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BIO_2620 PAC 1 > 7_COURS Système nerveux > Flashcards

7_COURS Système nerveux Flashcards

1
Q

qu’implique la physiologie du contrôle ?

A

communication cellulaire

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Q

donner les 2 niveaux de communication cellulaire

A
  • au sein de la cellule (division, différenciation, apoptose…)
  • intercellulaire : permet de faire des mouvements
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3
Q

définir l’intégration

A

processus qui permet aux organismes de coordonner toutes les activités pour assurer un fonctionnement harmonieux et s’adapter aux variations de son environnement

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4
Q

donner les 3 composants du système de contrôle et leur rôle

A
  • récepteur : reçoit le stimulus (échelle cellulaire et organisme)
  • centre d’intégration : interaction SN et système endocrinien
  • effecteur : effectue un mouvement dirigé par le SN
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5
Q

quels sont les 2 types de cellules spécialisées pour le contrôle de la coordination ?

A

cellules nerveuses et endocrines

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6
Q

pour quoi est utilisé le système de contrôle ?

A

maintenir l’homéostasie

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7
Q

caractériser le SN vs le système endocrinien

A
  • nerveux : cellules avec un axone qui font des PA pour relâcher des NT dans une synapse, réponse rapide et très spécifique
  • endocrinien : relâche des hormones dans la circulation sanguine, réponse longue, diffuse, moins spécifique et dure longtemps
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8
Q

quelle XP faite par Luigi Galvani a montré que l’électricité est responsable de la contraction ?

A

dissèque une grenouille et le scalpel fait une étincelle ce qui fait se contracter la cuisse de la grenouille

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9
Q

définir le SN

A

constellation organisée de cellules spécialisées dans la conduction répétée de signaux électriques à l’intérieur de et entre cellules

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10
Q

donner et définir (2) les principales cellules du SN

A

neurones :

  • excitables
  • spécialisées dans le transport de signal électrique
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11
Q

les structures des neurones sont en lien avec leur fonction mais ils ont toujours les 4 zones de base, les donner

A
  • zone de réception du signal : dendrite et soma
  • zone d’intégration du signal / gâchette : cône d’implantation
  • zone de conduction du signal : axone
  • zone de transmission du signal : bouton synaptique
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12
Q

qu’assurent les 4 zones des neurones ?

A

assurent que les signaux voyagent dans un sens donc SN peut contrôler la communication entre cellules différenciées pour produire un signal harmonieux

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13
Q

donner les 3 caractéristiques spéciales des neurones

A
  • longévité extrême : vivent pendant toute la vie de l’organisme
  • activité métabolique intense : besoin élevé en O2 et glucose
  • amitotiques : perdent la capacité à se diviser
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14
Q

décrire le dendrite et le soma (zone de réception du signal)

A

dendrite : prolongement cellulaire responsable de la réception du signal chimique entrant et la conversion en signal électrique
soma : fonction métabolique du neurone (noyau, RE, AdG…)

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15
Q

décrire le cône d’implantation (zone d’intégration du signal)

A

prolongement du corps cellulaire : peut détecter si le changement de potentiel membranaire est assez fort pour déclencher un PA ou non

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16
Q

décrire l’axone (zone de conduction du signal)

A

prolongement unique plus ou moins long : spécialisé dans la conduction rapide de l’influx grâce à la gaine de myéline

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17
Q

décrire le corpuscule nerveux / bouton préS (zone de transmission du signal)

A

structure sécrétrice des neurones : libère les NT aux muscles ou autres cellules

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18
Q

donner les 3 classes fonctionnelles des neurones

A
  • afférents
  • interneurone
  • efférents
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19
Q

définir les neurones afférents (3)

A
  • neurones sensoriels
  • spécialisés dans la réception des stimuli
  • apportent l’information sensorielle du corps vers le SNC
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20
Q

définir les interneurones (3)

A
  • associés à l’intégration et la décision
  • localisés dans le SNC / cordon nerveux
  • amènent le signal d’un neurone à un autre
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21
Q

définir les neurones efférents (3)

A
  • neurones moteurs
  • organisés pour la réponse
  • amènent le signal du SN vers l’effecteur (muscle, glande…)
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22
Q

donner un exemple de circuit fonctionnel avec le cafard

A

a des cils sensibles aux mouvement d’air à l’arrière qui ont des neurones afférents à leur base : captent la vibration de l’air donc transforme signal en potentiel membranaire
–> si assez important : PA active interneurone qui déclenche des PA, fait la synapse avec le neurone moteur efférent qui fait des PA pour relâcher des NT dans la fente avec les muscles donc le cafard bouge

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23
Q

en fonction de quoi sont faites les classes structurelles ?

