7 - Prévention et développement Flashcards

1
Q

Quels sont les domaines de développement ?

A

1- Santé physique
2- Bien-être
3- Compétences sociales
4- Maturité affective
5- Développement cognitif et langagier
6- habiletés de communications et connaissances générales

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2
Q

Pour quelle raison dit-on que 18 mois est un âge pivot ?

A

C’est à cet âge que l’on voit apparaitre des disparités quant à l’étandu du vocabulaire des enfants. Ces écarts associés à l’environnement familial se ceusent davantage au cours de la petite enfance.

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3
Q

Identifiez le facteur de protection dont il est question dans l’énoncé suivant et nommez deux impacts qu’il peut avoir sur l’enfant.

A

La sensibilité
Impacts :
- Améliore la santé mentale ultérieure
- elle diminue les problèmes de comportement, les sx dissociatifs, d’anxiété et dépressifs, les problèmes alimentaires et les problèmes de personnalité antisociale et limite
-Améliore sa manière d’entrer en relation
- Favorise son adaptation scolaire et sa performance académique

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4
Q

Que correspond à un guide d’intervention ou de référence des SIPPE ?

A
  • Favoriser le développement des 1-5 ans
  • Guide d’intervention pour soutenir les pratiques parentales
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5
Q

Décrivez les Prenaltal and Infancy Project

A
  • Les visites à domicile représentent le principal moyen utilisé pour rejoindre les familles dans le cadre de ce projet
  • Est associé à une diminution de la maltraitance
  • Amélioration de la santé périnatale et à la naissance
    -Vise l’intégration social et économique des parents
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6
Q

Vrai ou Faux
Le projet Abecedarian s’adresse aux famille en situation de vulnérabilité. Il recrute les bébés dès l’âge de 6 semaines et est offert de façon intensive jusqu’à l’âge de 5 ans. L’un des buts du projet Abecedarian est l’augmentation du QI des enfants.

A

Faux
Le QI des participants a augmenté. Cet effet n’était pas un des buts.

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7
Q

Que cible :
- Renforcement des allocations familiales

A

Cible la société

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8
Q

Que cible :
- Soutien aux relations conjugales entre les parents

A

Cible l’environnement familial

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9
Q

Que cible :
-Stimulation des enfants

A

Cible les enfants

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10
Q

Que cible
- Amélioration du système de transport en commun

A
  • Cible la communauté
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11
Q

Que cible :
- Renforcement de la collaboration entre les parents et le milieu scolaire

A

Cible la communauté

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12
Q

Nommex un facteur de protection et un facteur de risque associés à des problèmes de santé et des problèmes psychosociaux pouvant être rencontrés par des jeunes

A

F. de risque :
- Pauvreté économique
- Pauvreté sociale
- Jeune âge des parents

F. de protection :
- La présence d’un réseau social
- Un climat communautaire positif
- La cohésion et le soutien entre les membres de la famille
- Des liens d’attachement sécurisants avec un parent ou une personne importante pour l’E.

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13
Q

À qui s’adresse les SIPPE ?

A

Aux parents et aux familles vivant en contexte de pauvreté

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14
Q

Les ___________(SIPPE) sont un ______________.

A
  • Services intégrés en périnatalité et pour la petite enfance
  • Programme de prévention précoce
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15
Q

Sur quel modèle théorique est fondé les SIPPE ?

A

Modèle écologique de Bronfenbrenner

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16
Q

Les auteurs suggèrent que le _______________ est une avenue à exploter afin de réduire le ___________ associé aux programme de prévention.

A
  • Renforcement du pouvoir d’agir
  • Contrôle social
17
Q

Vrai ou faux
Les défis à relever concernant l’application des SIPPE constituent un des thèes abordés avec les participants

A

Vrai

18
Q

Techniques permettant de renforcer le pouvoir d’agir des parents avec lesquels elles interviennent…. 2 grands thèmes

A

savoir-être
savoir-faire

19
Q

À tout moment les interventions sont centrées sur le pouvoir d’agir

A

FAUX : Lorsque la sécurité, la santé ou le développement de l’enfant les inquiètent, elles peuvent se montrer plus directives et intervenir avec autorité

20
Q

Vrai ou faux
Les intervenantes avisent les parents lorsqu’elles envisagent faire un signalement

A

vrai