5. La modernizzazione

Question 1

Definizione di modernizzazione

Answer 1

La sociologia dello sviluppo studia i fattori che a differenti livelli condizionano l’avvio, il tasso, l’accelerazione, la direzione dello sviluppo e anche la struttura, la distribuzione dei suoi benefici e dei suoi costi tra la popolazione, i fenomeni di dipendenza poltica e culturale che vi sono connessi

Question 2

Quando nasce la scuola della modernizzazione?

Answer 2

Negli anni ‘50 in America

Question 3

Qual è il contesto storico dell’inizio della scuola della modernizzazione?

Answer 3

Dopoguerra
Piano Marshall, ERP
Guerra fredda

Question 4

Perché gli Stati Uniti si sono preoccupati subito dei PVS, che fino a quel momento non erano stati al centro delle loro politiche?

Answer 4

Devono far entrare sotto la loro influenza gli stati che potrebbero essere attratti dal blocco comunista

Question 5

Prende in considerazione eminentemente fattori economici?

Answer 5

No, si concentra sui fattori culturali come causa scatenante lo sviluppo

Question 6

Qual è il nemico numero uno della modernizzazione?

Answer 6

La tradizione, tutto ciò che è tradizionale è resistente alla modernizzazione

Question 7

Quali sono le principali correnti?

Answer 7

1) Struttural-funzionalismo o funzionalismo
2) Psicologia sociale
3) Stadi di sviluppo

Question 8

Come si definisce lo struttural-funzionalismo?

Answer 8

approccio che si propone di individuare la struttura di fondo della società e di comprenderla mostrando le funzioni assolte dalle sue parti

Question 9

Come si struttura l’azione sociale? Quali sono gli elementi in cui si declina l’azione sociale?

Answer 9

1) L’attore
2) Fine
3) Pre-condizioni
4) Orientamento normativo

Question 10

Ricorda le variabili strutturali di Parsons

Answer 10

1) Affectivity vs affectivity neutrality (nel primo caso l’attore vuole una gratificazione immediata, nel secondo c’è orientamento strumentale o morale)
2) Self-orientation vs collectivity orientation (l’attore ha interessi privati o collettivi)
3) Particularism vs universalism (la relazione dell’attore verso un altro è specifica e particolare oppure si comporta allo stesso modo con tutti)
4) Ascription vs achievement
5) Diffuseness vs specificity (il ruolo è ricoperto da molte persone, come il rapporto madre-figlio, mentre la specificità è la specializzazione dei rapporti locatario-affittuario)

Question 11

Cosa differenzia la società tradizionale da quella moderna?

Answer 11

La società tradizionale è caratterizzata da azioni particolaristici, tratti ascrittivi, mentre
La società moderna è caratterizzata da azioni universalistiche, tratti acquisitivi e universali evolutivi (cioè modelli organizzativi)

Question 12

A che corrente apparteneva Daniel Lerner (e negli appunti)?

Answer 12

Diffusionismo (secondo appunti va in Psicologia sociale)

Question 13

Cosa favorisce la modernizzazione secondo Lerner?

Answer 13

1) urbanizzazione
2) alfabetizzazione
3) diffusione dei mezzi di comunicazione di massa
4) ampia e pluralistica partecipazione politica

Question 14

Quale condizione permette un mantenimento più duraturo di un regime democratico?

Answer 14

La diffusione della ricchezza tra la popolazione

Question 15

A quale corrente appartiene M.J. Levy?

Answer 15

Alla corrente funzionalista

Question 16

Di che anno è l’opera di M.J. Levy?

Answer 16

1966

Question 17

Per M.J. Levy cosa definisce il grado di modernizzazione di un paese?

Answer 17

Il grado di utilizzazione degli strumenti e delle risorse inanimate del potere

Question 18

Di che anno è l’opera di Niel Smelser?

Answer 18

1964

Question 19

Per Niel Smelser quale aspetto è determinante per parlare di modernizzazione di un paese?

Answer 19

La differenziazione strutturale, cioè maggiore specializzazione e maggiore produttività delle organizzazioni e delle entità sociali

Question 20

Niel Smelser fa un elenco di quanti e quali processi distinti ma interrelati che mostrano il processo di modernizzazione nello sviluppo economico?