A

en fonction du nombre de prolongements

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24
Q

donner et définir les 3 classes structurelles

A
  • multipolaire : plusieurs dendrites et 1 axone (le plus abondant chez les vertébrés)
  • bipolaire : 2 prolongements à partir du soma (neurone rare sauf dans les organes de sens)
  • unipolaire : 1 prolongement à partir du soma puis se divise en 2, la zone gâchette est proche de la zone réceptrice
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25
Q

donner en % la composition des cellules de la névroglie de l’encéphale humain et donner la relation du ratio cellule gliale-neurone

A

90%

ratio augmente avec l’augmentation de la complexité évolutive des cerveaux

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26
Q

définir les cellules gliales (2)

A
  • ne déclenchent pas de PA

- rôle de soutient et protection

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27
Q

donner les 5 types de cellules gliales et préciser si elle se trouve dans le SNP ou SNC

A
  • épendymocyte : SNC
  • astrocyte : SNC
  • oligodendrocyte : SNC
  • cellules de Schwann : SNP
  • microglie : SNC
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28
Q

définir les épendymocytes (4)

A
  • cellules type épithéliales
  • tapissent les cavités centrales de l’encéphale et la ME
  • barrière entre le liquide interstitiel et cérébrospinal
  • ont des cils qui font circuler le liquide cérébrospinal
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29
Q

définir les astrocytes (5)

A
  • les plus abondants
  • transportent les nutriments de la circulation sanguine aux neurones
  • orientent les neurones en développement
  • aident la formation des synapses
  • régulent la concentration de NT dans la synapse
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30
Q

définir les oligodendrocytes (3)

A
  • alignés le long des axones du SNC
  • forment la gaine de myéline
  • peuvent former un gaine autour de plusieurs axones
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31
Q

définir les cellules de Schwann (2)

A
  • équivalent des oligodendrocytes mais autour des axones des neurones du SNP
  • rôle dans la régénération des neurofibres périphériques endommagés
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32
Q

définir la microglie

A

rôle de macrophage du SN

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33
Q

donner les 3 questions à se poser pour faire une étude comparative des SN entre animaux

A
  • de quoi est composé le SN ?
  • qu’est-ce que le SN doit accomplir ?
  • comment est-ce que le SN d’un animal en particulier le fait-il ?
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34
Q

par quoi est crée le potentiel membranaire ?

A

différence de la concentration ionique de part et d’autre de la membrane

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35
Q

chez quelles cellules est retrouvé un Vm ?

A

toutes

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36
Q

plus le Vm est élevé plus …?

A

l’activité de la cellule est élevé

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37
Q

quelle est la caractéristique d’une cellule excitable ?

A

peut changer de rapidement Vm

38
Q

donner et définir les 3 états de l’activité électrique

A

dépolarisation : Vm devient moins négatif, ions négatifs sortent ou ions positifs rentrent
repolarisation : retour du Vm au PR
hyperpolarisation : Vm devient plus négatif, ions négatifs entrent ou ions positifs sortent

39
Q

donner les 4 activités électriques du neurone pour permettre des réponses coordonnées

A
  • entrée du signal
  • intégration du signal à la zone gâchette
  • propagation du PA
  • transmission du signal
40
Q

où entre le signal chez les neurones ?

A

dendrites ou soma

41
Q

par quel signal est généré le signal électrique dans la cellule nerveuse ? (2)

A
  • signal chimique (NT) transformé en signal électrique

- signal sensoriel transformé en signal électrique

42
Q

quelles sont les 2 réponses possibles selon le type de récepteur ?

A
  • mouvement d’ion par des canaux ioniques

- récepteur lié à une protéine G (cascade moléculaire) puis mouvement d’ions

43
Q

que se passe-t-il au niveau du potentiel gradué lorsqu’un stimulus est plus fort ?

