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Justicia y derechos humanos > 2 parcial > Flashcards

2 parcial Flashcards

1
Q

¿Cuáles son las nociones de la persona?

A

Dignidad, libertad, responsabilidad y bien común

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2
Q

¿Qué es la dignidad?

A

El rango de la persona como tal, una categoría que no tienen los seres irracionales. Es la superioridad del ser humano sobre los que carecen de razón.

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3
Q

¿Cuál es el fundamento de la dignidad?

A

El conocimiento que uno tiene de sí mismo.

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4
Q

¿Qué implica tener la dignidad en el hombre?

A
  1. Una valoración de sí mismo
  2. Un compromiso de querer realizarse
  3. El cultivar o desarrollar la imaginación
  4. La necesidad de cambio
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Q

¿Qué es la valoración de sí mismo?

A

Un esfuerzo por ser alguien, por encima de los obstáculos, pero con limpieza y con honestidad.

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6
Q

¿Qué es un compromiso de querer realizarse?

A

Buscar una trascendencia en lo individual y en lo colectivo.

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7
Q

¿Qué es el cultivar o desarrollar la imaginación?

A

La creatividad ayuda poderosamente a desarrollar la dignidad de la persona humana.

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8
Q

¿Qué es la necesidad de cambio?

A

Cuando la persona descubre su dignidad, se hace posible el cambio, necesario para su desarrollo.

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9
Q

¿Qué es la libertad?

A

Es la facultad de la persona de obrar o no obrar siguiendo su razón y voluntad. Implica ejecutar acciones deliberadas.

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10
Q

¿Cuáles son los dos sentidos del concepto de libertad?

A

Afirmativo y negativo

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11
Q

¿Cuál es el sentido afirmativo del concepto de libertad?

A

Facultad de auto determinarse

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12
Q

¿Cuál es el sentido negativo del concepto de libertad?

A

Ausencia de trabas, estorbos e impedimentos que hacen posible auto determinarse.

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13
Q

¿Qué es la responsabilidad?

A

Es la reflexión de la persona sobre sus propios actos, pertenece siempre a la persona.

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14
Q

¿Cuáles son las dos acepciones de la responsabilidad?

A

Como sinónimo de deber (cumplimiento de obligaciones) y la responsabilidad como libertad (cuidado al tomar decisiones).

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15
Q

¿En que consiste la responsabilidad como sinónimo de deber (cumplimiento de obligaciones)?

A

Consiste esencialmente en la disposición a seguir órdenes de la autoridad. Es un concepto que pertenece al terreno de la no-libertad.

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16
Q

¿Qué es la responsabilidad como libertad (cuidado al tomar decisiones)?

A

Es la disposición escuchar la voz de la humanidad personificada en cada uno de nosotros, y no depende de las órdenes dadas por nadie más. Es pues un concepto perteneciente al de la libertad.

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17
Q

¿Cuándo es responsable la persona de sus acciones?

A
  1. Se encuentra en pleno ejercicio de sus facultades psíquicas y mentales
  2. Tiene información suficiente del hecho y sus circunstancias, así como de sus consecuencias
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18
Q

¿Qué es el bien común?

A

Conjunto de condiciones sociales, que permiten y favorecen en los seres humanos el desarrollo integral de todos y cada uno de los miembros de una comunidad.

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19
Q

¿Cómo se logra el bien común?

A

A través de la coordinación de las acciones de los hombres.

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20
Q

¿Cómo se logra la coordinación de los hombres?

A
  1. Através de la unanimidad

2. A través de la autoridad

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21
Q

¿Cuál es el fin y fundamento de la norma?

A

El bien común

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22
Q

¿Cuántos principios afines al bien común hay?

A

7

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23
Q

¿Cuál es el primer principio afin al bien común?

A

Todos tenemos derecho a participar de los bienes básicos que son reconocidos por la razón práctica y buscar nuestro propio bienestar.

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24
Q

¿Cuál es el segundo principio afin al bien común?

A

Esos bienes básicos son buenos cuando llevan a la autorealización de la persona

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25
Q

¿Cuál es el tercer principio afin al bien común?

A

La vida en la sociedad hace que nos veamos limitados en nuestras elecciones, de manera que nadie salga perjudicado arbitrariamente por nuestra elecciones.

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26
Q

¿Cuál es el cuarto principio afin al bien común?