Answer 20

Sono 4:

1) la tecnologia
2) l’agricoltura
3) l’industria
4) l’urbanizzazione

Question 21

In cosa consiste la modernizzazione nei 4 processi di Smelser?

Answer 21

1) la tecnologia: si passa da tecniche semplici a conoscenze scientifiche
2) l’agricoltura: da coltura di sussistenza a produzione commerciale con specializzazione per l’esportazione
3) l’industria: da forza lavoro umana e animale a macchinari manovrati da uomini salariati
4) l’urbanizzazione: da fattorie e villaggi autosufficienti a concentrazioni urbane

Question 22

Oltre ai 4 processi che mostrano in maniera abbastanza oggettiva lo stato di modernizzazione di una società, Smelser parla anche di ambiti dove si manifesta la modernizzazione, quali?

Answer 22

1) sfera politica
2) sfera educativa
3) sfera religiosa
4) sfera familiare
5) sfera della stratificazione

Question 23

In cosa consiste il processo di modernizzazione nell’ambito delle sfere sociali di cui parla Smelser?

Answer 23

1) sfera politica: da sistemi di villaggio o tribali a organizzazioni più complesse fondate sul suffragio, partiti di rappresentanza, burocrazie di servizio civile
2) sfera educativa: sforzo sociale per ridurre gli analfabeti e creare maggiori competenze economicamente produttive
3) sfera religiosa: da religioni tradizionali a sistemi secolarizzati
4) sfera familiare: le parentele estese perdono significato
5) sfera della stratificazione: i sistemi gerarchici fissi e ascritti tendono a diventare mobili per mobilità sociale e geografica

Question 24

Nella loro idea di progresso unidirezionale e convergente da cosa sono influenzati i sociologi della modernizzazione?

Answer 24

Dalle teorie evoluzionistiche

Question 25

Per i sociologi della modernizzazione, verso quale società modello convergono tutte le nazioni?

Answer 25

Verso il modello americano o europeo

Question 26

Quali caratteristiche principali sono rappresentate dal modello americano o europeo?

Answer 26

Progresso, civiltà e umanità.

Question 27

Secondo i sociologi della modernizzazione l’industrializzazione era la causa scatenante il processo di modernizzazione nella forza lavoro, nell’organizzazione sociale e nei tipi di valori, in che modo?

Answer 27

1) caratteristiche della forza lavoro: ne accresce l’istruzione tecnica, la qualificazione ecc.
2) forma dell’organizzazione sociale: burocratizzazione tramite una rete normativa a dominanza urbana e politico-amministrativa
3) tipi di valori: fondati su consenso della maggioranza, prima orientati da tradizione e credenze pseudo-scientifiche

Question 28

Elenca quali sono le varie correnti della modernizzazione e i loro rappresentanti principali secondo “Avventure”

Answer 28

1) diffusionismo - Daniel Lerner
2) psicologica - David McClelland, Everett Hagen (economista), Alex Inkeles, David Horton Smith
3) struttural-funzionalista - Talcott Parsons, Bert Hoselitz

Question 29

Che aspetto prevale nell’analisi della cause che provocano il sorgere e il decadere delle nazioni in McClelland?

Answer 29

L’aspetto psicologico

Question 30

Quali sono gli obiettivi dell’agire umano che ne motivano le azioni secondo McClelland?

Answer 30

La ricerca:

1) del successo
2) del potere
3) dell’affetto

Question 31

Per McClelland cosa succede in una società quando nel comportamento collettivo prevale la ricerca di uno di questi obiettivi?

Answer 31

Cambia l’obiettivo prevalente dell’intera comunità. Uno solo permette di far prosperare la società, gli altri tendono all’autodistruzione.

Question 32

Per McClelland cosa succede in una società se prevale la ricerca del successo?

Answer 32

La società prospera e s’accresce.

Question 33

Per McClelland cosa succede in una società se prevale la ricerca del potere?

Answer 33

Dittatura

Question 34

Per McClelland cosa succede in una società se prevale la ricerca dell’affetto?

Answer 34

Decadenza

Question 35

Per McClelland chi è l’attore principale dello sviluppo?

Answer 35

L’imprenditore

Question 36

Per McClelland quali sono le caratteristiche principali dell’imprenditore?

