3.prednáška Flashcards

1
Q

14:46

Prístup k rodine pri práci s rodininou/smery v rodinnom poradenstvtve a terapii

A
  • Individualizujúci
    Systemový a systemmatický
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Individualizujúci prístup k rodine

A
  • Dominuje osobnosť jednotlkivca, určuje charakter spolužitia a a jeho poruchy:
    • Patria sem:
    • Analitické a psychoddynmické koncepty
    • Behaviorálne a racionalno-funkčné prístupy ( spravanie jedinca )
    • Humanistické prístupy
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Analytické a psychodynamické koncepty - klasické

A
  • Problémy a zlyhania v rodine pripisujú “histórii” jednotlivých čloenov
    • Nezvládnuté alebo zle vyriešené problémy z detstva spôsobujú problémy u jedinca v despelosti ( odrážajú sa v problémoch rodiny)
    • Pomoc rodine je vedená cez pomoc jednotlivým členom
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Analytické a psychodynamické koncepty - novšie prístupy

A
  • Zákl predpokladom uspešného fungovania rodiny = zrelosť každého jedinca
    • Manželstvo = vývinová fáza , kt jedincovy otvára 5 oblasti osobného rastu:
    • Utváranie sexuálnych vzťahov
    • Prijatie novej urovne objektových vzťahov ( primárne vzťahy
    • Dokončenie psychickej separácie od rodičov
    • Príležitosti pre uplatnenie autonómie osobnosti (pochopenie nezávilosti)
    • Nové príležitosti pre identifikáciu, sebapoznávanie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Behaviorálne a racionalno-funkčné prístupy

A
  • Orientácia na terapiu nefungujúcej rodiny
    • Dôraz na vzájomné sprvávanie sa členov
    • Menšia pozornosť je venovaná preživaniu
      ( Oblasti: starostlivosť o deti, dôraz na komunikáciu medzi manželmi,sexuálne spolužitie, finančené hospodárenie a trávanie voľného času spoločne.
      Zdôražnuje racionálny prístup, poznanie zdôrazňuje že je nevyhnutná absencia ilúzii, mýtov,..)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Humanistické prístupy

A

Humanistické prístupy
- Predstavitelia - Maslow, Rogers , Frankl , Pearls , ..
- Dôraz na význam ľudských vzťahov
- Manželstvo ( ako základ rodiny) má byť založené na rešpekte, akceptácii , úcte k slobode a jedinečnosti každého jedinca , čo ovplyv fungovanie rodiny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Aktuálne prístupy k rodine

A

Ekologický prístup
Systémový prístup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Aktuálne prístupy k rodine

A

Ekologický prístup
(rodina v kontexte širšieho sociálneho prostredia)
Systémový prístup
- Systém = súbor časti a vzájomných vzťahov medzi nimi
- Systémový prístup
- Predpoklad = rodina ako celok je viac ako len súhrn jej jednotlivých členov

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Systémové teórie a pristupy sa zameriavajú

A
  • Individualne preživanie
    • Potreby ľudi ( sú variabilné)
    • V sociálnych systémoch nemajú všetci rovnaký prístup k uspokojovaniu potrieb
    • Schopnosť diferencovať potreby u jedinca
    • Že sloboda nie je absolútna ( nerobí v roiden čo cheme)
      A jedinec má možnosť sa rozhodovať
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Systém

A

Je usporiadaným celkom pri splnení 3 podmienok:
1. Reflektuje vzťahy medzi svojimi časťami
2. Obsahuje časti ( subsystémy), kt su prostredníctvom vzťahov navzájom štrukturované
Je ohraničený od svojho okolia, alebo sa z iného systému vyčleňuje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Pojmy súvisiace so systémovým pristupom

A
  • Rodinny system
    • Rodinne pprocesy
      Dynamika
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Charakteristiky rodinného systému

A
  • Sudržnosť ( kohézia)
    • Autonomia
    • Adaptibilita
    • Komunikáćia
    • Rodinné roly
    • Hranice a pravidlá
      Emočná väzba
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Koncepty rodiny vychadzajúce zo systémoveho prístupu

A
  • Experiencialne ( zážitkové) - vnímajú človeka ako aktívnu bytosť s potenciálom pre osbný rast , teda sa zameriavajú na uvedomenie si vlastných možností, podporujú klientam aby bol sám sebou
    Štruktuálne - zameriavajú sa na vzťahy medzi členmi rodiny
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Experienciálne

A

Experienciálne
Najznamejšie koncepty rodiny v rámci prístupov:
- Whitaker ( symbolicko - experienciálny prístup)
- Satirová ( experimentálne - komunikačný prístup)
- Bowen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

C.A. Whitaker

A
  • Americký psychiater a priekopnik rodinnej terapie
    • Rodinu považuje za integrovaný celok , v kt su rozdelené pravidla , role , moc
    • Prístup zdôraznuje význam emocionálnych zážitkov a symbolických interakcií v rodinných vzťahoch
    • Problémy jednotlivcov su často odrazom širšej rodinnej dynamiky a preto je nevyhnutné pracovať s celuu rodinou ( klientom je celá rodina)
    • Vo svojoj terapii sa zameriavali na emócie - podporu autentickej komunikáce , spontánnosti a emocionalnej otvorenosti medzi členmi rodiny
    • Cieľ - dosiahnúť hlbšie porozumenie a zmenu v rodinnom systéme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

