6. Zmnožení syntaktické pozice

Question 1

zmnožení syntaktické pozice

Answer 1

= jedna pozice obsazena skupinou dvou a více členů, z nichž ani jeden nedominuje

• 2 nebo více složek se stejnou funkcí se řadí vedle sebe

Question 2

2 typy vztahů u zmnožení pozice

Answer 2

koordinace a adordinace

Question 3

koordinace

Answer 3

= členy označují různé skutečnosti, jsou významově nezávislé na sobě
→ ALE některé sémantické rysy se spojují - stejné místo v syntak. stavbě

Question 4

adordinace

Answer 4

= označují tutéž osobu, objekt nebo časové určení

• př. pan Prošek, babiččin zeť
• př. Varšava, hlavní město Polska.

Question 5

apozice (přístavek)

Answer 5

= speciální případ adordinace

(dle Šmilauera jeden ze syntak. vztahů)
- nejen mezi Po a Pk, ale i mezi přísl. určeními (hlavně pokud se zpřesňují nebo konktretizují)

• př. Franta, můj spolužák ze školy. (tj. který je můj spolužák)
• př. V dáli, pod modrými horami.

Question 6

2 typy koordinace

Answer 6

1) začleněná
- spojují se větné členy nebo věty ve stejné syntaktické fci (příp. se stejným nadřazeným členem)

→ vzniká několikanás. VČ nebo souvětí s koordin. vedlejšími větami

• př. Přinesl mi květiny, bonboniéru a šátek. Vypsal nám, jak se dostaneme na nádraží, i všechny odjezdy vlaků.

2) nezačleněná
- týká se jen vět nebo souvětných celků

• př. Odemkl dveře a vešel do předsíně. Vyndala maso z lednice, uvázala si zástěru a začala hledat cibuli.

→ vzniká souvětí souřadné, resp. tzv. složité

Question 7

několikanásobný přísudek X souřadné souvětí

Answer 7

1) několikanásobný
- skupina sloves představující významový celek (příp. jsou částečně synonymní)

• př. Voda pod jezem šumí, pění se a vystřikuje. Celý den zametali, leštili a drhli.

2) souřadné souvětí
- každé sloveso je rozvito samostatně

• př. Vyžehlila prádlo a uložila je do skříně. Třídili knihy určené k odeslání, balili je a rovnali do košů.

Question 8

významové vztahy mezi koordinovanými skupinami

Answer 8

1) slučovací (kopulativní)
- lze vyjádřit i hypotakticky (předložka s) (Otec s matkou šli…)

2) odporovací (adverzativní)
3) vylučovací (disjunktivní)
4) stupňovací (gradační)

i když jsou subordinační, řadí se sem důvodový a výsledkový

Question 9

vztah důvodový (příčinný)

Answer 9

Nejeli jsme na výlet, protože bylo špatné počasí. - podřadné souvětí
X
Nejeli jsme na výlet, neboť bylo špatné počasí. - souřadné souvětí

Question 10

vztah důsledkový

Answer 10

vyjadřován paratakticky (proto, a tudíž, tedy, tak, tudíž) i hypotakticky (pročež, za což, kvůli čemuž, takže - ve spis. čj je takže souřadicí)

Question 11

asyndetické spojení

Answer 11

spojení pomocí čárek, ne spojek (u slučovacího)

Question 12

nepravé věty vztažné

Answer 12

• tzv. nepravé věty vztažné (což, načež, čímž, přičemž)

Odešel bez pozdravu, což všechny urazilo. (a to je urazilo)