1.prednáška Flashcards

1
Q

Hlavna charakteristika rodiny

A
  • Emocionálna funkcia
    Socializačná funkcia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Zo sociologického hľadiska

A
  • Rodina ako spoločenstvo rodičov a dettí
    • Dôkaz na manželšké , adoptívny vzťahy a socioálny systém úloh
    • aktuálne - partneri žijúci spolu s ich deťmi, resp. osamelý rodič s dieťaťom, bez ohľadu na pokrvné príbuzenstvo, ako aj partneri bezdetní bez ohľadu na ich sexuálnu orientáciu)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Z psychologické ho hľadiska

A

Z psychologické ho hľadiska
Kladú dôraz na emocionálnu a socializačnú funkciu rodiny
* Rodina formuje interpersonálne vzťahy, hodnoty,postoje, základy morálky, životného štýlu.
Spolu so školou plní významné výchovné funkcie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Záujem psychológie o rodiny

A

Záujem psychológie o rodiny
- Skúmanie a vplyv primárnych haspektov rodiny na jedinca
- Vplyv na formovanie osobnosti
- Vplyv na vnútorné preživanie a psychickú reguláciu správaniaa jedinca
- Rodina ako zdroj primárnych skúseností

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Funkcie rodiny

A
  • Úlohy , kt má rodina plniť, aby zabez optimálny rozvoj členov a despelých
    • Výchovná
    • Emocionálna
    • Ochranná
    • Ekonomická
    • Biologická/reprodukčná
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Príklady psychologických definícií rodiny ( klasické , skôr popísné)

A

Rodina je
* …intímny vzťahový systém, ktorý sa vyznačuje časovo-priestorovým ohraničením (Schneewindt)
* spoločenstvo, ktoré charakterizuje špecifický asymetrický vzťah (rodičovskej) starostlivosti a výchovy na jednej strane a jej prijímania na strane druhej (Říčan)
systém, štrukturovaný celok, ktorého zmyslom a náplňou je utvárať bezpečný, stabilný priestor a prostredie pre zdieľanie, reprodukciu a produkciu života ľudí (Pláňava

primárna socializačná skupina, ktorá zohráva kľúčovú úlohu pri emocionálnom, sociálnom a kognitívnom vývoji jednotlivca.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Znaky rodiny

A
  • primárna socialna skupina
    orientačna: ta v kt žijeme
    Prokreačna tá kt si vytvoríme
    • Dosponuje silnou a účinnou sociálnou kontrolou , vďaka väzbám , kt su medzi jej členmi
    • Zabez rovnováhu medzi emocionálnymi potreabami jej členov a prostriedkami jej uspokojenia
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Funkcie rodiny

A

Funkcie rodiny - úlohy, ktoré má rodina plniť, aby zabezpečila optimálny rozvoj členov a dospelých
* výchovná (socializačná
* emocionálna
* ochranná
* ekonomická
biologická/reprodukčná

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Faktory ovpyv plnenie funkcií rodiny

A
  • Vonkajšie - dané prostredím ( spoločensko - ekonomickými podmienkami , kultúrou)
    • Ako sa samotná rodina dokaže z nepriazňami vysporiadať
    • Vnútorné - individuálne charakteristiky členov ( osobnostné charakterstiky , záujmy, …)
    • Osobnosť každého člena , jeho potreby , očakávania
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

História rodiny

A

18.st
- Prvá sexuálna revolúcia
- Demografická zmena - rozvoj miest a kultúry mesta , rodilo sa veľa deti , vysoká umrtnosť
- Detstvo do 7.roku ( nemôže pracovať) ,
19.st
- Začiatok “rodinnej revolúcie” - dieťa sa stáva centrom záujmu rodiny a spoločnosti
- Vznik intimity a upúšťanie od výberu partnerov rodičmi - akcpetácia a rozvoj romantickej lásky , materskej lásky
20.st
- Storočie dieťaťa
- Druhá sexualna revolúcia - 60/.70. roky ( zač antikoncepcie)
- Zvýšená promiskuita
- Zvýšený výskyt deti narodených mimo manželstva
- Vysoká rozvodovosť
- Individuálne ťažkosti - skúmanie vplyvu rodiny
- Stúpy význam rodiny - lebo aj psychologia ako veda sa rozvíjala
- Záležalo do akej rodiny sme sa narodily

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Zmeny v súčasnom vnímani rodiny

A

Zmena rodinných vzťahov
- Rovnocennosť rolí ,demokratizácia , vzťahy na báze partnerstva
- Individualizácia vzťahov ( charakter vzťahov ovplyv fungovaním členov)
Dynamický vývin rodiny
- Vyššia otvorenosť, flexibilita pri zmenách
Pluralizácia rodinných štruktúr ( + rodiny so špecifickou štruktúrou vzťahov)
- Samotna štruktúra rodiny môže byť rôzna ale akceptujeme ju

