4- TCC Flashcards
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est-elle un long processus ou est-il limité dans le temps ?
Sur quoi est-elle basée?
Devoirs?
- Limitée dans le temps
- Basée sur collaboration et responsabilisation
- Oui, travaux à domicile (observation des pensées, émotions, comportements, exposition et exercices cognitifs)
Quelles composantes des neurosciences sont exploitées en TCC?
Système limbique : réactions émotionnelles (ex: amygdale : peur) et mémoire ( hippocampe, lobe temporale).
Cortex préfrontal :
- Nous distingue des autres animaux
- Processus mentaux complexes ( prise de décision, planification, pensées logiques, inhibition des comportements inappropriés…)
Quelles parties du SNC sont impliquées dans le dvpt de :
- Réaction émotionnelle dysfonctionnelle?
- Pensées dysfonctionnelles? (ex : dépression)
- Réaction émotionnelle dysfonctionnelle : hyperactivité dans amygdale si peur (système limbique)
- Pensées dysfonctionnelles : cortex préfrontal
Qu’est ce que le béhaviorisme?
- Humain acquiert la plupart de ses caractéristiques par éducation ou expérience
- Apprendre beaucoup sur humains en étudiant comportements
- S’intéresse au comportement explicite, observable et mesurable
- Contrairement au subjectif de l’intrapsychique (ex: psychanalyse)
Expliquez le conditionnement classique avec l’exemple du chien de Pavlov.
Même chose avec le petit Albert.
- Chien salive lorsque nourriture est présentée
Salivation = RI à un SI - RI relativement stable en réponse au SI
Pas besoin d’entrainement
Réponse déterminée par bagage génétique - Si présentation de nourriture associée de façon répétitive à un stimulus initialement neutre (SN) : cloche
Chien finit par saliver au son de la cloche
Salivation = RC à un SC (cloche)
Qu’est ce que le principe d’extinction?
Conditionnement classique
Extinction : une fois le conditionnement établi, si SC présenté trop de fois sans SI, la RC diminue graduellement
ex: chiens détecteurs de drogues
Qu’est ce que le principe d’habituation?
Que faut il faire en clinique?
- Exposition brève à la situation anxiogène: sensibilisation, accélération du rythme cardiaque et respiratoire et augmentation de la peur dans le futur à éviter en clinique
- Exposition prolongée et répétée : l’organisme finit par se calmer et s’habituer progressivement utilisé en clinique
Quels sont les 3 types d’exposition ? (avec exemples)
- Exposition in vivo = vrai stimulus (ex : phobie, anxiété sociale, TOC)
- Exposition en imagination (ex : TAG, TSPT)
- Exposition aux sensations physiques : trouble panique
Nommez un traitement efficace pour le TOC.
Exposition graduée combinée
- s’abstenir de faire les compulsions graduellement et apprendre à tolérer à l’anxiété qui en résulte
- complusion et anxiété diminuent éventuellement
La relaxation est-elle un moyen efficace pour désensibiliser face à une phobie, à l’anxiété sociale ou à l’anxiété liée aux dysfonctions sexuelles?
- Utile au début du traitement si l’anxiété est intolérable
- Exposition reste l’élément clé pour diminuer la peur
relaxation seule ø vrm efficace
Pourquoi est-il important de rester dans la zone d’exposition tolérable lors de la thérapie?
Quels sont les outils pour développer la tolérance à l’exposition en TSPT?
rester dans la zone d’exposition tolérable : dans l’état d’hypervigilance ou de dissociation, peut ø intégrer nouvel apprentissage
Outils :
- Pleine conscience
- Relaxation
- Régulation émotionnelle
Quelles sont les conclusions de Skinner par rapport au conditionnement opérant?
- Rejet de l’idée qu’on puisse librement choisir + créer notre environnement
- Au contraire : environnement qui nous module
- Comportements normaux et pathologiques conditionnés par conséquences :
o Conséquences agréables → Répétition du comportement
o Conséquences désagréables → Élimination rapide du comportement
o Conséquences neutres → Élimination lente du comportement
Quelle est la distinction entre renforcement et punition?
- Renforcement : augmentation de la probabilité qu’un comportement/réponse arrive
- Punition : diminution de la probabilité qu’un comportement/réponse arrive
Renforcement et punition peuvent tous les deux être positifs ou négatifs
Qu’est ce que le renforcement positif?
- Tout stimulus qui, survenant à la suite d’une réponse, augmente la probabilité de cette réponse.
- Une action qui a des conséquences positives va tendre à se répéter
Qu’est ce que le renforcement négatif?
- Tout stimulus qui peut être évité par l’émission du comportement désiré
Qu’est ce que la punition positive?
- Punition par addition d’un événement désagréable
- Stimulus aversif qui entraîne une diminution de la fréquence du comportement
Qu’est ce que la punition négative?
- Punition par soustraction d’un événement agréable
- Enlever un stimulus agréable à la suite d’un
comportement inapproprié
Qu’apporte la présence d’une récompense variable dans le renforcement positif?
Exemple de la dépendance au jeu : on ne sait pas quand on va gagner, desfois oui, desfois non alors on joue +
Augmente la probabilité de dépendance
Qu’est ce que le principe de contingence (lien) ?
- Pour produire conditionnement : stimulus doit survenir suite à comportement
- Établissement lien stimulus ↔ comportement influencé
Ex: Enfant frappe frère, on retire ses privilèges = association des 2 événements
Qu’est ce que le principe de contiguité?
Stimulus et comportement rapprochés dans le temps
Ex: Quelques secondes pour chien d’associer comportement désiré à une gâterie