שיעור מס' 4 | פרויד - חלק שני

Question 1

המודל הסטרוקטורלי

Answer 1

האיד, האגו והסופר אגו.

Question 2

איזה חלק במודל הסטרקטוראלי קיים בתחילת החיים?

Answer 2

האיד

Question 3

איזה חלק במודל הסטרקטוראלי מתפתח סביב גיל שנתיים?

Answer 3

האגו

Question 4

איזה חלק במודל הסטרוקטוראלי מתפתח סביב הגלאים 3-5?

Answer 4

הסופר אגו

Question 5

מה מכיל האיד?

Answer 5

האיד הינו גרעין האישיות, החלק הקדום ביותר והראשוני באישיות (קיים מלידה).

האיד הינו מאגר הדחפים הביולוגיים.

מכיל את האינסטינקטים של החיים (דחפים של מיניות) ושל המוות (דחפים של תוקפנות).

האיד מצוי כולו בלא מודע.

Question 6

על פי איזה עיקרון פועל האיד?

Answer 6

האיד פועל על פי עיקרון העונג - השאיפה להנאה ולסיפור מיידי תוך מניעה של סבל ואי נוחות. הסיפוק הוא לרוב אימפולסיבי, לא רציונלי ואינו מתחשב בהשלכות של הפעילות על אחרים.

Question 7

אילו תהליכים שולטים באיד?

Answer 7

באיד שולטים תבליכי חשיבה ראשוניים - לא כוללים את האבחנה בין דמיון ומצאיות, העדר חוקיות לוגית של סיבתיות, זמן או מרחב.

Question 8

מה מביא להתפתחות האגו?

Answer 8

האגו מתפתח בעקבות המפגש של האיד עם מציאות מתסכלת, נוצר קונפליקט בין האיד והסביבה, שמביא להתפצלות האיד לשני מבנים נוספים.

Question 9

בין מה למה מתווך האגו?

Answer 9

האגו פועל כמתווך בין צרכים פנימיים אל בין דרישות המציאות.

Question 10

על פי איזה עיקרון פועל האגו?

Answer 10

האגו פועל על פי עיקרון המציאות - אופן סיפוק הצרכים כולל אלמנט של חשיבה ובדיקה: האם מדובר באובייקט המתאים לסיפוק הדחף?

פעולה זו כורכה לעיתים קרובות בדחיית סיפוקים.

Question 11

מהם תפקידי האגו?

Answer 11

לאגו יש תפקיד הישרדותי, האגו מחפש אובייקט שיאפשר להפחית עוררות דחפית בעזרת היענות לדרישות של האיד.

מאידך - הגנה על האורגניזם מפני דרישות מוגזמות של האיד (מנגנוני הכנה).

בוחן המציאות - הבחנה בין מציאות לפנטזיה (האם באמת כל העיר מדברת עלי?).

Question 12

מי מפעיל את מנגנוני ההגנה?

Answer 12

האגו מפעיל את מנגנוני ההגנה.

Question 13

על פי איזו מנגנונים עובד האגו?

Answer 13

האגו עובד על פי תהליכי חשיבה מפותחים יותר, המכונים תהליכים משניים.

תהליכים אלו כוללים הבחנה בין מציאות ובין דמיון, סיבתיות, זמן ומרחב.

Question 14

איזה חלק במודל הסטרקטוראלי עוסק בתהליכים של ארגון, וויסות, אינטגרציה, קבלת החלטות, תזמון סיפוקים, אינטיליגנציה, שיפוט, שפה, זיכרון, הבנת האחר והמציאות וחשיבה?

Answer 14

האגו.

Question 15

איזה חלק במודל הסטרקטוראלי אחראי על התפקידים הנוגעים לסביבה החיצונית?

Answer 15

האגו אחראי על המודעות לגירויים חיצוניים ויכולת לחולל שינוי בסביבה החיצונית.

Question 16

מהו אזור משוחרר קונפליקט באגו?

Answer 16

איזור באגו בו אין קונפליקט ועל ניתן לקיים בו את פעולות היום יום.

Question 17

מהו הסופר אגו - האני העליון

Answer 17

בנה פנימי שנוצר לאחר היווצרותם של האיד והאגו.