A

Cuando elegimos por nuestros propios intereses en detrimento de los intereses de los demás, hay que reponer la ventaja que nos hemos tomado con relación a aquellos que sean restringidos en sus elecciones, respetando la vía común para la convivencia.

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27
Q

¿Cuál es el quinto principio afin al bien común?

A

La sanción restaura las ventajas indebidamente tomadas de modo que después de cumplida la sanción se comprendan las ventajas o desventajas que se ganan, sufren o cambian entre los miembros de una comunidad.

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28
Q

¿Cuál es el sexto principio afin al bien común?

A

La medida de la sanción esta dada por la malicia (injusticia) en la preferencia arbitraria por los propios intereses y por los componentes psicológicos.

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29
Q

¿Cuál es el séptimo principio afin al bien común?

A

La medida y forma de la sanción ha de adaptarse, también, a fin de hacer del infractor una persona razonable en la búsqueda de los bienes básicos no solo en beneficio de otros, sino también de sí mismo, para llevar una vida buena y útil.

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30
Q

¿Cuál es el fundamento de los derechos humanos según el iusnaturalismo clásico?

A

Un orden superior, objetivo y universal, al que se puede apelar en todo tiempo y lugar. Emana de la esencia de la dignidad humana.

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31
Q

¿Cuáles son las características del iunaturalismo clásico?

A
  1. La persona es portadora de unos derechos humanos
  2. Estos derechos no pueden depender ni del arbitrio del legislador, ni de la opinión de la mayoría
  3. La persona es acreedora de estos derechos en razón de su esencia
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32
Q

¿Cuáles son las problemáticas del iunaturalismo clásico?

A
  1. La vigencia

2. El carácter coactivo de todo derecho

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33
Q

¿Cuál es el fundamento de los derechos humanos según el racionalismo individualista?

A

Se opone al origen divino del derecho natural, pero no niega su existencia, dicen: “el derecho natural no viene dado, sino que se elabora por la razón”.

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34
Q

¿Cuáles son las características del racionalismo individualista?

A
  1. No niegan la existencia de un derecho natural, pero desvinculan su origen de Dios
  2. Examina las características más determinantes del hombre y deduce el contenido de los preceptos del derecho natural
  3. Elaboran un amplio sistema de derecho natural que minimiza la necesidad de un derecho positivo
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35
Q

¿Cuáles son las críticas del racionalismo individualista?

A
  1. La diversidad en el contenido de los preceptos de derecho natural, que dependerá de las características que cada autor destaque
  2. La amplia extensión que alcanza el derecho natural
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36
Q

¿Cuál es el fundamento de los derecho humanos según el positivismo jurídico?

A

La ley positiva que los proclama y garantiza. La defensa de que no hay más derechos humanos que los reconocidos en el ordenamiento.

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37
Q

¿Cuáles son las características del positivismo jurídico?

A
  1. Pretende explicar la esencia y existencia de los derechos humanos, desde el derecho vigente
  2. Deducen preceptos de derecho natural de la experiencia y valores
  3. Señalan que antes de que se incorporen al derecho positivo los derechos humanos carecen de forma
  4. En un Estado de derecho, la ley esta legitimada por la voluntad popular
  5. Lo importante es la seguridad y utilidad del derecho
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38
Q

¿Cuál es la crítica del positivismo jurídico?

A

Poner la voluntad del pueblo como base y la fuente de todo derecho es la herejía de la democracia

39
Q

¿Cuál es el fundamento de los derechos humanos según el objetivismo jurídico?

A

La búsqueda del fundamento del derecho fuera del derecho positivo

40
Q

¿Cuáles son las características del objetivismo jurídico?

A
  1. No tratan de restaurar el iusnaturalismo clásico
  2. Tratan de justificar a los derechos humanos desde un orden superior
  3. El derecho positivo tiene que ser un derecho justo y no solo útil
  4. La realización de la justicia en el derecho exige que la norma jurídica respete los contenidos mínimos de las exigencias de dignidad de la persona
41
Q

Definición de derechos humanos:

A

Conjunto de facultades, prerrogativas, libertades y pretensiones de carácter civil, político, económico, social y cultural, incluidos

42
Q

Características de las derechos humanos:

A

Universales, absolutos, innatos, intransferibles, imprescriptibles, irrenunciables, inviolables, indivisibles, incondicionales, jurídicamente exigibles y progresivos.