V.Satirová - priekopníčka rodinnej terapie

A
  • Rozvinula zážitkový prístup, ktorý kladie dôraz na pozitívne psychické zmeny u jedinca a zlepšenie rodinnej komunikácie
  • V rámci rodinného života považuje za dôležité 4 aspekty: pocity, sebúctu, schopnosť prejavovať a prijímať city a prejavy ocenenia a lásky (znak zrelosti)
  • Prístupom sa zameriava na:
    • podporu autentického vyjadrenia pocitov, empatie a uznania hodnôt každého člena rodiny.
    • podporu a zvýšenie sebaúcty a sebahodnotenia a osobného rast členov, čo malo viesť k zdravšej rodinnej dynamike.
      Techniky: práca s neverbálnou komunikáciou, modelovanie vzťahov a uvoľňovanie napätia prostredníctvom kreatívnych a zážitkových cvičené
17
Q

Technika 5 slobôd Five Freedoms

A

VS definovala päť základných slobôd, ktoré považovala za kľúčové pre zdravý osobný a rodinný život:
1. Sloboda vidieť a počuť to, čo je v skutočnosti prítomné – bez toho, aby to bolo podľa očakávaní alebo predsudkov.
2. Sloboda vyjadriť to, čo človek skutočne cíti a myslí – a to bez obáv z odsúdenia alebo kritiky.
3. Sloboda cítiť to, čo človek cíti – namiesto toho, aby pocity museli byť podľa očakávaní ostatných.
4. Sloboda požiadať o to, čo človek chce – namiesto čakania na povolenie od druhých
5. Sloboda riskovať a konať – aj keď existuje možnosť zlyhania.
Cieľ: vedomé prijatie týchto slobôd a ich uplatňovanie v rodinných interakciách

18
Q

M.Bowen

A
  • Rodinu považuje za systém zložený z častí, ktoré sa vzájomne ovplyvňujú
  • Zdôrazňuje emocionálnu zložku rodiny ako systému (členovia sú v rodine navzájom prepojení a ich emócie a správanie ovplyvňujú celú rodinnú dynamiku).
  • Kľúčové pojmy:
    diferenciácia seba (schopnosť oddeliť vlastné emócie od emócií rodiny)
    triangulácia (zapojenie tretieho člena do problému, aby zmiernili napätie medzi sebou)
    citové odstrihnutie (obranný mechanizmus, člen rodiny sa emocionálne vzdiali od ostatných, aby sa chránil, môže narušiť vzťahy a spôsobiť izoláciu)
    medzigeneračný prenos (odovzdávania emočných vzorcov v rodine, napr. úzkosť)
    Cieľ terapie: pomôcť jednotlivcom pochopiť svoju rolu v rodine, zvýšiť ich diferenciáciu a znížiť emocionálnu reaktivitu v rodinných konfliktoch (úspešné manželstvo - v ktorom obaja partneri sú schopní plnej emočnej intimity, sú s ňou spokojní bez pocitu straty svojej autonómie)
19
Q

Príklady techniky - Genogram

A
  • špeciálny typ rodinného stromu na zmapovanie vzťahov a emocionálnych väzieb v rodine naprieč niekoľkými generáciami.
  • terapeut spolu s klientom (cez otázky) vytvorí diagram rodiny, kde sa zaznamenajú všetci členovia rodiny, ich vzťahy, vzorce správania, konflikty, opakujúce sa zdravotné problémy či emocionálne väzby.
    (otázky napr. : Ktorý súrodenec je v každej generácii viac zapojený do vzťahu s rodičmi? Za akých okolností dochádza k „odstrihnutiu“ (prerušeniu vzťahu) medzi členmi rodiny?
    Cieľ:
  • vizualizovať a lepšie pochopiť, ako sa určité vzorce a problémy prenášajú z generácie na generáciu.
  • identifikovať zdroje napätia a opakujúcich sa problémov v rodine, ktoré môžu ovplyvňovať ich súčasné vzťahy a rozhodnutia, a zároveň im poskytuje priestor na uvedomenie si vzorcov, ktoré môžu zmeniť.
20
Q

B Štrukturálny prístup k rodine - Minuchin

A
  • Predpoklad: celok i časti je možné vysvetliť v pojmoch vzťahu medzi jednotlivými časťami celku.
  • Rodina je sociálny systém pravidiel a má 3 komponenty:
    1. rodinnú štruktúru
    2. vlastný vývoj v čase
    3. spôsobmi, ktorými sa rodina snaží udržiavať rozvoj členov rodiny.
  • Systém charakterizujú
    hranice – vymedzujú rodinu ako celok oddelený od ostatného okolia, v rámci rodiny
  • väzby – sú vzťahy medzi členmi rodiny a vymedzujú sa nasledovne:
    spojenie, aliancia /spojenectvo, sledovanie spoločného záujmu/, opozícia jedného voči druhému, koalícia /spojenie dvoch osôb proti ďalšej/.