняла память структурой, целостным образом, возникающим при восприятии информации:

A

Гештальтпсихология

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Какое внимание не связанно с волей

A

непроизвольное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Какое внимание регулируется с помощью специальных средств( жесты, слова, указательные знаки и т д )

A

Опосредованное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Какое эмоциональное состояние могут вызвать следующие причиныдефицит времени в течении которого нужно решить задачу, повышенная ответственность, угроза для жизни?

A

стресс

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Какой вид памяти отсутствует у животных

A

опосредованная

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Какой из данных терминов не означает форму переживания чувства

A

Эффект

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Какой из перечисленных видов мышления присущ человеку, и недоступен для компьютера?

A

Творческое

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Какой психолог, изучая законы «чистой» памяти, придумал искусственные слова:

A

Г Эббингауз

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Какой раздражитель не относится к раздражителям с категорией «сильный»?

A

Ромашка среди роз

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Контрастность предметов или явлений и неожиданность раздражителя это причины внимания:

A

Непроизвольного

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Критерием сохранения информации в памяти является (ются)

A

воспроизведение и узнавание

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Кто выделил такой фактор послепроизвольного внимания, как движущиеся предметы?

A

Рибо

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Логический переход в процессе мышления от общего к частному называется:

A

Дедукцией

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Лучше всего запоминается информация

A

В начале и в конце информационного ряда

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Милиционер идя по улице обращает внимание на нарушения, художник- на красоту старинного здания

A

Это Непроизвольное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Мысленное или практическое расчленение предмета:

A

Анализ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам известно как

A

Обобщение

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Мыслительной не является операция

A

Апперцепции

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

На какие виды подразделяют мышление по степени новизны и оригинальности?

A

репродуктивное и продуктивное

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Наглядно - образное мышление ярко проявляется в

A

Дошкольном возрасте

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе прошлого опыта путем воспроизведение в памяти, фиксируется как:

A

представление

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Назовите состояние, не являющееся эмоциональной формой

A

Забывчивость

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Наиболее совершенная, присущая человеку деятельность, посредством которой передаются мысли и чувства

A

речь

24
Q

Наиболее существенная черта чувств

A

эмоциональность

25
Q

Наиболее точное определение памяти:

A

Психологический процесс запоминания, сохранения и последующего воспроизведения

26
Q

Наибольший вклад в разработку теории стресса внес

A

селье

27
Q

Направление в психологии, которое в качестве первичных факторов памяти выдвигает некоторые целостные структуры, несводимые к сумме составляющих её частей, известно как

A

гештальттеория

28
Q

Наследуемая форма поведения называется

A

инстинктом

29
Q

Не относятся к видам мышления

A

Распределенное

30
Q

Не содержится названия процесса памяти в

A

Восприятии

31
Q

Не являются видом чувств:

A

эгофильные

32
Q

Невербальным средством общения является

A

пространство

33
Q

Непроизвольное внимание обусловлено постановкой сознательной цели

A

нет

34
Q

Hе являются видом мотивов:

A

безусловные рефлексы

35
Q

Низкая форма внимания

A

непроизвольное

36
Q

Новый метод изучения памяти (метод угадывания) был введен

A

Г Мюллером и А Пельцекером

37
Q

Обобщённое, опосредованное, происходящее с помощью речи отражение межпредметных сущностных связей, называется:

A

мышлением

38
Q

Одна из логических форм мышления, посредством которой формируется мнение о взаимосвязях между предметами и явлениями:

A

Суждение

39
Q

Опосредованная и неопосредованная память различаются

A

по использованию вспомогательных средств в процессе запоминания

40
Q

Определите вид памяти

A

образная

41
Q

Основанием классификации внимания на зрительное и слуховое выступает

A

ведущий анализатор

42
Q

Основанием разделения памяти на двигательную, эмоциональную, образную и вербальную является

A

предмет отражения

43
Q

Основанием разделения эмоций на стенические и астенические является (ются):

A

Мобилизация ресурсов организма

44
Q

Основной механизм природного внимания

A

ориентировочный рефлекс

45
Q

Основным отличием памяти человека от памяти машины не является

A

Запоминание стандартизированной информации

46
Q

Особый класс психических явлений, проявляющийся в форме непосредственного переживания субъектом смысла этих явлений:

A

эмоции

47
Q

Относительно простые переживания человека, которые возникают в определенной ситуации и исчезают вместе с исчезновением этой ситуации – это:

A

эмоции

48
Q

Относительно простые переживания человека, которые возникают в определенной ситуации и исчезают вместе с исчезновением этой ситуации – это:

A

эмоции

49
Q

Отражение действительности опосредованным путём с помощью знаков

A

Мышление

50
Q

Отрицательное влияние стресса на деятельность, вплоть до её полной дезорганизации, приводит к такой его форме, как:

A

Дистресс

51
Q

Отрицательное влияние стресса на деятельность, вплоть до её полной дезорганизации, приводит к такой его форме, как

A

Дистресс

52
Q

Отсутствие памяти в результате травм – это:

A

Амнезия

53
Q

Память бывает

A

Кратковременной и долговременной

54
Q

Память о своей памяти называется

A

метапамятью

55
Q

Память, основанная на повторении материала без его осмысления, называется

A

механической