43
Q

¿Porqué son universales?

A

En cuanto se entienden a todo género humano en todo tiempo y lugar, se da una común participación de todos los hombres en estos derechos ya que son inherentes a todas las personas sin importar el sexo, edad, posición social, partido político, creencia religiosa, origen familiar o condición económica.

44
Q

¿Por qué son absolutos?

A

Porque su respeto se puede reclamar indeterminadamente por cualquier persona o autoridad.

45
Q

¿Por qué son innatos?

A

Porque todos los seres humanos nacemos con ellos.

46
Q

¿Por qué son intransferibles?

A

No pueden ser cedidos a otra persona.

47
Q

¿Por qué son imprescriptibles?

A

No se pierden con el paso del tiempo.

48
Q

¿Por qué son irrenunciables?

A

Porque pertenecen en forma indisolubles a la esencia misma del ser humano y no se puede renunciar a ellos.

49
Q

¿Por qué son inviolables?

A

Porque ninguna persona o autoridad puede actuar legítimamente en contra de ellos, salvo las justas limitaciones que pueden imponerse su ejercicio, de acuerdo con las exigencias del bien común de la sociedad.

50
Q

¿Por qué son indivisibles?

A

Se relaciona unos con otros, conformado un todo y no se puede sacrificar un derecho por defender otro.

51
Q

¿Por qué son incondicionales?

A

Únicamente están sus supeditados a los lineamientos y procedimientos que determinada los límites de los propios derechos, es decir, hasta donde comienzan los derechos de los demás o los justos intereses de la comunidad.

52
Q

¿Por qué son jurídicamente exigibles?

A

Al estar reconocidos por los Estados en la legislación internacional y nacional, se puede exigir su respeto y cumplimiento.

53
Q

¿Por qué son progresivos?

A

Porque se van expandiendo tanto en lo que respecta al número y contenido de los derechos protegidos como a los medios para protegerlos.

54
Q

¿Cuáles eran los documentos ancestrales para el desarrollo histórico de los derechos humanos?

A

Los Diez Mandamientos y El Código de Hammurabi

55
Q

¿Qué establecían los documentos ancestrales del desarrollo histórico de los derechos humanos?

A

Principalmente establecían normas de funcionamiento de la sociedad, más que preocuparse realmente por la persona.

56
Q

¿Qué pasaba en Grecia?

A
  • Se creía en el orden divino de la autoridad del rey.

- Se ejercía un poder absoluto sobre el gobernador, quien pertenecía a la ciudad donde vivía.

57
Q

¿Qué mecanismos se crearon para dar equilibrio entre el poder del Estado y el pueblo en Grecia?

A
  • En Esparta habían 2 reyes, a finde que se vigilaran mutuamente
  • Existían la figura de los foros que eran magistrados electos popularmente y cuya función era equilibrar el poder del senado y de los reyes
  • Las leyes de Solón 594.- Marca el principio de la igualdad civil prohibía hipotecar a las personas y vender a los deudores como esclavos
58
Q

¿Qué pasaba durante la monarquía en roma?

A
  • Se daba una decisión de clases sociales
  • Los gobiernos se cifraban en la acumulación del poder de una minoría de ciudadanos, al pueblo no se le reconocía soberanía
59
Q

¿Qué se buscaba con la Ley de las XII Tablas durante la república en Roma?

A
  • Otorgar seguridad al ciudadano en el tráfico jurídico y en la justicia ante las arbitrariedades de los patricios
  • Se denotaban una tendencia social a proteger a los deudores, a víctimas de la usura, a los incapaces y los menores
60
Q

¿Qué pasaba durante el imperio en Roma?

A
  • La mayoría de los nuevos ciudadanos de Roma no gozaban derechos de ciudadania, pero cuando se romanceaban, adquirían la ciudadanía
  • Con el tiempo se otorgó la ciudadanía a todos los habitantes del Imperio pero ellos no implico que exigieron iguales condiciones de vida para todos.
61
Q

¿Qué se creo diantre el imperio en Roma para limitar la actuación de los detentadores del poner?

A
  • La asamblea popular y los tribunales de la plebe.- con derecho de veto para objetar los actos de autoridad (a través de la intercessio) por la que se impedía que se aplicaran leyes contrarias a los intereses populares
  • En el 313; con el Edicto de Milán, se reconoce la libertad de culto
62
Q

¿Qué pasaba en España a lo largo de la Edad Media?

