2023 인터뷰 유치원

Question 1

What personality[|pɜːrsə│næləti] traits do you think every daycare educator needs?

1-1. 첫번째는 아이들을 사랑하는 것이라고 생각합니다. / 아이들은 사랑받는 것을 느끼고 깊게 영향 받습니다.

Answer 1

I think the first is to love children.
Children feel loved and are deeply affected[əˈfekt] by it.

Question 2

What personality traits do you think every daycare educator needs?

1-2. 저는 아이들이 그들이 사랑받는 환경에 있을 때 그들이 행복하고 건강하게 성장하고 발달할 수 있을 것이라고 믿습니다.

Answer 2

I believe that when children are in an environment[ɪnˈvaɪrənmənt] where they are loved, they can grow and develop happily and healthily.

Question 3

What personality traits do you think every daycare educator needs?

2-1. 두번째는 인내심입니다. 아이들이 새로운 것을 배우는 데는 시간이 걸리고, 실수도 하기 때문입니다.

Answer 3

The second is patience[ˈpeɪʃns].

This is because children take time to learn new things, and they also make mistakes a lot.

Question 4

What personality traits do you think every daycare educator needs?

2-2. 저는 선생님이 인내심을 가지고 그들의 과정을 기다려줘야 한다고 생각합니다.

Answer 4

I think teachers should be patient and wait for their progress.

Question 5

What personality traits do you think every daycare educator needs?

3-1. 세번째는 주의깊음입니다. 어린 아이들은 아직 그들의 감정과 의견을 표현하는 강한 기술을 발전시키지 못했을지도 모릅니다.

Answer 5

The third is being careful.

Young children may not have developed[dɪˈveləp] strong skills in expressing their feelings and opinions yet.

Question 6

What personality traits do you think every daycare educator needs?

3-2. (주의깊음) 그러므로 선생님들이 그들의 감정과 상황에 주의를 기울이는 것은 중요합니다.

Answer 6

So it’s important for teachers to pay attention to their emotions and circumstances[|sɜːrkəmstæns].

Question 7

What personality traits do you think every daycare educator needs?

3-3. 그것은 아이들의 발달을 지원하는 것뿐만 아니라 그들의 안전을 보장하기 위해서도 필수적입니다.

Answer 7

This is essential[ɪˈsenʃl] not only for supporting their development[dɪˈveləpmənt] but also for ensuring[ɪn|ʃʊr] their safety[ˈseɪfti].

Question 8

What are the roles of childcare teacher?

1-1. 저는 선생님들이 아이들에게 보호와 도움을 제공해야한다고 믿습니다.

Answer 8

I believe daycare teachers should provide care and assistance[əˈsɪstəns] to children.

Question 9

Why are you interested in this role?

1-1. 첫번째로 나는 아이들을 사랑합니다. 그들의 웃음과 사랑은 저를 행복하게 합니다. 아이들과 함께 일하는 동안 힘든 순간도 있지만, 저에게 그 어느것보다 큰 기쁨을 가져다주었습니다.

Answer 9

First, I love children. Their smiles and love make me happy. There were some difficult moments while I worked with children, but they brought me more joy than anything else.

Question 10

Why are you interested in this role?
1-2. 두번째는 제가 아이들의 성장과 발달을 돕는 것이 자랑스럽다는 겁니다.

Answer 10

Second, I’m so proud to help them grow and develop[dɪˈveləp].

Question 11

What is your weakness?

1-1. 완벽주의 경향이 있습니다.

Answer 11

I have a tendency[ˈtendənsi] to be a perfectionist[pər|fekʃənɪst].

Question 12

What is your weakness?

1-2. 이 경향(완벽주의)은 더 완벽한 결과를 내도록 해주지만, 일의 효율성을 떨어뜨린다.

Answer 12

This tendency allowed[əˈlaʊ] for more complete results, but it reduced the efficiency[ɪˈfɪʃnsi/이쀠션쉬] of the work.

Question 13

What is your weakness?

1-3. 이러한 경향을 보완하기 위해서
저는 일의 우선순위와 마감을 설정하고
정해진 시간 안에 끝내려고 노력한다.