Answer 36

1) capacità di rischio (di calcolo)
2) capacità innovativa
3) responsabilità individuale
4) conoscenza degli esiti e risultati delle decisioni assunte
5) previsione/anticipazione delle possibilità future
6) abilità organizzativa

Question 37

McClelland ha studiato alcuni testi molto diffusi in una fascia d’età molto particolare che sono indicativi del tipo di valori passati alla generazione futura, quali?

Answer 37

Le fiabe di SUA e Russia hanno storie molto incentrate sul raggiungimento del successo. I paesi neolatini molto meno.

Question 38

Per McClelland cosa bisogna creare per innescare lo sviluppo?

Answer 38

una classe di imprenditori dotati di volontà di successo

Question 39

Come si chiama il libro di McClelland e quando è stato pubblicato?

Answer 39

The Achieving Society, nel 1961

Question 40

Come si chiama il libro di Alex Inkeles e David Horton Smith e quand’è stato pubblicato?

Answer 40

Becoming Modern, nel 1974

Question 41

In cosa consiste la ricerca fatta da Inkeles e Horton Smith nel libro Becoming Modern?

Answer 41

è una ricerca in diversi paesi in via di sviluppo per analizzare i caratteri d’imprenditorialità in persone dai 18 ai 32 anni, per capire quale cambiamento di mentalità garantisce l’innescarsi dello sviluppo economico

Question 42

Per Inkeles e Smith quali sono le caratteristiche principali della “sindrome della modernità”?

Answer 42

1) apertura fiduciosa al nuovo, sia alle nuove esperienze che alle novità
2) affermarsi di una relativa autonomia delle persone rispetto alle autorità tradizionali, compensata da una maggiore lealtà alle autorità pubbliche nazionali
3) crescente fiducia nella scienza per due ragioni:
a) domina la natura e dà maggiore sicurezza all’uomo
b) dà un’unica credenza ai popoli
4) aspirazione dell’individuo a una migliore collocazione sociale derivata dal fatto che questa sia legata a sforzi, merito, sacrifici e capacità individuali

Question 43

Inkeles e Smith negano la correlazione tra modernità e quegli aspetti tipicamente considerati come conseguenze negative della modernizzazione, quali?

Answer 43

Suicidi, devianze, alienazione, anonimato, perdita d’identità

Question 44

Per Inkeles e Smith quali sono le caratteristiche principali dell’uomo moderno?

Answer 44

1) è cittadino partecipante e informato
2) ha un senso spiccato dell’efficienza personale
3) è autonomo e indipendente nelle sue relazioni con le fonti tradizionali d’influenza
4) è pronto ad accogliere nuove esperienze e idee

Question 45

In cosa si differenzia la scuola storico-comparativa rispetto alle correnti dello sviluppo convergente?

Answer 45

Non ritiene che la convergenza sia obbligatoria, considerando che le specificità sociali daranno esiti differenti

Question 46

Quali sono i rappresentati principali della scuola storico-comparativa?

Answer 46

Shmuel Eisenstadt
Alexander Gerschenkron
Joseph R. Gusfield
Luciano Gallino
Finocchiaro

Question 47

Per Eisenstadt come s’innesca il processo di modernizzazione?

Answer 47

Il processo di modernizzazione può partire dai gruppi sociali più disparati

Question 48

Come considera Eisenstadt il rapporto dicotomico tradizione-irrazionalità e modernità-razionalità?

Answer 48

Che non sia ovvio a prescindere.

Question 49

Nella sua analisi Gerschenkron suddivide le nazioni in alcuni gruppi, elenca quanti e quali.

Answer 49

Divide le nazioni in tre gruppi a seconda del punto di partenza dello slancio allo sviluppo industriale

1) aree avanzate
2) aree di media arretratezza
3) aree fortemente arretrate

Question 50

Per Gerschenkron quanti e quali sono le variabili che servono per valutare il grado di arretratezza di una nazione?

Answer 50

Sono 8:

1) ritmo dello sviluppo industriale
2) dimensione degli impianti e delle imprese
3) composizione del prodotto globale iniziale e priorità data all’industria pesante
4) dipendenza dal contributo tecnologico e dall’assistenza finanziaria di altri paesi
5) pressione esercitata sul livello dei consumi
6) ruolo passivo dell’agricoltura
7) ruolo delle banche e del bilancio statale
8) pressione delle ideologie dominanti sul processo d’industrializzazione

Question 51

Quel è lo scopo dell’opera di Gusfield?