A

El único Estado verdadero la Iglesia, pues solo ella contaba con autoridad tanto temporal como espiritual, se consideraba que debía ser el Papa quien sancionara a emperadores y reyes.

63
Q

¿Qué pasaba en España medieval?

A

Se dan los primero documentos que reconocen ciertos derechos o garantías a quienes formaban parte de un grupo o estamento social, y revestían la forma de pactos.

64
Q

¿Qué eran los fueros?

A

Pactos entre el rey y algunos grupos sociales.

65
Q

¿Cuáles eran los fueros en España que cabe mencionar?

A
  • El fuero de León de 1188 y el fuero de Cuenca de 1189. A través de la figura “la paz de la casa”, permitía a los habitantes de una casa matar a quien intentara allanarla
  • Los fueros de Aragón de 1265 y de Vizcaya de 1283.- se establecían libertades que aseguraron mediante la protección judicial el derecho de libertad, como la participación en asuntos especiales
66
Q

¿Qué pasaba en Inglaterra?

A

En esta etapa es cuando las libertades o declaraciones de derechos se conquistaban y preservaban contra la monarquía, cuya autoridad decrecía en la misma proporción en que aumentaba la del parlamento.

67
Q

¿Cuáles son los textos ingleses más importantes?

A
  • La Carta Magna de 1215 de Juan sin Tierra
  • The Petition of Rights de 1628
  • The Habeas Corpus Amendment Act de 1679
  • Bills of Rights de 1689
68
Q

¿Qué es la Carta Magna de 1215 de Juan sin Tierra? (Inglaterra)

A

Documento que dio origen al establecimiento de las garantías constitucionales propiamente dichas y por el que se obtiene importantes conquistas oponibles al poder público.

69
Q

Principales preceptos de la Carta Magna de 1215 de Juan sin Tierra: (Inglaterra)

A
  1. El derecho a imponerse contra impuestos injustos
  2. La prohibición al rey de disponer de la vida de un hombre libre, sino mediante un juicio
  3. Derecho a recibir castigos razonables
  4. La expropiación únicamente se podría dar mediante el pago de indemnización
70
Q

¿Cuál es uno de los preceptos más importantes de la Carta Magna de 1215 de Juan sin Tierra? (Inglaterra)

A

El no. 46 que contenía la garantía de legalidad establecía que: ningún hombre podía ser, arrestado, expulsado o privado de sus propiedades sino mediante juicio de sus pares por las leyes de la tierra.

71
Q

¿Qué es The Petition of Rights de 1628? (Inglaterra)

A

Elaborada por el parlamento, contenía una enumeración de derechos y libertades, con arreglo a la cual sus 11 arts. garantizaban diversos principios.

72
Q

Diversos principios de The Petition of Rights de 1628: (Inglaterra)

A
  1. La imposibilidad de recaudar impuestos sin acuerdo del parlamento
  2. La imposibilidad de efectuar detenciones arbitrarias y establecer tribunales de excepción
  3. El derecho del acusado a un proceso legal y el respeto a las libertades y derechos reconocidos por las leyes del reino
73
Q

¿Qué es The Habeas Corpus Amendment Act de 1679? (Inglaterra)

A

Nadie podía ser detenido y juzgado más que conforme a la ley orinarais hace referencia al debido proceso legal, era el mejor remedio para evitar aprehensiones arbitrarias.

74
Q

¿Qué es el Bills of Rights de 1689? (Inglaterra)

A

Es el documento más importante, es por primera vez un verdadero contrato entre el soberano y el pueblo, también soberano.

75
Q

¿Por qué es importante el Bill of Rights? (Inglaterra)

A
  1. Introducen novedosas garantías
  2. Asegura y reafirma derechos reconocidos previamente
  3. Reconoce a las libertades como libertades generales en el plano del derecho público y no libertades exclusivas del derecho privado
76
Q

Principales aspectos en los que se traduce el Bill of Rights: (Inglaterra)

A
  • Supremacía del parlamento sobre el derecho de los reyes
  • Tolerancia solo hacía las confesiones protestantes
  • Prohíbe al rey suspender o dispensar la ejecución de leyes
  • Libertad de elección para los miembros del parlamento
  • Prohibición de fianzas y multas excesivas
  • Libertad de imprenta
  • Prohibición de penas crueles y desusadas
  • Prohibición de mantener ejército en tiempos de paz
    Limitaba facultad del rey para crear tributos
77
Q

¿Qué es la Declaración de Derechos de Virginia del 12 de junio de 1776? (EUA)

A

Incluyó un catálogo de derechos del gobernado con respecto al poder público.

