4. predavanje: Prikupljanje podataka istraživanjem Flashcards
Definirati proces istraživanja.
Korištenjem poznatih znanstvenih metoda istražiti problem ili pitanje u detalje s ciljem generiranja novog znanja o tom problemu ili pitanju.
Kakvi podatci moraju biti prilikom provođenja istraživanja.
Valjani, točni, pouzdani, pravovremeni, potpuni.
Navesti vrste istraživanja prema svrsi.
- Teoretsko: fokusirano na generiranje znanja,
neovisno o njihovoj praktičnoj primjeni - Primijenjeno: oslanja se na teoriju radi stvaranja
praktičnog znanstvenog znanja
Navesti vrste istraživanja prema dubini.
- Istraživačko: koristi se za preliminarno
istraživanje nečega što još nije dobro
shvaćeno ili dovoljno istraženo - Opisno: definiranje karakteristika određene
pojave bez nužnog istraživanja uzroka koji ju
proizvode - Objašnjavačko: odgovorno za uspostavljanje
uzročno-posljedičnih veza koje omogućuju
proširenje generalizacija na slične probleme - Korelacijsko: svrha je identificirati odnos između
dvije ili više varijabli
Navesti vrste istraživanja prema vrsti korištenih podataka.
- Kvantitativno: pitanja o idejama, iskustvu i
značenju ili o temama koje se ne mogu
opisati brojevima. - Kvalitativno: istražuje fenomen kvantitativnim
prikupljanjem podataka i korištenjem
matematičkih, statističkih i računalno
potpomognutih alata za njihovo mjerenje
Navesti vrste istraživanja prema stupnju manipulacije varijablama.
- Promatračko: istraživač ne intervenira
izravno, već ograničava svoje sudjelovanje na
mjerenje varijabli potrebnih za istraživanje - Eksperimentalno: projektiranje ili repliciranje
fenomena čije se varijable manipuliraju u
strogo kontroliranim uvjetima kako bi se
identificirao ili otkrio njihov učinak na druge
neovisne varijable ili objekt - Kvazi-eksperminetalno: kontrolira samo neke
varijable fenomena koji se istražuje
Navesti vrste istraživanja prema vrsti zaključka.
- Induktivno: znanje se generira promatranjem
radi postizanja generalizacije (kvalitativno) - Deduktivno: zaključci se očekuju kao dio
premise istraživačkog problema i smatraju se
točnim ako je premisa valjana i ako se
metoda primjenjuje ispravno (kvantitativno) - Hipotetičko-deduktivno: promatranje
stvarnosti kako bi se postavila hipoteza, zatim
pomoću dedukcije donio zaključak i konačno
ga provjerili ili odbacili kroz iskustvo
Vrsta istraživanja prema vremenu provedbe.
- Studija presjeka: koristi se za promatranje
pojava, pojedinca ili skupine istraživačkih
subjekata u određenom trenutku - Longitudinalno: cilj je pratiti promjene u
brojnim varijablama i vidjeti kako se one
razvijaju tijekom vremena
Navesti vrste istraživanja prema izvoru informacija.
- Primarno: podaci se prikupljaju izravno iz
izvora - Sekundarno: informacije se općenito temelje
na znanstvenoj literaturi i drugim
dokumentima koje je sastavio drugi istraživač
Navesti vrste istraživanja prema načinu prikupljanja podataka.
- Dokumentarno: sustavan pregled postojećih
izvora o određenoj temi - Terensko: izravno prikupljanje informacija na
mjestu gdje se promatrana pojava događa - Laboratorijsko: u kontroliranom okruženju kako
bi se znanstvenim metodama izolorala ovisna
varijabla i uspostavio njen odnos s drugim
varijablama - Mješovito: kombiniraju se rezultati iz
sekundarnih izvora i primarnih izvora kroz
terensko i laboratorijsko istraživanje
Navesti metode prikupljanja podataka.
Dokumentarno istraživanje, intervju, fokusna skupina, studija slučaja, etnografska studija, opservacijsko istraživanje, eksperiment, upitnik.
Na koji način se podatci prikupljaju dokumentarnim istraživanjem?
Pisani izvor podataka - državne publikacije i službene statistika, novine, dnevnici, web stranice. Potrebno pripaziti na: autentičnost, reprezentativnost, značenje i kredibilitet.
Kada se koristi intervju kao metoda prikupljanja podataka?
Za manje uzorke i u situacijama kada je ispitanika potrebno zamoliti za dodatne informacije, ali nedostatak anonimnosti.
Na čemu se temelji fokusna skupina?
Postoji fokus razgovora - grupna diskusija se provodi oko predmeta ili iskustava o kojem svi sudionici imaju slično znanje - naglasak stavljen na interakciju unutar grupe.
Objasniti princip studije slučaja.
Fokus je na samo jednom primjeru u kojem je cilj doći do općeg zaključka promatrajući pojedinačno.