Answer 51

Di mostrare quali sono gli errori più comuni nei quali cadono i fautori della teoria della modernizzazione.

Question 52

Secondo Gusfield quanti e quali sono gli assunti arbitrari formulati dai fautori della modernizzazione?

Answer 52

Sono 7

1) le società in via di sviluppo sono state a lungo società statiche
2) la cultura tradizionale è un corpo coerente di norme e valori
3) la società tradizionale ha una struttura omogenea
4) le antiche tradizioni vengono rimosse dai cambiamenti innovativi
5) le forme tradizionali e quelle moderne sono sempre in conflitto fra loro
6) tradizione e modernità sono due sistemi che si escludono l’un l’altro
7) i processi di modernizzazione indeboliscono le tradizioni

Question 53

Per Gusfield cos’è il passato per le società?

Answer 53

è il luogo da cui attingere gli strumenti per affrontare presente e futuro

Question 54

Secondo “Avventure” possono coesistere elementi tradizionali e moderni?

Answer 54

Sì

Question 55

Secondo “Avventure” gli elementi tradizionali sono solo ostacoli alla modernizzazione?

Answer 55

No, possono essere una rete di protezione e dare inizio ai processi di accumulo che innescano lo sviluppo

Question 56

Di cosa parla Luciano Gallino a proposito della diatriba sul passato in seno alla modernizzazione?

Answer 56

Che la sociologia ha coltivato più di altre discipline la cancellazione del passato in virtù di un cambiamento verso il moderno, così manca degli strumenti che servono per analizzare il permanere di elementi tradizionali nella modernità

Question 57

Cosa dice invece Finocchiaro a proposito del fenomeno della modernizzazione?

Answer 57

Che la modernizzazione si è manifestata in più luoghi, ma è nata da diversi presupposti a seconda della nazione, in alcuni casi avendo esiti molto diversi, imprevedibili e contraddittori.

Question 58

Qual è la linea seguita dalla sociologia negli ultimi due decenni (1980 e ‘90) del XX secolo?

Answer 58

1) Ci si è concentrati di più su casi specifici e non sull’idea di convergenza su un solo modello.
2) Si è data importanza ai fattori esogeni dello sviluppo.
3) Ma il vero attacco è ritenere che lo sviluppo sia prodotto da un insieme di forze esogene.

Question 59

Quanti e quali sono gli elementi che caratterizzano e differenziano la modernizzazione dalla teoria della Dipendenza e quella del Sistema-Mondo (World System)?

Answer 59

Sono 5:

1) oggetto d’indagine coincide con l’analisi dei processi di sviluppo delle società moderne o in via di incipiente modernizzazione
2) il sottosviluppo, visto come mera forma residuale rispetto allo sviluppo, è un semplice ritardo e non frutto della dominazione o colonizzazione delle società sviluppate
3) la struttura teorica si basa sulla coppia, non necessariamente in senso dicotomico, tradizione-modernità e non centro-periferia
4) la direzione dello sviluppo procede univocamente nella direzione della modernità europeo-occidentale
5) l’unità di analisi corrisponde alla società nazionale e non con il sistema internazionale o con il sistema-mondo (World System)

Question 60

Qual è la prima differenza nell’approccio struttural-funzionalista rispetto alle altre correnti della modernizzazione?

Answer 60

Superare le influenze economiciste.

Question 61

Qual è l’oggetto e il metodo di studio della corrente struttural-funzionalista?

Answer 61

L’oggetto sono i processi di sviluppo emergenti nel 3° mondo e il metodo è la comparazione, cmq alla luce dello sviluppo sperimentato dall’occidente

Question 62

Chi è l’esponente più prestigioso della corrente struttural-funzionalista?

Answer 62

Talcott Parsons

Question 63

A cosa paragona la società Talcott Parsons?

Answer 63

A un organismo

Question 64

Perché Parsons paragona la società a un organismo?

Answer 64

Perché dice che i cambiamenti di funzione vanno rimpiazzati con altri cambiamenti interni.

Question 65

Per Parsons su cosa si concentra l’analisi sociologica? L’economia ne è parte importante?

Answer 65

No, in questo caso la sociologia deve mettere in secondo piano gli elementi economici e concentrarsi su differenziazione funzionale ed evolutiva dei sistemi sociali e sui problemi d’integrazione e d’ordine sociale.

