5) Attention, intention et conscience Flashcards

1
Q

Activation sélective de réseaux de neurones

A

L’activation sélective de réseaux de neurones impliquerait l’expérience consciente

Ces réseaux correspondent à des représentations d’informations sensorielles, d’informations apprises et des représentations des buts, émotions et désirs du moment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

État d’activation intégré

A

L’interaction entre tous les types de représentations (informations sensorielles, apprises, buts, émotions et désirs) qui reste stable et qui serait ressenti subjectivement comme un contenu conscient

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Actions habituelles VS actions inhabituelles

A

Définition:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Anosognosie

A

Définition:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Formation réticulée

A

Partie ANTÉRIEURE du tronc cérébral, cette région envoie des signaux au cortex qui permettent de maintenir un niveau d’activité suffisant pour créer des représentations conscientes

Lorsque stimulée, permet d’augmenter le niveau de vigilance et assure le tonus muscualire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Thalamus

Noyaux intralaminaires

A

Ces noyaux sont des relais de la formation réticulée du tronc cérébral, situé dans une bande grise du thalamus médian

Ils recoivent de la formation réticulée et projettent aux différentes régions du cortex et des noyaux gris

Dommages aux noyaux = pertes de conscience

RÔLE D’ÉVEIL DU CERVEAU (inhibés pendant le sommeil)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Thalamus

Noyaux médians

A

Définition:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Thalamus

Relais des systèmes d’activation corticale

A

Définition:

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Thalamus

Noyau réticulaire et filtrage des signaux

A

Ce noyau sert à filter l’information qui rejoint le cortex, couche mince qui recouvre les autres noyaux du thalamus

Il module l’activité des autres noyaux en amplifiant ou inhibant leur activité

Reçoit des commandes du cortex frontal + il a des connexions avec les zones corticales sensorielles

–> Si on veut lire et il y a des distractions sonores, notre cortex frontal donnera la commande au noyau réticulaire du thalamus, d’amplifier l’activité du noyau visuel du thalamus et d’inhiber l’activité du noyau auditif du thalamus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Coma

A

Perte de conscience qui peut varier en profondeur et en durée, perte de sensibilité et de mouvement mais les fonctions de respiration et de circulation sanguine sont souvent préservées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pertes de consciences brèves (syncopes)

A

Peut être provoquées sans une lésion à la formation réticulée quand la circulation sanguine dans la formation réticulée est affectée par des émotions fortes ou coup de chaleur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

État confusionnel (3 symptômes)

A

L’état confusionnel est une perturbation de l’activité du système réticulo-cortical qui affecte la conscience et la cognition

1- Baisse de vigilance: empêche de maintenir l’attention et de retenir les évènements

2- Désorientation spatiale ou temporelle: difficulté à identifier l’endroit où ils se trouvent

3- Fluctuations cognitives: désorganisation de la pensée ou difficulté de langage ou de mémoire à court-terme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Traumatisme cranio-cérébral (commotion cérébrale)

A

Atteinte cérébrale causée par un choc à la tête, une fracture du crâne

Produit une perturbation de l’état de conscience en proportion à la gravité (confusion momentané jusqu’au coma profond)

Maux de tête, nausées, troubles moteurs, troubles sensoriels

Perturbations cognitives et comportementales: mémoire, attention, apprentissage, communication, compréhension, expression, variations de l’humeur, personnalité

Lésions initiales déclenchent des réactions biochimiques et inflammatoires secondaires conduisant à l’aggravation de la lésion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Cortex frontal (et ces 3 divisions)

A

Le cortex frontal est la portion du cerveau qui contrôle les actions volontaires, les mouvements du corps, la stimulation mentale de scénarios d’actions ainsi que la récupération d’informations apprises pour créer ces scénarios

Il est divisé en 3 parties

Cortex primaire, cortex prémoteur et le cortex préfrontal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Attention sélective

Mécanisme de compétition biaisée

A

Mécanisme par lequel fonctionne l’attention sélective

Lorsqu’il y a un stimulus, les aires associatives postérieures tente de l’interpréter en activant des représentations mentales possibles, pendant qu’elles se construisent, ces représentations sont en compétition les unes avec les autres pour l’accès à la conscience

Ce sont les signaux du cortex frontal qui servent à influencer ou biaiser cette compétition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Attention sélective

Repérage de stimuli, engagement et désengagement de l’attention

A

Lésions au cortex frontal peuvent affecter ces 2 processus:

Repérage de stimuli: difficultés dans les tâches d’attention sélective, ce qui qu’une personne ne remarquerait pas des objets devant elle ou ne remarque pas les fautes en écriture