Answer 13

In order to compensate [|kɑːmpenseɪt] for this tendency,
I set priorities and deadlines for my work
and strive to complete it within deadlines.

Question 14

Describe your daily routine as a childcare teacher.
1-1. 저는 보통 오후 시간을 맡았습니다.

Answer 14

I was generally [ˈdʒenrəli] in charge of the afternoon time.

Question 15

Describe your daily routine as a childcare teacher.
1-2. 저는 아이들과 서클 활동을 하고, 오후 간식 시간을 가지고, 실내 실외 놀이에 관여했습니다. 그리고 그들이 안전하게 버스에 타고 부모님과 집에 가도록 지도했습니다.

Answer 15

I did circle activities with children, had afternoon snack time, and engaged[ɪnˈɡeɪdʒ] in indoor and outdoor play. And I guided them to get on the school bus or go home with their parents safely.

Question 16

Describe your daily routine as a childcare teacher.

1-3. 때때로 저는 오전 시간까지 포함해서 하루 전체를 맡았습니다.

Answer 16

Sometimes I was in charge of the entire day, including the morning time.

Question 17

Describe your daily routine as a childcare teacher.
3-1-2. 그 시간동안 제 책임은 아침에 아이들을 맞이하는 것과 그들의 오전 간식과 점심을 감독하고 오전의 서클 활동과 놀이 시간도 수행하는 것이었습니다.

Answer 17

In the mornings, I greeted the children, watched over their morning snacks and lunch, did circle activities and playtime in the morning, too.

Question 18

Describe your daily routine as a childcare teacher.
1-3-3. 그러므로 저는 전체 일과에도 익숙합니다.

Answer 18

So I’m familiar with the routine for the entire[ɪnˈtaɪə(r)] day as well.

Question 19

Describe your daily routine as a childcare teacher.

4. 우리는 낮잠시간은 없었다.

Answer 19

We don’t have nap time.

Question 20

What are the roles of childcare teacher?

1-2. (보호와 도움) 우리는 안전하고 재미있는 환경을 창조하고, 그들에게 다양한 활동을 제공하고, 그들을 그 안에서 놀게해야 합니다.

Answer 20

We should create a safe and fun environment, provide them with various activities, and let them play in it.

Question 21

Can you tell me about your au pair experience?

1. 나는 호주에 워킹홀리데이를 갔다.

Answer 21

I went to Australia for a working holiday.

Question 22

Can you tell me about your au pair experience?
2. 그 시간 동안 나는 반년 동안 오페어로 일했다.

Answer 22

During that time, I worked as an au pair for half a year.

Question 23

Can you tell me about your au pair experience?
3. 오페어는 젊은 사람이 호스트 가족과 머물며 그들의 아이를 돌보는 문화 교류 프로그램입니다.

Answer 23

An au pair is a culture exchange program that young people stay with a host family and take care of their children.

Question 24

How long have you been here?

저는 여기 온 지 두 달 정도 됐어요.

Answer 24

I’ve been here for about 2 months.

Question 25

Can you tell me about your school and major?

저는 유아교육 전공으로 대학을 졸업했습니다.

Answer 25

I graduated from university with a major in Early childhood education.

Question 26

Where do you live now?

저는 지금 이스트 밴쿠버에 삽니다.

Answer 26

I live in East Vancouver now.

Question 27

How long does it take to get here?

버스로 1시간 정도 걸립니다. 하지만 저는 직장 근처로 이사 오는 것도 생각하고 있습니다.

Answer 27

It takes about an hour to get here by bus. But I’m thinking of moving near my job.

Question 28

만약 내가 이곳에 잘 맞다면 나중에 LMIA에 대해 고려해주실 수 있을까요? 저는 제 비자가 만료된 이후에도 일하는 것을 고려하고 있습니다.

Answer 28

If I fit well in this place, could you consider LMIA later? I am considering working even after my visa expires.

Question 29

What was your volunteer work in Germany[dƷə́:rməni]?