Question 66

Per Parsons da quanti elementi è formato il sistema sociale?

Answer 66

4 elementi

Question 67

Per Parsons quante sono le funzioni vitali del sistema sociale?

Answer 67

4 funzioni vitali

Question 68

Parsons dà un altro nome alle funzioni vitali del sistema sociale, quale?

Answer 68

Prerequisiti funzionali

Question 69

Per Parsons quali sono i prerequisiti funzionali?

Answer 69

1) risorse
2) ruoli
3) norme
4) valori

Question 70

Qual è la gerarchia di condizionamento per Parsons?

Answer 70

AGIL
Adattamento
Conseguimento degli scopi (Goal attainment)
Integrazione
Mantenimento del modello o latenza (pattern maintenance and latent tension management)

Question 71

Nei prerequisiti funzionali di Parsons cosa sono le risorse e a quale elemento della gerarchia di condizionamento sono collegate?

Answer 71

Si parla di risorse materiali, immateriali e psicologiche necessarie alla sopravvivenza del sistema sociale
Sono collegate all’adattamento (A) (vi presiede la scienza economica)

Question 72

Nei prerequisiti funzionali di Parsons cosa sono i ruoli e a quale elemento della gerarchia di condizionamento sono collegati?

Answer 72

Sono l’insieme delle prescrizioni del comportamento e aspettative reciproche inerenti alla posizione che ciascun individuo svolge nella società.
Sono collegati al conseguimento degli scopi (G - Goal attainment), il cui centro è il rapporto tra razionalità strumentale e finalità dell’agire sociale (vi presiede la scienza politica)

Question 73

Nei prerequisiti funzionali di Parsons cosa sono le norme e a quale elemento della gerarchia di condizionamento sono collegate?

Answer 73

Prescrizioni del comportamento, ma di carattere più generale riferendosi alla collettività dei ruoli.
Sono collegate all’integrazione (I), che tende ad assicurare il coordinamento interno (vi presiede la sociologia)

Question 74

Nei prerequisiti funzionali di Parsons cosa sono i valori e a quale elemento della gerarchia di condizionamento sono collegati?

Answer 74

Sono la base su cui poggiano le altre categorie strutturali.
Corrispondono al mantenimento del modello o latenza (pattern maintenance and latent tension management), gestione delle tensioni; la crisi di questa funzione mette in crisi tutto il sistema (vi presiede la psicologia sociale)

Question 75

Per Parsons il mutamento sociale struttural-evolutivo avviene in modo indifferente o c’è una sequenza che viene seguita?

Answer 75

Ci sono due versi possibili: AGIL, cioè quello della gerarchia di condizionamento, oppure LIGA, quello della gerarchia di controllo.

Question 76

Per Parsons nella sequenza AGIL quali sono i quattro processi che si verificano?

Answer 76

1) differenziazione
2) crescita della capacità di adattamento
3) inclusione
4) generalizzazione del valore

Question 77

Per Parsons in base a quale criterio possono essere valutate le società?

Answer 77

In base al grado di differenziazione raggiunto.

Question 78

Per Parsons quanti e quali sono i gradi di differenziazione?

Answer 78

Sono 3:

1) primitivo
2) intermedio
3) moderno

Question 79

Per Parsons cos’è che caratterizza le fasi di transizione tra un livello e quello superiore?

Answer 79

L’insorgenza di peculiari elementi di codice delle strutture normative

Question 80

Oltre alla valutazione per grado di differenziazione quale altro criterio di classificazione ha proposto Parsons?

Answer 80

Il criterio della capacità adattativa.

Question 81

Per Parsons quali sono i livelli di capacità adattiva delle società?

Answer 81

Sono 3:

1) capacità di controllo e di padronanza dell’ambiente
2) capacità di sopravvivenza
3) capacità di affrontare relazioni instabili

Question 82

Cos’è l’universale evolutivo per Parsons?

Answer 82

il complesso di strutture e di processo collegati, la cui comparsa e il cui sviluppo aumentano a tal punto le capacità di adattamento a lunga scadenza dei sistemi viventi di una determinata classe, che solo i sistemi che sviluppano quel complesso possono raggiungere certi livelli superiori della capacità generale di adattamento

Question 83

Per Parsons quanti e quali sono i corollari che seguono l’universale evolutivo?