Désengagement et le réengagement de l’attention: transitions d’un épisode d’attention à un autre, personne ne remarque pas qu’on lui parle, font répéter
N’ont pas le temps d’enregistrer le message en mémoire à court terme avant qu’il ne se dégrade de leur mémoire sensorielle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Trouble de contrôle cognitif

Difficultés de planification des actions inhabituelles ou complexes

A

Étant donné que ces actions ne sont pas associées à une habitude apprise et qu’elles demandent donc de l’attention dans la planification et l’exécution et doivent être contrôlées par un but

Les patients peuvent exécuter des gestes manuels simples (faire un poing, étendre la paume vers le bas ou poser le côté de la main sur la table

NE PEUVENT PAS exécuter une séquence inhabituelle de ces trois gestes, ils hésiteront et produiront des erreurs de sélection d’action

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Trouble de contrôle cognitif

Erreurs persévération, erreurs de séquence, erreurs d’omission

A

Planification des actions séquentielles

Erreur persévération: ils répéteront un geste plus d’une fois de suite

Erreur de séquence: ils inverseront l’ordre des gestes dans la séquence

Erreur d’omission: ils omettront un des gestes de la séquence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Trouble de contrôle cognitif

Compétition des réponses (test de Stroop) erreurs de capture

A

Lésion dans les régions frontales causes des difficultés dans des situations qui comportent la sélection d’une action intentionnelle quand elle est compétition avec une réponse habituelle

Prendront plus de temps à faire le test de Stroop et feront plus d’erreur de capture, la décision volontaire est capturée par une action habituelle

20
Q

Trouble de contrôle cognitif

Apathie, procrastination

A

Apathie: manque de buts ou de volonté souvent accompagné d’un évitement de l’effort et d’une perte d’intérêt pour plusieurs activités

Procrastination: abandon temporaire d’un objectif au profit d’une activité de distraction qui demande moins d’effort

21
Q

Trouble de contrôle cognitif

Erreurs d’inattention, lapsus

A

Sans nécessairement avoir une lésion

Erreurs d’inattention: surviennent quand l’attention est temporairement désengagée d’une activité principale par des distractions

Lapsus: erreur d’inattention verbale

22
Q

Troubles de récupération de l’information

Rappel volontaire

A

Les dommages frontaux peuvent affecter la récupération de l’information stockée en mémoire, comme dans les tâches de mémorisation, les patient peuvent montrer des difficultés dans le rappel volontaire, mais sans trouble de reconnaissance des objets

23
Q

Trouble de récupération de l’information
Rappel volontaire d’informations

Manque du mot

A

Mots sur le bout de la lange

24
Q

Trouble de récupération de l’information
Rappel volontaire d’informations

Perte de fluence verbale

A

Lors d’une épreuve de fluence verbale (demander au patient de produire le plus de mots possibles qui commencent par une lettre particulière) les personnes ayant une lésion frontale évoquent beaucoup moins de mots dans un laps de temps donné

25
Q

Trouble de récupération de l’information
Rappel volontaire d’informations

Oubli d’intention

A

Difficulté à se rappeler d’un but quand on a été distrait par une activité ou une pensée

Exemple: une personne qui se déplace vers un lieu pour y trouver un objet pense à autre chose durant le déplacement et réalise en arrivant qu’elle a oublié

26
Q

Trouble de récupération de l’information
Récupération et la manipulation de l’information

Difficulté de manipulation d’information en mémoire à court terme (travail)

A

Difficulté de manipulation d’information en mémoire de travail: problèmes d’arithmétique ou la compréhension de texte, réciter une série de chiffre à l’envers,

27
Q

Trouble de récupération de l’information
Récupération et la manipulation de l’information

Tâches de réponses différées: attention VS mémoire de travail
SINGE

A

Tâches de réponses différées:
évènement A (montrer au singe un endroit où on cache la nourriture)
délai de 5 secondes
évènement B (demande de choisir la position où se trouve la nourriture)

Attention: réduction des distracteurs dans l’environnement atténue grandement le déficit de réponse différée

Mémoire de travail: cortex préfrontal joue un rôle critique dans le maintien temporaire de l’information en mémoire à court terme ou mémoire de travail

28
Q

Sentiment d’agence

A

Les actions volontaires sont contrôlées par un but représenté dans des circuits impliquant le cortex frontal, mais elles sont aussi accompagnées d’un sentiment d’agence, sentiment d’avoir une volonté (intentionnalité, libre arbitre) qui prend des décisions et est à l’origine de nos actions

29
Q

Sentiment d’agence

Copie de l’efférence

A

Sentiment d’agence est lié à notre capacité à anticiper les informations sensorielles qui seront produites par nos actions

Lorsqu’il prépare nos actions le cerveau envoie une copie de l’efférence aux régions somesthésiques pariétales qui les renseignent sur les sensations à anticiper lors du mouvement