유럽 여행을 길게 갔었는데, 그때 기회가 되어서 유치원에서 자원봉사를 했어.

Answer 29

I traveled in Europe for a long time, and luckily I had the opportunity to volunteer at a kindergarten in Germany.

Question 30

Do you have any experience taking care of children of different ages?

1. 저는 대학교를 다니는 동안 2번의 실습을 했습니다. 하나는 유치원의 5세 학급이었고, 하나는 어린이집의 1세 학급이었습니다. 저는 각각의 실습에서 그 아이들과 하루종일 한달 동안 시간을 보냈습니다.

Answer 30

I did 2 practical exercises while I was in my university. They included a 5-year-old class in a kindergarten, and a 1-year-old class in a daycare center. In each practice, I spent a whole day with the children for a month.

Question 31

Do you have any experience taking care of children of different ages?
2. 오페어로 일하는 동안 저는 3살과 5살 두 아이를 돌보았습니다. 추가적으로 비정규직 자리에서 저는 신생아부터 학교 입학 전 나이까지 다양한 연령의 아이들을 돌볼 기회도 얻었습니다.

Answer 31

While I was an au pair, I took care of two children, aged 3 and 5. Additionally I had the opportunity to care for children of various ages, from newborns to preschoolers, in casual positions.

Question 32

Do you have any experience taking care of children of different ages?
3. 독일과 이곳에서 제가 자원봉사한 어린이집은 혼합 연령 반이었습니다. 저는 그곳에서도 다양한 연령의 아이들을 돌볼 수 있었습니다.

Answer 32

The kindergarten in Germany and the daycare where I volunteered here had mixed-age classes. I was able to take care of children of various ages there as well.

Question 33

그 시간동안 저는 먹이(우유)를 주고 기저귀를 가는 경험도 얻었습니다.

Answer 33

During this time, I also gained experience in feeding and changing diapers.

Question 34

시간이 좀 지나서 정확한 세부사항은 기억나지 않지만, 전에 해보았던 일이기 때문에 한 두 번 본다면 빨리 배울 자신이 있습니다.

Answer 34

I don’t remember the exact details because it’s been a while, but I’m confident[|kɑːnfɪdənt] that I will learn quickly if I observe it once or twice, as I have done before.

Question 35

한국에도 혼합 연령 반이 있지만, 주로 반은 나이별로 나누어져 있습니다.

Answer 35

In Korea, there are mixed-age classes, but classes are mainly divided by age.

Question 36

How long did you volunteer?
- Buddings

Answer 36

I volunteered from 9 a.m. to 3 p.m. for a week so that I could experience the entire day at the daycare.

Question 37

What did you do in volunteer work?

Answer 37

I helped children with their entire routine, such as washing their hands, taking them to the park, and playing with them. Additionally[əˈdɪʃənl널리] I handled laundry, cleaning, and some paperwork.

Question 38

저는 아이들의 사생활 문제 때문에 그 사진들을 제 포트폴리오에 포함하지 못했습니다. 하지만 제 스스로 가지고 있는 것을 허락받은 몇 장의 사진이 있습니다. 제가 당신에게 보여줘도 될까요? 마지막 날에만 찍어서 많진 않습니다.

Answer 38

I couldn’t include the pictures in my portfolio due to children’s privacy issues, but I have some photos that I’ve been allowed to keep for myself.
May I show them to you?
I only took them on the last day, so I don’t have a lot.

Question 39

독일의 유치원은 3살부터 6살까지의 아이들을 위한 곳이었어. 그리고 이곳의 버딩스는 18개월부터 유치원까지의 아이들을 위한 곳이었어.

Answer 39

The kindergarten in Germany is for children from 3 to 6 years. And Buddings here is for children from 18months to kindergarten.

Question 40

독일에서 저는 한주동안 봉사했습니다. 오전 8시부터 오후 12:30까지.

Answer 40

In Germany, I volunteered for a week, from 8am to 12:30pm.

Question 41

잘 못 들었어요. 한번만 더 말씀해 주시겠어요?

Answer 41

I didn’t catch you. Could you say that again please?

Question 42

유감이지만 안 돼요.