Answer 83

Sono 2:

1) il sistema che non sviluppa un nuovo universale evolutivo non è necessariamente destinato all’estinzione, ma può continuare a sopravvivere solo in certe nicchie;
2) nel breve periodo, la comparsa di un universale evolutivo può comportare anche una diminuzione, anziché un accrescimento, della capacità di adattamento

Question 84

Quanti sono gli universali evolutivi individuati da Parsons?

Answer 84

10

Question 85

Per Parsons si possono tutti realizzare a ogni grado di differenziazione delle società?

Answer 85

No, Parsons collega specifici universali evolutivi a ogni singolo grado di differenziazione

Question 86

Per Parsons quanti e quali sono gli universali evolutivi della società primitiva?

Answer 86

Sono 4:

1) religione
2) linguaggio
3) parentela
4) tecnologia

Question 87

Per Parsons quanti e quali sono gli universali evolutivi della società intermedia?

Answer 87

Sono 6: i 4 della società primitiva + 2 specifici dell’intermedia:

1) Stratificazione sociale
2) legittimazione culturale

Question 88

Per Parsons quanti e quali sono gli universali evolutivi della società moderna?

Answer 88

Sono le precedenti 6 + altre 4:

1) organizzazione burocratica
2) sistema monetario e mercati
3) norme universalistiche generalizzate (o sistema giuridico formale)
4) associazione democratica

Question 89

Per Parsons quali e quante sono le specificazioni dell’associazione democratica?

Answer 89

Sono 4:

a) istituzionalizzazione delle funzioni di comando
b) partecipazione istituzionalizzata di tutti i membri alle decisioni collettive tramite il diritto di voto
c) istituzionalizzazione delle norme procedurali che regolano il processo elettorale
d) istituzionalizzazione del principio di volontarietà per lo status di appartenenza all’associazione

Question 90

Per Parsons cos’è che ha innescato la nascita dell’imprenditorialità in occidente?

Answer 90

Fenomeno avulso dall’iniziativa statale e politica, ma di origine culturale di matrice religioso-cristiana.

Question 91

Per Parsons è necessario ripetere tutte i passaggi delle società europee?

Answer 91

No

Question 92

Perché Parsons pensa che non è necessario ripetere tutti i passaggi dello sviluppo europeo occidentale? Che elemento subentra e sostituisce quello che ha fatto innescare lo sviluppo europeo occidentale?

Answer 92

L’imprenditorialità europea è di matrice religioso-cristiana, le istituzioni non l’hanno promossa.
Vedendo i vantaggi che derivano dall’aumento dell’imprenditorialità, Paesi che sono a livelli inferiori possono attuare politiche per la promozione dell’imprenditorialità senza dover passare per la trasformazione dei valori culturali.

Question 93

Che critiche ha subito il sistema di Parsons e in che periodo?

Answer 93

Negli anni ‘60-‘70 è stato criticato in particolare rispetto al fatto che le società funzionino ricercando automaticamente un riequilibrio necessario e un’armonizzazione.

Question 94

Quando è stato rivalutato Parsons?

Answer 94

Negli anni ‘80-‘90.

Question 95

Altro modo di dire globalizzazione

Answer 95

incremento dell’interdipendenza internazionale

Question 96

Idealmente quale sarebbe l’esito della globalizzazione e da dov’è partita?

Answer 96

Dall’espansione europea e si concluderà con un mondo unificato culturalmente

Question 97

Quante e quali sono le fonti della globalizzazione?

Answer 97

Sono 2:

1) crescente dominio dell’uomo sull’ambiente attraverso al progresso tecnologico
2) interpenetrazione dei sistemi sociali (culture civilizzatrici, società nazionali, sub-società etniche ecc.)

Question 98

Il processo di interdipendenza è omogeneo e equilibrato?

Answer 98

No

Question 99

Di quali dimensioni delle occuparsi la sociologia?

Answer 99

Del tutto, in particolare delle dimensioni economica, sociale, politica e culturale.

Question 100

Di queste dimensioni qual è quella più preoccupante?

Answer 100

La dimensione culturale: pur essendoci una crescente convergenza dei comportamenti, si sta formando una crescente resistenza a questo appiattimento culturale in difesa della libertà.
La sociologia deve occuparsi dell’interdipendenza culturale.