78
Q

En los 18 arts. de la declaración de Virginia de enumeran derechos próximos a la noción moderna de Derechos Humanos: (EUA)

A
  • La igualdad de todos los hombres
  • La separación de los poderes legislativo y ejecutivo
  • La primaria del poder del pueblo y sus representantes
  • La libertad de prensa
  • La subordinación del poder militar al poder civil
  • El derecho a que se haga justicia
  • La libertad de culto
79
Q

La Declaración de Independencia Americana de 1776 considera como verdades evidentes por sí mismas:

A
  1. Que los hombres nacen iguales
  2. Que su creador les ha dado algunos derechos inalienables (vida, libertad)
  3. Que los gobiernos humanos han sido instituidos para garantizar esos derechos
80
Q

¿Qué pasa con el Bill of Rights de 1791? (EUA)

A

Se expiden diez enmiendas a la constitución de 1787 en donde se incorporan garantías individuales. Es en el año de 1865, cuando se decretan otras enmiendas consecuencia de la guerra civil.

81
Q

Principales disposiciones del Bill of Rights de 1791: (EUA)

A
  • Libertad de palabra e imprenta
  • Libertad de posesión y portación de armas
  • Debido proceso y seguridad jurídica
  • Libertad religiosa
  • Prohibición de fianzas excesivas
82
Q

¿Qué pasa en Francia?

A

El movimiento revolucionario francés, constituyó el origen de la consagración jurídica de la igualdad humana como prerrogativa del hombre oponible a las autoridades estatales.

83
Q

¿Qué pasa en Francia en 1789?

A

El absolutismo monárquico se desmoronó con la revolución trayendo consigo la implantación de un gobierno democrático, individualista y republicano.

84
Q

¿Qué documento dio lugar a las ideas de la revolución francesa?

A

Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789.

85
Q

¿Qué es la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 (Francia)?

A

Fue aprobada por la Asamblea Nacional Constituyente en agosto de 1789.

86
Q

Principios de orden político o derechos de la nación de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789 (Francia):

A
  • La soberanía nacional
  • El sistema de gobierno representativo
  • La primacía de la ley
  • La separación de poderes
87
Q

Principios atribuibles a los pueblos y a los individuos derechos (Francia):

A
  • El derecho de resistencia contra la opresión
  • La presunción de inocencia
  • La libertad de opinión y religión
  • La libertad de expresión
  • El derecho a la propiedad
88
Q

¿Qué es la Declaración de los Derechos del Hombre y del ciudadano de 1793 (Francia)?

A

El 23 de junio se votó un nuevo documento que encabezó la nueva constitución.

89
Q

Derechos nuevos que incluye la Declaración del Hombre y del Ciudadano de 1793 (Francia):

A
  • El derecho a la asistencia social
  • El derecho al trabajo
  • El derecho a la instrucción
  • El derecho a la insurrección
90
Q

¿Qué es la Declaración de los Derechos y Deberes del Hombre y del Ciudadano de 1795 (Francia)?

A

Esta declaración, era más restrictiva que las dos precedentes, reemplazó a estas en el encabezamiento de la nueva constitución.

91
Q

¿Cuál era el objetivo de la Declaración de los Derechos y Deberes del Hombre y del ciudadano de 1795 (Francia)

A

Restablecer el equilibrio entre los derechos y los deberes, roto por los excesos del terror. Suprimió todos los nuevos derechos incluidos en la declaración de 1793.

92
Q

¿Qué es el Código de Napoleón de 1804 o Código Civil Francés (Francia)?

A

Regula en su libro primero los derechos de las personas, establece normas de carácter civil.

93
Q

La Constitución de la Segunda República y la abolición de la esclavitud de 1848.- Tras la revolución de 1848.- el gobierno provisional redacto una nueva constitución que establecía:

A
  • El sufragio universal
  • Abolía la pena de muerte por motivos políticos
  • Garantizaba la libertad de trabajo y reducía las horas de trabajo
  • Garantizaba la libertad de enseñanza

Justicia y derechos humanos (4 decks)

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