5.4.7 Minerálna výživa Flashcards

1
Q

Čo je to minerálna výživa?
Akými spôsobmi sa anorg. látky dostávajú do tela?
Čo sa s nimi ďalej deje?

A
  • súbor procesov, pomocou ktorých rastliny prijímajú živiny z vonkajšieho prostredia
  • dostávajú sa z pôdy, vody a zo vzduchu
  • zabudovávajú sa do organických látok, ktoré tvoria telo rastliny
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Čo bolo zistené kvantitatívnou analýzou rastlín?

A

že väčšinu rastlín tvorí voda (napr. jablko až 85%)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Čo sa získava sušením rastlín a čo obsahuje?

A
  • sušením pri 110 °C sa získava sušina, obsahuje hlavne organické látky (cukry, tuky, bielkoviny), v menšom množstve aj anorganické
  • sušením sa rastlina zbavuje vody
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Čo sa získava žíhaním sušiny?

A

popol (približne pri 500 °C)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Akou analýzou sa dá dokázať prítomnosť základných prvkov v rastline?

A

kvalitatívnou analýzou, pričom tieto prvky možno rozdeliť do viacerých skupín

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Makroelementy

  • čo sú
  • ako sa prejavuje ich nedostatok
  • príklady makroelementov
A
  • prvky, ktoré majú najväčšie zastúpenie v rastline (biogénne)
  • fyziologické poruchy, morfologické zmeny, smrť
  • HOPS CN, CaFeK Mg
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Mikroelementy

  • čo sú
  • ako sa prejavuje ich nedostatok
  • príklady makroelementov
A
  • vyskytujú sa v stopových množstvách, ale majú nezastupiteľnú funkciu
  • nedostatok môže spôsobiť neprebiehanie dôležitých procesov, napr. bór má úlohu v opelení, ak nie je, klesá produkcia semien
  • Cl, Co, Cu, Mo, Mn, Zn, B, Ba, Li
  • môžu mať taktiež pre niektoré rastliny funkciu biogénneho prvku = mikrobiogénne prvky
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ako možno dokázať dôležitosť jednotlivých prvkov?

A

pestovaním rastliny v živnom médiu, ktorého chemické zloženie presne poznáme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Aké poznáme živné médiá = kultúry?

A

pieskové, vodné, poľné (in vivo), pletivové (in vitro)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Akými typmi kultúr sa dokázalo, že na výživu zelených rastlín stačia anorganické látky?

A

vodnými

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ako inak okrem koreňa môže rastlina prijímať výživu?
Kde sa to využíva?
Aké to má negatíva?

A
  • formou mimokoreňovej výživy
  • hlavné využitie v poľnohospodárstve pri aplikácii hnojív
  • nadmerné hnojenie spôsobuje prekyslenie pôdy, úhyn rastlín
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. vodík
    - aký má význam
    - ako ho rastliny získavajú
A
  • s uhlíkom a kyslíkom základ organických látok

- zisk fotolýzou vody

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. kyslík
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
A
  • základ organických látok, podmienka dýchania (biologickej oxidácie)
  • príjem zo vzduchu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. fosfor
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
    - prejavy nedostatku
A
  • súčasť bielkovín, enzýmov, tvorba ATP, nukleových kyselín
  • ako anióny HPO4-
  • deformácia plodov, netypická tvorba kvetov
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. síra
    - aký má význam
    - ako ju rastliny prijímajú, v akej forme je toxická
A
  • tvorba bielkovín, enzýmov

- príjem vo forme síranov, siričitany a sírovodík sú toxické

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. uhlík
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
A
  • základ všetkých organických látok pre jeho 4-väzbovosť

- príjem vo forme CO2 fotosyntézou / vo forme uhličitanov z pôdy

17
Q
  1. dusík
    - ako ho prijímajú vyššie rastliny
    - ako ho prijímajú sinice, dusíkaté, hľuzkové baktérie
    - prejavy nedostatku
    - prejavy nadbytku
A
  • koreňmi z pôdy vo forme dusičnanov NO3- a amónnych solí NH4+
  • z atmosféry, kde ho je 78%
  • spomalenie rastu, blednutie
  • mohutný rast, no slabo spevnené bunkové steny
18
Q
  1. vápnik
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
    - prejavy nedostatku
A
  • neutralizácia kyselín v bunkovej šťave, stavba bunkovej steny, transport cukrov
  • ako katióny Ca2+
  • spomalenie rastu
19
Q
  1. železo
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
    - prejavy nedostatku
A
  • súčasť enzýmov
  • ako katióny Fe2+, Fe3+
  • bledosť, poruchy chlorofylu
20
Q
  1. draslík
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
    - prejavy nedostatku
A
  • význam v metabolizme a hydratácii cytoplazmy
  • ako katióny K+
  • vädnutie, žltnutie listov
21
Q
  1. horčík
    - aký má význam
    - ako ho rastliny prijímajú
A
  • súčasť chlorofylu, koenzýmov, metabolizmus cukrov

- ako katióny Mg2+