5. Diachronní a synchronní lingvistika

Question 1

jazykový stav

Answer 1

= (delší) okamžik existence jazyka, kdy je povaha systému relativně stálá

Question 2

• jazyková synchronie

Answer 2

= současný stav jazyka vzhledem k pozorovateli, jazyková přítomnost

• dnešní stav čj
• je pro lingvistu plně poznatelná

Question 3

• diachronie jazyka

Answer 3

= celá historie, vývoj jazyka jakožto úhrn mnoha různých stavů (které nelze směšovat do jediného)

• diachronní je i zatím jen potenciální budoucnost (budoucí stav a budoucí vývoj)
• studie diachronie omezena nedostatkem pramenů a absencí jazykového povědomí minulých mluvčích
• de Saussure - dříve se za jediný předmět studia jazyka brala diachronie
  → dnes se obě zásadně rozlišují

Question 4

komparativní (srovnávací) lingvistika

Answer 4

• zabývá se synchronním srovnáváním jaz. systémů
  → především z hlediska potřeb cizojaz. vyučování a překladu
• snaha najít shody a rozdíly na základě vnějšího modelu, k nemuž lze jazyky přirovnat
• analýza omezená, především na analýzu studentových chyb

Question 5

• důvody srovnávání jazyků

Answer 5

• hl. potíže při učení cizího jazyka způsobeny inerferencí (tj. negativním překladem struktur rodného jazyka do procesu učení)
• tyto potíže lze kontrastivní analýzou předvídat a
• jejím využitím při tvorbě učebnic apod. lze studium ulehčit a interferenci redukovat

Question 6

paralelní korpusy

Answer 6

• složené z překladových textů 2 nebo více jazyků