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Definicia disciplíny

A
  • Psychológia rodiny je špecializácia v rámci psychológie zameraná na emócie, myšlienky a správanie jednotlivcov, párov a rodín vo vzťahoch a v širšom prostredí, v ktorom fungujú.
  • Zaoberá sa ňou 43.divízia v rámci APA - Society for couple and family psychology
  • „akademická špecializácia v rámci psychológie, ktorá sa zaoberá štúdiom vzťahov medzi jedincom a rodinou“ (Sobotková, 2007) – dôraz na sociálnu ekológiu rodiny (kontext skúmania tvorí širšia rodina)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Psychológie rodiny ako vedná disciplína - historické pozadie vzniku

A

Psychológie rodiny ako vedná disciplína - historické pozadie vzniku
* Marginálna téma do 70-tych rokov 20.stor. - rodina predmetom sociologického výskumu
* boom“ – záujem vývinových psychológov - nové teórie o manželských a rodinných vzťahoch, o súrodeneckých konšteláciách a pod. (podporený vývojom Vývinovej psychológie)
* Vznik teórií rodiny, modelov fungovania, terapeutických programov pre špecifické oblasti „normatívny“ aspekt VS klinická rodina

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Formy rodiny ( klasicky)

A
  • Úplne/ neúplné (..aj 2 sú rodiny)
    • Viacgeneračné
    • Viacrodinné ( komunity) - “Kibuc” , Amish
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Nové formy rodiny

A
  • Život bez manželstva partnera
    • Kohabitácia
    • Programovo vezdetné manželstvá
    • Homosexalné partnerské vzťahy / registrované partnerstvá/ manželstvá
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Prax
Kde sa s rodinou pracuje?
Prečo sa s rodinou pracuje ?

A
  • Ťažká životná situácia napr. smrť člena, rozvod , ochorenie , násilie
    • Vzťahové problémy
    • Výchovné problémy
    • Výrazné zmeny v pôvodnej rodine , novovzniknutá rodina
    • Pestúnska starostlivosť , profesionálny rodičia
17
Q

pracoviská , kde je možné vykonávať psychologickú prácu s rodinou

A
  • Pracovisko Úradu práce, sociálnych vecí a rodiny
    (pracoviská RPPPS)
  • Súkromná poradenská psychoterapeutická prax klinického psychológa
  • Ambulancia klinického psychológa v nemocničnom resp. liečebnom zariadení
  • Hospice, centrá paliatívnej starostlivosti
  • Domovy dôchodcov
  • Krízové centrá, nadácie
  • Školské zariadenia
  • Centrá pre deti a rodiny (predtým detské domovy)
18
Q

Práca s rodinou

A
  • Klient/pacient
    • Klientom je celá rodina , samostatná práca aj s členmi a s rodičmi
    • V zmysle:
    • rodinného poradenstva ( psychoedukácia )
    • rodinnej psychoterapie ( podľa povahy problému rodinného systému alebo členov rodiny zisteného diagnosticky )
    • Cieľom je zmena vzťahov a fungovania rodiny abo došlo k zlepšeniu
19
Q

Referát poradensko-psychologických služieb (RPPS) vykonáva tieto činnosti
Psychologické a psychosociálne poradenstvo :

A
  • Psychologické a psychosociálne poradenstvo :
  • v oblasti manželských a rodinných vzťahov
  • v oblasti špecifických problémov rodiny – rozvod, násilie, problém závislosti
  • v rodine, prevencia porúch správania detí a i.
  • v oblasti osobnostných problémov
  • v oblasti závažných životných zmien a krízových situácií v živote človeka, rodinY
  • Psychoterapeutickú a psychodiagnostickú činnosť
  • Prípravu a posudzovanie žiadateľov o náhradnú rodinnú starostlivosť a odbornú spoluprácu pri organizovaní medzištátneho osvojenia
  • Preventívno-výchovné a vzdelávacie podujatia
20
Q

Referát poradensko-psychologických služieb (RPPS) vykonáva tieto činnosti
Zabezpečenie náhradného rodinného prostredia

A

Zabezpečenie náhradného rodinného prostredia
* príprava a posúdenie fyzickej osoby, ktorá má záujem stať sa pestúnom alebo osvojiteľom
* príprava fyzickej osoby, ktorá má záujem o profesionálne rodičovstvo
* príprava fyzickej osoby, ktorej bolo dieťa zverené do náhradnej osobnej starostlivosti
* informačné poradenstvo pre fyzickú osobu, ktorá má záujem o prijatie dieťaťa z CPDaR opakovane a krátkodobo
* každoročné hodnotenie psychického vývinu detí v pestúnskych rodinách
* odborné poradenstvo a psychologickej pomoci pre náhradné rodiny
* spolupráce s občianskym združením napr. Návrat