A

plus de NT dans la synapse donc plus de canaux ouverts donc plus grand mouvement d’ions donc changement électrique important donc amplitude varie

44
Q

sur quelle distance voyage un PG ?

A

courte

45
Q

comment est-ce qu’un PG peut déclencher un PA ? (2)

A
  • atteint la zone gâchette

- sommation des PG

46
Q

quelle est la condition pour avoir sommation de PG ?

A

PG doivent être proches dans le temps ou l’espace

47
Q

comment s’appelle un PG qui n’atteint pas le seuil d’activation ?

A

infraliminaire

48
Q

caractériser les PA (7)

A
  • possible chez les cellules excitables
  • inversion du Vm de -70 à 30mV
  • dépolarisation dure 1ms
  • toujours la même amplitude (loi de tout ou rien)
  • peuvent être excitateurs ou inhibiteurs
  • PRA et PRR
  • intensité du stimulus ne change pas l’amplitude du PA mais la fréquence
49
Q

définir PRA

A

incapacité de produire un PA pendant les phases de dépolarisation et repolarisation

50
Q

définir PRR

A

hyperpolarisation à la fin du PA, un stimulus assez fort peut générer un PA

51
Q

pourquoi est-ce que la variation de fréquence de PA est importante ?

A

permet de relâcher les vésicules de façon différentielle

52
Q

décrire un PG (5)

A
  • origine : soma et dendrite
  • distance parcourue : courte
  • amplitude : en fonction de la force de stimulus
  • type de stimulus pour l’ouverture des canaux : chimique (NT) ou sensoriel
  • sommation
53
Q

décrire un PA (5)

A
  • origine : cône d’implantation
  • distance parcourue : peut être longue ou courte selon l’axone
  • amplitude : constante
  • type de stimulus pour l’ouverture des canaux : voltage
  • pas de sommation
54
Q

décrire un non spiking neuron (3)

A
  • petits neurones
  • font que des PG (suffisant pour relâcher des NT sans PA)
  • retrouvés dans des endroits pour des fonctions particulières
55
Q

pourquoi le PA se propage-t-il que dans un sens ?

A

car PRA et PRR

56
Q

en fonction de quoi varie la propagation de l’influx ?

A

types de neurones pour un même individu et entre espèces

57
Q

donner le neurone dont la vitesse de propagation est la plus rapide chez l’Homme

A

neurofibres impliquées dans les réflexes de posture

58
Q

donner les 3 facteurs qui influencent la vitesse de propagation de l’influx

A
  • myéline
  • diamètre de l’axone
  • température
59
Q

chez qui existe la myéline ? par qui est-elle formée ?

A

vertébrés
cellules de Schwann dans SNP
oligodendrocytes dans SNC

60
Q

où se fait la dépolarisation chez les axones myélinisés et pourquoi ?

A

aux noeuds de Ranvier car c’est uniquement là que se trouvent les canaux ioniques permettant les mouvements d’ions

61
Q

décrire la réponse obtenue lorsqu’on stimule un axone non myélinisé et sans CVD

A

PG d’une certaine amplitude dont le voltage diminue avec la distance

62
Q

décrire la réponse obtenue lorsqu’on stimule un axone non myélinisé mais avec des CVD

A

voltage diminue avec la distance mais atteint le canal suivant donc il y a mouvement ionique donc régénération de PA

63
Q

décrire la réponse obtenue lorsqu’on stimule un axone myélinisé et avec des CVD

A

myéline empêche la perte d’ions donc le voltage ne diminue pas / peu entre les CVD donc maintien du voltage sur des plus grandes distances et régénération du PA aux noeuds de Ranvier (conduction saltatoire)

64
Q

quel est le rapport diamètre de l’axone-vitesse de l’influx ?

A

plus le diamètre est important plus l’influx voyage rapidement

65
Q

les axones géants ont évolués chez plusieurs groupes d’animaux autant invertébrés que vertébrés mais pas chez les mammifères, pourquoi ?

A

n’en ont pas besoin grâce à la gaine de myéline

66
Q

avec l’exemple du calamar, expliquer comment le SN joue sur les diamètre des axones pour avoir une contraction coordonnée

A

les neurones proches du ganglion ont un petit diamètre pour avoir une vitesse plus lente alors que ceux qui sont loin ont un gros diamètre

67
Q

la température influence la vitesse de l’influx, comment cela se fait-il ?