L’anticipation de sensations et les sensations réelles produites par le mouvement contribue au sentiment d’agence

30
Q

Sentiment d’agence

Délire d’influence, compulsions, imitation automatique (écholalie, échopraxie)

A

Délire d’influence: sentiment de ne pas être l’auteur de ses décisions ou de ses actions

Compulsions: la volonté ne peut retenir des actions qui sont émises automatiquement, touchers répétitifs, réarrangement d’objets

Imitation automatique: écholalie (répéter les mots) échopraxie (répéter les gestes) qui sont des intrusions d’actions involontaires dans l’action volontaire

31
Q

*Vigilance

A

Mécanismes qui maintiennent un état d’activation cognitive et de préparation à agir

Fonctions de vigilance

32
Q

*Attention involontaire VS Attention sélective VS Intention

A

Attention involontaire: mécanismes qui orientent L’ACTIVITÉ COGNITIVE en fonction des ÉMOTIONS

Attention sélective: mécanismes qui orientent L’ACTIVITÉ COGNITIVE en fonction des BUTS actuels

Intention: mécanisme qui orientent les ACTIONS en fonctions des BUTS actuels

33
Q

*Formation réticulée (noyaux)

A

La formation réticulée contient des noyaux qui projettent à plusieurs parties du cerveau, ils sont la source de SYSTÈMES DE NEUROMODULATION

34
Q

Thalamus

A

Une série de noyaux qui servent de relais pour l’entrée au cortex de signaux sensoriels (vision, audition, viscères) ET de signaux cognitifs et moteurs

Aussi des noyaux modulateurs et 2 portions ont des rôles importants dans l’attention et la conscience
(noyaux intra-laminaires et noyau réticulaire)

35
Q

État végétatif

A

Atteinte de la conscience moins sévère que le coma

Personne qui s’est éveillée du coma et le cycle éveil-sommeil est présent, mais la personne ne montre pas d’actions intentionnelles

Ils peuvent ouvrir les yeux quand on les nourrit et peuvent avaler

36
Q

État de conscience minimale

A

Atteinte de la conscience moins sévère que le coma et l’état végétatif

Montre de façon minimale des actions intentionnelles clairement distinctes des réflexes (bouger les doigts sur commande, sourire)

37
Q

Syndrome “locked in”

A

Atteinte de la conscience la moins sévère / “Pseudocoma” ou enfermement

La patient n’a pas de trouble de la conscience ou des fonctions cognitives, mais il ne peut pas communiquer avec le monde extérieur, ni bouger (on peut croire qu’il est dans le coma)

Paralysie de tous les muscles volontaires sauf les yeux

Dommages dans la région ventrale du cerveau postérieur (pons) liés à des AVC

38
Q

Anesthésie générale

A

Coma réversible induit par une substance, ils inhibent la formation réticulée et les communications thalamus-cortex

39
Q

Délirium tremens

A

État confusionnel accompagné de tremblements, d’agitation, de délires et d’hallucinations

Peut être causé par un sevrage d’alcool

40
Q

Cortex préfrontal (3 rôles importants)

A

1- Contrôle de l’attention durant la perception, filtre les informations sensorielles pertinentes à la tâche actuelle et inhibe les informations non pertinentes

2- Contrôle la récupération d’informations en mémoire, bases de données de connaissances ou souvenirs et inhibe les informations non pertinentes

3- Contrôle la planification des actions, active parmi nos bases de données d’actions, celle qui est la plus pertinente à notre but dans une situation donnée

41
Q

Boucles fronto-supérieures

A

Servent à amplifier la représentation la plus et inhiber les représentations erronées

Porter attention aux bons stimuli

42
Q

Lésions au cortex préfrontal

A

Causent des problèmes de contrôle volontaire de l’action (troubles de contrôle cognitif)

NE CAUSENT PAS DE DIFFICULTÉS MAJEURES D’EXÉCUTION DE MOUVEMENTS SIMPLES

43
Q

Troubles de récupération de l’information

Rappel du contexte

A

Même quand le rappel de l’information est adéquat, les dommages frontaux peuvent affecter le rappel du contexte de l’information comme la source de l’information, l’ordre des évènements ou leur fréquence

44
Q

Différencier erreurs d’inattention et oublis d’intention

A

Erreurs d’inattention: mal écrire un mot qu’on connaît bien, chercher sa voiture dans un statio

45
Q

Les erreurs de contrôle cognitif s’observent plus fréquemment dans des conditions qui favorisent l’interférence cognitive comme (6)

A

1- Tâche est inhabituelle

2- Quand on a peu de temps

3- Quand il faut être très précis

4- Quand on essaie de tenir compte de plusieurs informations

5- Quand notre attention est partagée entre deux tâches

6- Quand on est distrait par des pensées intrusives