מתפתח רק בסיום המשבר האדיפלי (הזדהות - סוציאליזציה).

הוא מתעלם מהמציאות ומייג את הרצוי והאידיאלי.

הסופר אגו הוא מעין “שופט פנימי” של האדם, מרסן את דחפי האיד הלא מוסריים ומכוון את פעולתו.

Question 18

שני מרכיבי הסופר אגו

Answer 18

המצפון

האני האידיאלי

Question 19

המצפון (סופר אגו)

Answer 19

המצפון - מלמד מה אסור לעשות. אם בכל זאת נבצע משהו ניגוד לכללי המצפון - נחוש תחושת אשמה.

Question 20

האני האידיאלי (סופר אגו)

Answer 20

האני האידיאלי - מלמד מה רצוי לעשות. אם לא נעמוד בסטנדרטים שהוא מציב - נחוש רגשי נחיתות.

Question 21

מאפייני הסופר אגו

Answer 21

נוקשה, בלתי מתפשר ולא פועל על פי ההיגיון.

מצוי ברובו בלא מודע.

Question 22

תפקידי הסופר אגו (שלושה תפקידים)

Answer 22

לבלום את דחפי האיד הלא מקובלים.

להשפיע על האגו ולהמיר מטרות מציאותיות במטרות אידאליות ומוסריות.

לשאוף לשלמות.

Question 23

אילו צכונות יהיו בדר”כ לאדם בעל סופר אגו נוקשה?

Answer 23

בעל אידיאלים נוקשים.

בעל רגשות אשמה חזקים.

נקיפות מצפון אדירות.

פרפקציוניסט.

קושי עז לוותר (לעצמו ולאחרים).

Question 24

יחסי הגומלים בין המבנים במודל הסטרקטוראלי (מודל השוקולד)

Answer 24

דרך הפעולה הרצויה היא איזון בין שלוש המערכות:

האיד רוצה “עכשיו(שוקולד!)”.

הסופר אגו אומר “אסור לך (את בדיאטה)”.

האגו אומר: “עוד מעט (קצת..)”.

Question 25

מדוע מכונה האגו משרצם של שלושה אדונים?

Answer 25

מכוון שהוא משרת את האיד, את הסופר אגו ואת המציאות.

Question 26

כיצד מתקשר המודל הסטוקטוראלי למודל הטופוגרפי?

Answer 26

לאגו ולסופר אגו יש חלקים במודע וחלקים בתת-מודע.

האיד נמצא כולו בתת-מודע.

Question 27

תיאוריית “הפיתוי הילדי”?

Infantile Seduction

Answer 27

על פי תיאוריית “הפיתוי הילדי”, שורש כל הבעיות הנפשיות (הנוירוזות) הוא הכנסה בטרם עת של המיניות לתוך עולמם של הילדים. כלומר - הילדים פותו ונחשפו למעורבות מינית והדבר השפיע על המשך חייהם.

תיאוריה זו לא צלחה, אך על בסיס כישלונה התפתחה התיאוריה הפסיכוסקסואלית.

Question 28

התיאוריה הפסיכוסקסאואלית

Answer 28

על פי התיאוריה הפסיכוסקסואלית האישיות של המבוגר מעוצת כשהוא ילד - חמש השנים הראשונות הן הקבועות!

בשנים אלו מתרחש רצף התפתחותי הקבוע את דפוס האישיות של האדם.

ההתפתחות הינה פעילות גומלין של שני גורמים: ביולוגי וסביבתי.

סדר השלבים של ההתפתחות נקבע גנטית, אולם המעבר משלב לשלב תלוי גם בסביבה החיצנית, ההורים והחברה.

Question 29

מהו הקונפליקט בתיאוריה הפסיכוסקסואלית?

Answer 29

בכל שלב מתקיימת אינטרקציה מתמדת בין הדחף המיני ובין החברה (ההורים).

אינטראקציה זו יוצרת בכל שלב קונפליקט, אשר דרך הפתרון של משפיעה על האישיות לאורך כל החיים.

בעיות נפשיות נגרמות כאשר הרונפליקט אינו פתור כהלכה.