Answer 42

I’m afraid I can’t.

Question 43

그거 좋네요(괜찮네요).

Answer 43

That would be nice.

Question 44

저는 7월부터 일할 수 있습니다. 하지만 네가 필요하다면 다음 주부터 일할 수도 있습니다.

Answer 44

I am available[əˈveɪləbl] from July. But I think I can work from next week if you need me.

Question 45

저는 두 명의 특수 아이를 포함한 4세 연령 18명의 반을 운영했습니다.

Answer 45

I managed a class of 18 four-years-olds which included two children with special needs.

Question 46

두 아이는 모두 자폐였습니다. 하나는 정도가 약했고 하나는 정도가 더 심했습니다.

Answer 46

Both children were autistic[ɔːˈtɪstɪk]. But one had mild symptoms[ˈsɪmptəm] and the other had more severe[sɪ|vɪr/시비얼] symptoms.

Question 47

제가 조금 긴장해서 그런데, 조금만 천천히 말해주실 수 있을까요?

Answer 47

I’m actually a little nervous now. So would you mind speaking a little slower?

Question 48

저희 반에는 저를 포함해 3명의 선생님이 있었습니다. 하나는 특수 유아를 돕는 것을 전문으로 하고, 하나는 오전 시간을 가르치고, 저는 주로 오후 시간을 맡았습니다.

Answer 48

In my class, there were 3 teachers including me. One specialized in helping children with special needs, another one taught[taat] in the morning, and I was mainly in charge of the afternoon.

Question 49

그들은 통합된 반에 있었습니다. 그러나 특수 유아는 별개의 교실에서 특수교육 또한 받았습니다.

Answer 49

They were in an integrated[ˈɪntɪɡreɪt] class. But children with special needs also received special education in the separate classroom.

Question 50

정해진 활동도 있었지만, 아이들의 흥미와 놀이에 더 강조점을 두었다.

Answer 50

There were also set activities, but more emphasis[ˈemfəsɪs] was placed on children’s interest and play.

Question 51

우리는 우선 아이들이 그들의 흥미에 따라 자유롭게 놀이하는 것에 초점을 두었다. 우리는 또한 그들의 경험과 흥미에 기초해서 다양한 활동을 계획하고 시행했다.

Answer 51

We first focused on children playing freely according to their interests.
And we also planned and implemented various activities based on their experiences and interests.

Question 52

한국은 새 학기가 3월에 시작하고 2월에 끝납니다.

Answer 52

In Korea, the new semester starts in March and ends in next February.

Question 53

저는 워크 퍼밋이 있습니다. 이것은 내년 4월 말에 만료됩니다. 하지만 네가 LMIA를 지원해준다면 나는 여기서 더 오래 일하고 싶습니다.

Answer 53

I have a work permit, and this expires at the end of April next year. But I would like to work longer here if you support an LMIA.

Question 54

저는 이미 ECE 자격증을 가지고 있습니다. 그래서 네가 필요하다면 일을 바로 시작할 수 있습니다.

Answer 54

I already have an ECE certificate. So I can start working right away if you need to.

Question 55

What is your philosophy of education?

나는 아이들이 흥미와 놀이를 확장할 수 있도록 돕습니다 격려하고 질문하고 제안하고 물질을 제공하여

Answer 55

I helped children expand their interest and play by encouraging[ɪn|kɜːrɪdʒ], asking questions, suggesting, and providing materials.

Question 56

저는 우선 듣고 다른 사람의 관점을 이해하기 위해 노력할 것입니다. 그 다음 제 입장을 공유하겠습니다. 그리고 우리는 함께 해결책을 찾기 위해 노력할 것입니다.

Answer 56

I will listen first, and I will try to understand the other person’s perspective[pər|spektɪv]. Then I’ll share my position. Next, we will work together to find a solution.

Question 57

What is your philosophy of education?

1-1. 아이들이 즐겁게 놀이하며 배우도록 하는 것입니다.

Answer 57

My philosophy[fə|lɑːsəfi] is to let children learn in enjoyable[ɪnˈdʒɔɪəbl] play.