A

influence la vitesse de conformation des canaux ioniques

68
Q

donner la théorie en ce qui concerne l’évolution de l’homéothermie et la vitesse de conduction de l’influx

A

pense que l’évolution de l’homéothermie a permit l’augmentation de la vitesse de conduction donc augmente la réponse pour plusieurs stimuli

69
Q

quelle est l’importance de la température chez les homéothermes en ce qui concerne la vitesse de conduction ? chez les ectothermes ?

A

homéothermes : pas important

ectothermes : important

70
Q

à quel niveau se fait la transmission du signal ?

A

synapse

71
Q

donner les 3 connections synaptiques et les 2 types de synapses

A
  • axo-dendritique
  • axo-somatique
  • axo-axonique
  • électrique
  • chimique
72
Q

décrire les synapses électriques (4)

A
  • ions passent à travers le jonctions gap (pas d’intermédiaire)
  • transmission rapide
  • transmission bidirectionnelle
  • connection qui rapproche les membranes pré et postS
73
Q

décrire la synapse chimique (6)

A
  • utilise des NT
  • signal électrique préS puis chimique dans la synapse puis électrique postS
  • transmission avec un délai synaptique
  • contenu informatique plus élargi et plus complexe
  • NT excitateurs ou inhibiteurs
  • plusieurs types de NT par neurone
74
Q

donner l’enchaînement des actions lorsque le PA arrive au bouton axonal

A

ouverture des CVD Ca2+ donc entrée de Ca2+ donc libération NT qui se lient à un récepteur ionotropique ou métabotropique

75
Q

donner les 2 types de vésicules synaptiques dans le bouton synaptique

A
  • pool utilisable : proche de la fente côté membrane préS

- pool de stockage : proche du cytosquelette

76
Q

quel est le NT principal dans les jonction neuromusculaires des vertébrés ?

A

ACH

77
Q

comment est synthétisé l’ACH ?

A

acide acétique dans le bouton synaptique sous forme acétyle CoA transformé en ACH par la choline acétyltransférase et de la choline

78
Q

qu’y a-t-il pour éviter une trop grosse réponse synaptique ?

A

mécanismes de nettoyage de NT dans la fente

79
Q

comment est-ce que ACH est nettoyé ?

A

ACH estérase détruit en acétate + choline : choline récupérée par le bouton synaptique et l’acétate diffuse

80
Q

pourquoi y a-t-il un mécanisme de recyclage des vésicules ? (2)

A
  • ne pas manquer de vésicules

- éviter que la membrane préS n’augmente en surface

81
Q

donner les 2 recyclages de vésicules

A
  • classique : fusion complète des membrane puis endocytose avec la clathrine
  • kiss and run : fusion partielle et la vésicule repart
82
Q

donner les 3 mécanismes de nettoyage

A
  • recaptage : reprend NT en totalité ou partiellement, emmagasié dans le bouton préS ou dégradé par l’astrocyte
  • dégradation
  • diffusion
83
Q

de quoi dépend le mécanisme de nettoyage de NT ?

A

dépend du type de NT

84
Q

donner les 4 facteurs affectant la quantité de récepteurs

A
  • variation génétique entre individus
  • état métabolique de la cellule postS (nombre variable)
  • médicaments
  • maladies
85
Q

que doit avoir le NT préS en ce qui concerne la cellule postS ? (2)

A
  • avoir des récepteurs sur la cellule postS

- générer un effet

86
Q

donner les 2 types de NT majeurs (connus)

A
  • neuropeptides

- petites molécules

87
Q

décrire les neuropeptides (4)

A
  • relâchés à haute fréquence
  • grosses vésicules
  • synthèse dans le RE
  • inactivation par des peptides extracellulaires
88
Q

décrire les petits NT (4)

A
  • relâchés à basse fréquence
  • petites vésicules
  • synthèse dans le bouton terminal
  • inactivation par dégradation ou recaptation
89
Q

donner d’autres types de NT (3)

A
  • aa
  • amines (petits NT)
  • “les autres”
90
Q

un même NT peut avoir des effets opposés selon les récepteurs de la cellule cible, les donner et définir

A

excitateur : dépolarisation de la cellule cible

inhibiteur : hyperpolarisation de la cellule cible

BIO_2620 PAC 1 (10 decks)

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